教育老婆的至理名言（教育老婆勤快的经典语录）
教育老婆的至理名言【一】
1 . 想要凭权力和怒火确立其主张的人，却发现他的理由非常虚弱——蒙田
2 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3 . 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦
4 . 对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。
5 . 治理一个家庭比统治一个王国更难。——蒙田《随笔集》
6 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
7 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
8 . 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
9 . 每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己肯定自己。
10 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
教育老婆的至理名言【二】
1 . 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
2 . ——马卡连柯
3 . 学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
4 . 有朋友自远方来，不亦乐乎?
5 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
6 . ，一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
7 . 惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。——《弟子规》
8 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
9 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记•学记》
10 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”爱因斯坦
教育老婆的至理名言【三】
1 . 学而时习之，不亦说乎?
2 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
3 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
4 . 教育为公以达天下为公。——陶行知
5 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的`作用。——苏霍姆林斯基
6 . 温故而知新，可以为师矣
7 . 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
8 . 孩子像花儿，需要用爱心耐心培育。
9 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
10 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
教育老婆的至理名言【四】
1 . 用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
2 . ，知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——英·培根
3 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
4 . 信念是心灵的良知——蒙田
5 . ，不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
6 . 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7 . 子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?
8 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
9 . ，不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第页
10 . 不求有天使和牛马的懿德，只求有人的良心。——蒙田
教育老婆的至理名言【五】
1 . 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
2 . “赏识”，有助于学生学习成功;“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
3 . 在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
4 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
5 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
6 . 如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。中国教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
7 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
8 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9 . 我们的人生是我们言语的一面真实的镜子。——蒙田《蒙田随笔全集》
10 . 多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。
教育老婆的至理名言【六】
1 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
2 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3 . 缄默和谦虚是社交的美德。——蒙田
4 . 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
5 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
6 . 子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
7 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
8 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
9 . 教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
10 . 君子求诸己，小人求诸人。
教育老婆的至理名言【七】
1 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》
2 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
3 . 培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
4 . 教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
5 . 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
6 . 子曰：人而无信不知其可也!
7 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
8 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
9 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
10 . 教育植根于爱。——鲁迅