语文语法中判断句子成分的方法（语文句子成分辨别）
语文语法中判断句子成分的方法【一】
1 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。--《论语》
2 . 扶苏以数谏故(屡次野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开
3 . 草木皆兵(兵士
4 . 学习首先离不开勤奋，熟练才能生巧。所以，古人提倡拳不离手曲不离口。当然，学习也要讲究方法。比起盲目蛮干，运用恰当的方法巧干收获会更多。学习中的预习便属于巧干之举。
5 . 逻辑往往不象规律那样易清理，它需要在理解文意的基础上，感悟出其内在的逻辑规律，从而排出合理的句序。
6 . 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!
7 . 以是人多以书假余(借日夜望将军至，岂敢反乎(盼望希望
8 . ③周围死般沉静
9 . ②理解语段中关键句子的意思；
10 . 首先，让孩子对整册书进行浏览，了解内容安排。比如：共几个单元多少篇课文综合性学习和写作训练的主要内容是什么必读的名著有哪些等，在假期就进行名著阅读查找等。有了整体的了解，心中也便有了丘壑。
语文语法中判断句子成分的方法【二】
1 . 竹篮打水---------一场空十五个吊桶打水------七上八下黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心小葱拌豆腐-----一清二白擀面杖吹火-------一窍不通
2 . 读书要三到：心到眼到口到。
3 . 爱，就像甘露，使那干涸的大地开花结果；爱，就像阳光，使那黑暗的世界重现光明与生机；爱，就像心桥，永远使分居千里的人们，感受温暖。
4 . 语：琵琶声停欲语迟(说话转：砯崖转石万壑雷(使转动
5 . 固国不以山溪之险(巩固试使山东之国与陈涉度长絜大(计算
6 . 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。--顾宪成
7 . 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。--马克思
8 . 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
9 . 六艺经传皆通习之(古代解释经书的著作夫庸知其年之先后生于吾乎(表反问语气
10 . ②一片片坐着卧着走着的人影，看得清清楚楚了。
语文语法中判断句子成分的方法【三】
1 . ①如同病牛一般。
3 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
4 . 由感性认识到理性认识
5 . 好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
6 . 命：遂命酒(吩咐暂：凝觉不通声暂歇(短暂
7 . A．③④①②B．④③①②C．④①③②D．③①②④
8 . ⑤那是一轮灿烂的满月。
9 . 有位著名的教育家在每学期开学伊始就对学生进行测验，测验的内容为本期要学的全册内容。这种未学先考的做法是为了检测学生假期预习的效果，便于老师了解学生知识掌握情况。事实证明，这种做法是行之有效的。
10 . 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
语文语法中判断句子成分的方法【四】
1 . ①不想作，任性而行就不会有练习的机会。
2 . 文化用来做什么？这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答：”用来报效祖国！“有的人甜蜜的说：“可以找份好工作，养家糊口！”这些人说的都没错，然而有一些人却不是这样想，他们把文化当作工具。
3 . ④醒来听到鸡鸣
4 . 此所谓战胜于朝廷(胜利
5 . 小升初的孩子面临一个转折，他们要完成一个适应的过程，同时各方面的能力也要有一个大的提升。压力自然是有的。预习是缓解压力的一个方面，提前预习功课能让孩子在跑过这个弯道时相对轻松一些。
6 . ②不顾一天行军的疲劳，
7 . 学会读书就是点燃火炬。——雨果
8 . 可：畏途巉岩不可攀(可以
9 . ⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。
10 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
语文语法中判断句子成分的方法【五】
1 . 秦无亡矢遗鏃之费(丢失信臣精卒陈利兵而谁何(锋利
2 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
3 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
4 . 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
5 . “你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（句中用“像”字作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。）
6 . 假：君子生非异也，善假于物也(利用望：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(向远处看
7 . 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
8 . 【指点迷津】生活逻辑：一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知应是声音，然后才是视觉的反映。当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”。
9 . 【指点迷津】时间转换标志：“宋太祖”“明万历年间”“建了”“又建了”“元太祖”
10 . 由现象到本质
语文语法中判断句子成分的方法【六】
1 . 从善如流，疾恶如仇--古格言
2 . 野芳发而幽香(清幽幽的偏听则暗(糊涂，愚昧
3 . ．连贯
4 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
5 . ⑥但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。
6 . 七月既望(月圆之时，农历每月十五日
7 . 传：师道之不传也久矣(流传乎：其闻道也亦先乎吾(相当“于”
8 . ．将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(
9 . 由主到次
10 . 祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏。--《老子》