小学句子专项训练五年级（小学五年级句子专项训练100题）

小学句子专项训练五年级【一】

1 . Hold on． 等一等。

2 . 爱是存在于心底最温暖的感动，它似一股清泉，流过你的心田/，拨动你的心弦。偶尔你还会听见那叮呤咚咙的幸福。那一幕，永远定格在了我的心底。它让我明白：爱，就是那么简单。

3 . 群山连绵不断，恰似一条长龙飞向天边。

4 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

5 . 一朵朵五颜六色的小花藏身在草堆里，如害羞的小姑娘，让人有种想保护她的欲望。

6 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____

7 . Therearemanybeautifulflowersinthegarden(变一般问句

8 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

9 . Ｂ兢兢（）

10 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

小学句子专项训练五年级【二】

1 . 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

2 . There___twobowlsofriceonthetableAisBhaveChasDare

3 . 夏天，石榴树的花像小孩红红的脸蛋，开得正红，漂亮极了。

4 . 补上成语的下半部分

5 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。

6 . 雷阵雨过后，天空变得更蓝了，空气更清新了，天空中划出了一道五颜六色的彩虹。一会儿，闪电向天边划去，风跑向了远方，雨悄悄地走了。可这雨却给了小草一颗晶莹的珍珠，给了花儿一颗透亮的钻石，给了人们留下一段美好的回忆。

7 . 泰山日出的景色真美丽。

8 . 山茶花如一朵火红的太阳，悬挂在山上。

9 . “头上叶儿里头”三个词中（）要读成儿化音。

10 . 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

小学句子专项训练五年级【三】

1 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

2 . 我们学校有许多班。There_____many_____inourschool

3 . Let’s get together again。改天再聚聚。

4 . （）湖的四周是郁郁葱葱

5 . to blow a fuse 保险丝烧断了。

6 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________

7 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

8 . _______________________

9 . Ｄ振振（）

10 . 人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累;人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红;人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照;人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

小学句子专项训练五年级【四】

1 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

3 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

4 . 一个人，若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标，没有了前进的动力。那就像生活在峡谷底层一般，在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎。

5 . Asome,someBany,someCany,anyDsome,any

6 . 美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

7 . Arethereanymapsonthewall?___

8 . ４将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

9 . 那喷出的水，在阳光的照耀下，显得五光十色，美丽极了！那喷出的水，有时像仙女在跳舞。有时像音乐家在演唱歌曲，和弹钢琴。

10 . E火警电话是（）

小学句子专项训练五年级【五】

1 . Ｃ飞蛾扑火。————（）

2 . 夜幕降临了，明镜般的月亮悬挂在天空上，把清如流水的光倾泻到广阔的大地上。

3 . 春雨无声无息地下着，花儿探出了头，草儿伸直了腰，大树焕然一新，远处的山朗润起来了，河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户，落在雨伞上，滴在脸颊上，更夹杂着桃花的幽香，让人陶醉其中。

4 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞

5 . 二按要求写句子。

6 . 下了车，撑着伞，我们来到了中山公园的大门。匾上写着四个龙飞凤舞的字：中山公园。雨还在淅淅沥沥的下着，我眺望着周围，没发现几个人，四周一片寂静。平常的中山公园人山人海，喧闹极了。但今天，中山公园特别安静，人也寥寥无几。

7 . 三按要求写句子。

8 . 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

9 . （）（），运动员都坚持训练。

10 . 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。