八年级道德与法治教育格言（七年级道德与法治表达个人观点）
八年级道德与法治教育格言【一】
1 . 治国有常，而利民为本。——《淮南子·泛论训》
2 . 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。(张衡
3 . 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
4 . 非其有而取之，非义也。——《孟子·尽心上》
5 . 只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。(恩格斯
6 . 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。(克雷洛夫
7 . 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
8 . 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》
9 . 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
10 . 临官莫如平，临财莫如廉。——刘向《说苑·正理》
八年级道德与法治教育格言【二】
1 . 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。(黑格尔
2 . 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
3 . 智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。(托马斯·莫尔
4 . 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。(德谟克利特
5 . 我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。——无名氏
6 . 辱，莫大于不知耻。(王通
7 . 不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。——《史记·太史公自序》
8 . 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
9 . 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
10 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。(加里宁
八年级道德与法治教育格言【三】
1 . 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。——《韩非子·有度》：惩罚有罪过的人，即使大臣也不能放过;赏赐做好事的人，即使平民百姓也不能漏掉。
2 . 生亦我所欲也，义亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》
3 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。(罗曼·罗兰
4 . 临难毋苟免。——《礼记·曲礼上》：在灾难与危险面前，不要苟且偷生而失去做人的气节。
5 . 有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》
6 . 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
7 . 最本质的人生价值就是人的独立性。——布迪曼
8 . 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
9 . 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。(马克思
10 . 公正无私，一言而万民齐。——《淮南子·修务训》
八年级道德与法治教育格言【四】
1 . 公家之利，知无不为，忠也。——《左传·僖公九年》
2 . 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。(胡志明
3 . 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
4 . 志不强者智不达。——《墨子·修身》
5 . 奉公如法则上下平。——《史记·廉颇蔺相如列传》
6 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。(周恩来
7 . 不怨天，不尤人。——《论语·宪问》
8 . 疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》
9 . 不降其志，不辱其身。——《论语·微子》
10 . 位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》
八年级道德与法治教育格言【五】
1 . 国尔忘家，公尔忘私，利不苟就，害不苟去，惟义所在。——贾谊《新书·阶级》
2 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
3 . 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
4 . 志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》
5 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
6 . 有公心必有公道，有公道必有公制。——傅玄《傅子·通志》
7 . 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
8 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
9 . 宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
10 . 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
八年级道德与法治教育格言【六】
1 . 多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚
2 . 班级永恒，友谊永存！
3 . 烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负有作为的人。
4 . 人在智慧上应当是明豁的`，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。(契诃夫
5 . 相信自己，永不放弃！
6 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。(高尔基
7 . 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语·卫灵公》
8 . 我们努力，我们自信，我们第一！
9 . 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮
10 . 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
八年级道德与法治教育格言【七】
1 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
2 . 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。(孟德斯鸠
3 . 衡之于左右，无私轻重，故可以为平;绳之于内外，无私曲直，故可以为正。——《淮南子·主术训》：考察左右的人，任用没有偏私，才可以算作公平;监督朝廷内外，判别是非没有偏颇，才可以算作正直。
4 . 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
5 . 苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
6 . 想取得超人的成绩，就得付出超人的努力。要做就做最好！
7 . 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。(邓肯
8 . 八年级（）班班级口号
9 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
10 . 土扶可城墙，积德为厚地。——李白
八年级道德与法治教育格言【八】
1 . 时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》
2 . 静以修身，俭以养德。(诸葛亮
3 . 大义灭亲。——《左传·隐公四年》
4 . 君子义以为质，得义则重，失义则轻，由义为荣，背义为辱。——陆九渊《与郭邦逸》
5 . 有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》
6 . 名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》
7 . 生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
8 . 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。(郭沫若
9 . 德行的实现是由行为，不是由文字。(夸美纽斯
10 . 义者，心之养也;利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》