1 . 单词关
2 . What’s on it ?
3 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
4 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
5 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
6 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
7 . Iwantapairofsneakers
8 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
9 . Welcome to our school !
10 . Look at these (物品如:my clock…
1 . CanIhelpyou?Iwant…
2 . 在IELTS这样一个能够非常公正客观反映考生英语应用水平的考试中,听说读写四个项目的重要性是等同的,这是因为四个单项的满分都是分。但是,相比之下,四项中的阅读是在短期之内能够获得最快提高的一项,所以各位考生只要功夫做足,阅读的分数一定不会差。那么下面我们就来看看准备阅读过程中首先要过的两个关卡。
3 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
4 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
5 . Where are my socks ? They’re on the bed
6 . 学习并不难,只要大家合理使用复习,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子,能帮助大家迅速提高语文成绩!
7 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
8 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
9 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
1 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
2 . That’sexpensive
3 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
4 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
5 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
6 . The canteen is on the first floor This way , please
7 . Is this the library ? Yes , it is
8 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
9 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
10 . Itfitsmewell
1 . Whose is it ? It’s my T-shirt
2 . 单词是所有语言文字的基础,不管汉语英语都符合这个规则。从小我们学习汉语就是从拼音开始,然后是字词句篇章到现在全国高考都还免不了专门考查读音和拼写的选择题,而不管是文言文阅读和现代文阅读也都是以字为基础的。英语学习和英语考试亦如是。虽然英语单词离开语言环境就只能是干巴巴的一些字母块堆叠在一起,实际上不能代表任何含义,但是大多数考生在准备任何英语考试的第一步都几乎一定是去买一本相对应的词汇书然后开始死啃。俗谚有云:最笨的办法就是最简单的办法。反之亦然。但是有足够毅力把一本词汇书背完的考生所占比例着实不多。除去毅力真的太差这个因素,大多数考生实际上是没有掌握到英语考试背单词的一个窍门:每一个单词所需要掌握的程度是不同的,所以每一个单词所要花来记忆的时间也是不等的。很多考生以为所有单词出现几率相等,需要掌握的程度也相等,于是瞪着第一个单词看了分钟,就也要把第二个第三个直到最后一个单词都瞪上分钟来记忆。结果等到真正开始做题的时候,甚至是考试都考完了之后,他才发现当年有些瞪了很久的单词从来就没有在阅读中间出现过。回想过去,发现自己花了许多无谓的时间用来记忆一些出现频率极低的单词,是不是觉得很不划算呢?
3 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
4 . My T-shirt is red (颜色
5 . Breakfast is ready !
6 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
7 . Yes , I do / No , I don’t
8 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
9 . Just a minute
10 . This small one ?
1 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
2 . I like this one
3 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
4 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
5 . So many colours !
6 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
9 . Your school is beautiful ( cool …
10 . Where is my skirt ? It’s on …
1 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
2 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
3 . Can I have a try ? Yes , you can
4 . Howaboutthispair?
5 . We’lltakethem/Iwilltakeit
6 . Whatsize?Sizefive
7 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
8 . Let’s go and have a look / Let’s run
9 . Please pass me my T-shirt
10 . That one is correct
1 . Ilikeit
2 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
3 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
4 . Is that the art room ? No , it isn’t
5 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
6 . Hurry up !
7 . We have a new computer room
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