三年级句子专项训练ppt（三年级句子训练专项练习册可打印）
三年级句子专项训练ppt【一】
1 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：
2 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
3 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
4 . 把下列句子改成“把”字句
5 . 我一定__________________。
6 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
7 . 西瓜长的那么大，那么圆。
8 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
9 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
10 . 雨水淋湿了我的衣服。
三年级句子专项训练ppt【二】
1 . __________________一边__________________一边__________________。
2 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
3 . 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______
4 . 。①can②you③what④see
5 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，
6 . 同学们回答问题。(扩句_____________________
7 . am yes Fang I Miss_________________________
8 . 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
9 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
10 . 十分——特别——非常——格外
三年级句子专项训练ppt【三】
1 . 钱能买到佳肴，不能买到胃口；
2 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
3 . 你的家不是在单元号房间吗?
4 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
5 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。
6 . 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
7 . 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。
8 . 二按要求写句子。
9 . __________________已经__________________。
10 . （）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
三年级句子专项训练ppt【四】
1 . 李老师正忙着改作业呢！
2 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
3 . 仿句训练（答案）
4 . `
5 . （）开始，我怎么也捉不到。
6 . ５（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
7 . 取人之长，补己之短。
8 . 。①mother②is③my④she
9 . 妈妈，晚饭我已经烧好了。
10 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
三年级句子专项训练ppt【五】
2 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
3 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
4 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
5 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
6 . 诗歌使人灵秀，
7 . 我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
8 . 我正忙着写作业呢！
9 . 我帮老师__________________。
10 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
三年级句子专项训练ppt【六】
1 . 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
2 . 。这样的人生也就无悔了。
3 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
4 . （）即使这场比赛我们输了，（）。
5 . 写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
6 . 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。
7 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
8 . 格式造一个句子：
9 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序，改变句意。_______
10 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
三年级句子专项训练ppt【七】
1 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出
2 . 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
3 . 把窗户打开把门打开
4 . 写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
5 . 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷?
6 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。
7 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
8 . 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
9 . 北风吹来，地面上的害虫都动死了。
10 . 天气太热了，简直叫人受不住。
三年级句子专项训练ppt【八】
1 . 太阳升起来。(扩句_______________________
2 . ①②③④
3 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
4 . 改成感叹句：_______________________
5 . 小朋友们一边唱一边跳。
6 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象，仿写：
7 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
8 . __________________那么__________________，那么__________________。
9 . 历史使人明智，
10 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________