1 . 真是聪明能干的孩子!这里还有一个句子朋友想要长大,大家愿意帮帮它吗?
2 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
3 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
4 . 二学习方法。
5 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
6 . (板书课题:帮句子“长大”)
7 . 用“高兴”这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用“高兴”造句时,一个小朋友写的。自己读一读,你觉得句子朋友长大了吗?
8 . 他真想把一切说个明白,可是话到了嘴边又咽了下去,心里反复说:“哎呀,不能说,还是一直瞒下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。对,这样做对!”
9 . 说一说,丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的?
10 . ()()一边()一边()。
1 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
2 . 妈妈一边洗手,一边说话。
3 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
4 . 妈妈见我语文考试得了分,高兴极了,笑得嘴都合不拢了。)
5 . 你最喜欢的`玩具是哪一个?
6 . 官员们一边看一边议论。
7 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
8 . SureHereyouare
9 . 自己学会生活的本领,才能成(。
10 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
1 . ((那么(,那么(。例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
2 . 我最喜欢的玩具是小熊。
3 . 父亲看到这种情形,屡次提醒他,最后甚至动怒了,虽然他是一向不责骂孩子的。
4 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
5 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
6 . 我可以玩一下你的娃娃吗?
7 . 例:李老师正忙着改作业呢!
8 . 把窗户打开把门打开
9 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
10 . 杨树高高的(
1 . ()()十分()。
2 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
3 . 天气渐渐热起来的。
4 . (投影出示学生作业本上的句子:天空中有一道美丽的彩虹。)
5 . ()()已经()。
6 . 学到的知识也越来越多了,这真是一件值得高兴的事情。可是,老师发
7 . 妈妈很高兴,笑了。)
8 . 通过教学,让学生初步感知什么样的句子是具体的,学习将句子写具体的方法。
9 . (男生女生分别齐读两个句子。)
10 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
1 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
2 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢?(学生发言,适时评价。)
3 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
4 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
5 . 我们正忙着搬东西呢!
6 . 小树渐渐长高了。
7 . 苹果那么香那么甜。
8 . 孩子们,在上课之前,老师想问大家一个问题:你们上几年级了?
9 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
10 . 李老师正忙着改作业呢!
1 . 心呀。孩子们,想不想帮你的句子朋友快快长大?
2 . 结合课文《流动的画》的教学,指导学生积累词句。
3 . 他十分高兴地回家去了。
4 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。
5 . ((已经(。例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
6 . 看,这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时,一个小朋友
7 . ()“把”字句与“被”字句互改。
8 . ()把()。()被()。
9 . (课件出示:妈妈高兴地笑了。
10 . 取人之长,(。
1 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
2 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
3 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
4 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
5 . CanIhavethatdoll,please?
6 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
7 . Whatsyourfavouritetoy?
8 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
9 . 爸爸一边喝水,一边看书。
10 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
1 . 这句话说明了父亲中原受不了叙利奥的学习态度而动怒了。说明父亲对叙利奥的期望很高,不愿意看到孩子不用功复习功课的样子。从父亲对叙利奥的`这种态度中,我们也可以体会到父亲对叙利奥那种深沉的爱。
2 . (十分(。
3 . 例:我十分专心地看书。
4 . 天气渐渐热起来了。
5 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
6 . 可以。给你。
7 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
8 . 植树节是每年的月日。
9 . 你们都长大了,而你们的句子朋友却没有和你们一起长大,它们该多伤
10 . 把窗户打开把(
1 . 师:这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大?
2 . (学生回答,师相机进行适当的引导点评,总结板书:原因动作)
3 . 老师一边说,一边写。
4 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
5 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
6 . 现,你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗?
7 . 取人之长,补己之短。
8 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(
9 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
10 . 他十分高兴地来到校园里。
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