我们因为孩子而成为好朋友的文案（每个孩子都是独一无二的 文案）

我们因为孩子而成为好朋友的文案【一】

1 . 爱情需要勇气，友情需要义气，亲情需要和气，干活需要力气。

2 . “你等着。”昆虫学家一边说，一边向附近的树林小跑了过去。

3 . 我经此而已。你一样华丽。

4 . 住持接着说：“你能找到你刚才留下的脚印吗？”鉴真说：“当然能了，它们都印在了泥泞里。”

5 . 有些话，说再多也没用。有些事，只有自己懂。

6 . 孤单不是与生俱来的，而是由你爱上一个人的那一刻开始的。

7 . 如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。

8 . 他们一边说，一边离开了公园，走在马路边热闹的人行道上。忽然，商人停住了脚步，弯腰拾起一枚掉在地上的硬币。而昆虫学家依然大踏步地向前走着，丝毫没有听见硬币的落地之声。

9 . 有时候需要狠狠摔一跤，你才能知道你的位置

10 . 我想看一场盛大的流行陨落的过程我要一直不停许愿许到沧海桑田瞬息万变直到靠近你微笑淡晴的脸。

我们因为孩子而成为好朋友的文案【二】

1 . 在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤--伤--伤！

2 . 欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山瑞雪，只影向谁去？

3 . 我们放下尊严，放下固执，却只是因为放不下一个人。无论一个朋友对你有多好，总有一天他做的某件事会让你伤心，而到时你应该学会原谅。

4 . 太多的为什么，没有答案；太多的答案，没有为什么。一切皆有定数，求之不得，弃之不舍。

5 . 变老是人生的必修课，变成熟是人生的选修课。

6 . 住持又笑着说：“你昨天是否在这条路上走过？”鉴真说：“是的，这是回寺里的必经之路啊！”住持又问：“是昨天的路好走，还是今天的路好走呢？”

7 . ……

8 . 如果不幸福，不快乐，那就放手吧；如果舍不得，放不下，那就痛苦吧！

9 . 世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存着，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。

10 . 我只想找个人过寻常日子，没有波澜，却也不会悲伤，遇到蚊子欺负我的时候，我把他推出去挡蚊子，他也不敢说不--张小娴。

我们因为孩子而成为好朋友的文案【三】

1 . 这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。

2 . 随光阴流转的是岁月，随岁月流逝的是人生，随人生流动的是风景。

3 . 时间依然轰轰走过只是忘了带我一起

4 . 月光吞噬了大地的黑暗，却无法抹去我的思念；星光装扮了蓝天的美丽，却无法驱赶心中的孤寂。一丝丝的思绪，一阵阵的痛，短信里的每一个字都是因为想你而堆积的愁。

5 . 我曾经抱怨过自己的命运：幼年时饱受贫穷的折磨，姐弟三人分一块小糖，因为软骨病很晚才学会走路；刚刚上小学时，父母因为工作问题就不在身边，很少过问自己的生活，小小年纪就成了挂钥匙的孩子；初三的时候因为老穿大码鞋造成脚板平足差点不能中考，高考的时候，因为偏科问题竟然拖了后腿，使得我这个优等生与重点大学无缘，只上了一所省内的普通的本科；大学毕业后工作了几年，工作更加刻苦，经常加班到深夜，但是却一直未得到提升，领导只拿你当老黄牛用，除了加班就是加班，就连薪资也不见涨……

6 . 住持又说：“你还能找到你昨天回来时的脚印吗？”

7 . 鉴真回答道：“当然是昨天的路好走了，那时这条路很平坦，今天这上面都是泥泞，走得费力啊！”

8 . 人们最关注的东西，就是他的意识所在，这种意识会渗透到他的生活之中，表现在他的一举一动之中。昆虫学家具有很强的研究昆虫的意识，所以他听得见蟋蟀的鸣叫；而商人的金钱意识很强，所以他听得见硬币的响声。一个人一旦强化了某方面的意识，他做起这工作来就一定非常自觉非常认真，也就非常得心应手了。

9 . 你永远也不知道，你会被讨厌你的人改编成什么样子，传到那些陌生人的耳朵里

10 . 懒汉丢弃的是时间，输掉的是人生；庸人空耗的是时间，浪费的是人生；智者创造的是时间，超越的是人生。

我们因为孩子而成为好朋友的文案【四】

1 . 曾经那些撕心裂肺的诺言，到现在看来不过是个笑话。

2 . 一再的隐忍，一再的退让，却换来了盛宴上的谎言。

3 . 寺前是一座黄土坡，由于前夜下了一场大雨，路面泥泞不堪。住持一边走一边对鉴真说：“你是愿意做一天和尚撞一天钟呢？还是想做一个能光大佛法的名僧呢？”

4 . 再烦，也别忘微笑；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。

5 . 当你遇见了形形色色的人之后，你才会知道，原来世界上除了父母就不会有人掏心掏肺对你，不会有人无条件完全信任你，也不会有人一直对你好，你应该早点明白，天会黑人会变，人生那么长，路那么远，你只能靠自己了。

6 . 关于表达相思的诗句

7 . 当生活把你抛进火坑，你不得不在里面时，根本谈不上什么坚强和勇敢你有的不过是活下去的本能，别人所能承受的你也同样能承受。

8 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。天上不会平白无故地掉馅儿饼，世上也没有一蹴而就的事情，如果你想在秋天里收获丰富的硕果，那么，现在就去耕耘播种吧！总会有那一天，你能一边嗅着满园的芬芳，一边欣赏着背后那条路上，深一脚浅一脚的印迹！

9 . 看不见你的笑我怎么睡得着

10 . “大人里拉，岁以上的小孩也要里拉，刚好岁或小于岁的小孩免费，你的两个孩子几岁了？”年轻的售票小姐回答说。

我们因为孩子而成为好朋友的文案【五】

1 . 若你流泪，湿的总是我的脸，若你悲戚，苦的总是我的心。

2 . 昆虫学家惊喜地叫了起来：“听到了吗？一只蟋蟀的鸣叫，而且绝对是一只上品的大蟋蟀。”

3 . 曾经沧海难为水，除却巫山不是云，取次丛中懒回顾，半缘修道半缘君。

4 . 用欣赏的眼光看世界，生活处处呈鲜花美景，人就时时生活在天堂；用挑剔的眼光看世界，身边处处残枝败叶，人就分秒生活在地狱。天堂和地狱只在当下。

5 . 那些纠缠到深夜里的流言蜚语我不怕让你听到也不怕让全世界听到。我是怕你听到了并相信。

6 . 蔷薇开出的花朵没有芬芳想念一个人怀念一段伤不流泪不说话。

7 . 一撇一捺，就轻松地写出“人”字，“做人难，难于上青天”，人，来到世间一遭，总得留下几个脚印。人人都梦想成为“救世主”宗师大德，都希望当大人物，干一番大事业，这自然能给人世间留下脚印。然而，那些毕竟是少数精英的人生。而作为一个平凡人一个普通人呢？能够经历一段坎坷的人生之旅，经受几许世间的苦难，或许就能给人生积累一些财富，留下脚印。莎士比亚曾说：“逆运也有它的好处，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的头上却顶着一颗珍贵的宝石。”没有风浪，不是大海，没有坎坷，不是人生。只有坎坷曲折的人生，只有遍布泥泞的路途，才能留下或深或浅的脚印。

8 . 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦戴叔伦《相思曲》

9 . 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰李商隐《无题六首其六》

10 . 有一位昆虫学家和他的商人朋友一起在公园里散步聊天。忽然，他停住了脚步，好像听到了什么。

我们因为孩子而成为好朋友的文案【六】

2 . 当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

3 . 事实证明，感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨。

4 . 就生物界来说，生存是个几率，每一分钟都可能出现意外；挫折应该是常态，顺利才是例外。

5 . 一个无人分享的快乐，绝非真正的快乐；一个无人分享的痛苦，则是最可怕的痛苦。

6 . 原本以为我能将美好的回忆妥善打包，到头来却发现我能携走的只有虚无。

7 . 渊冰厚三尺素雪覆千里我心如松柏君情复何似

8 . 泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词陈端生《寄外》

9 . 那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。

10 . 总之，在管理工作中，光喊一些时髦的口号是不行的，关键还是要让这时髦的口号成为全体人员的意识，化做全体人员的行动。

我们因为孩子而成为好朋友的文案【七】

1 . 我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

2 . 错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花却荒芜了轮回的春夏。

3 . 痛了，才知道去抚平，失去了，才知道去挽回，泪水模糊了我的双眼，却把你刻在我的心间！！

4 . 把痛苦和悲伤留给自己，不要通过伤害你所爱的人来发泄心中的苦痛。

5 . 教育工作者在教育教学中必须关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，要把学生看作发展的人独特的人具有独立意义的人来管理，要强调尊重民主，强调帮助引导，强调合作。换句话说，就是学校的一切工作必须围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”来做工作，一切都要服务学生，方便学生，都要有利于学生健康地成长成材，有利于学生充分地施展才能。

6 . 脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。

7 . 无论多别扭，你要学会不要在一件别扭的事上纠缠太久。纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎。实际上，到最后，你不是跟事过不去，而是跟自己过不去。

8 . 我这辈子最后悔的事就是分手那刻没甩你一巴掌然后甩头走。

9 . 红色的是枫叶，绿色的是柳叶，黄色的是落叶，我的心儿啊，已经从红色的炽热转变成了枯黄，你何时才能体会我受过的无尽的伤？

10 . 思君如明烛，煎心且衔泪。

我们因为孩子而成为好朋友的文案【八】

1 . 不是完整的爱，我不需要。那人，请远离我的世界…

2 . 鉴真打了一个哈欠，指着旁边的那一大堆芒鞋说：“师父，别人一年连一双芒鞋都穿不破，我刚刚皈依佛门才一载，就穿烂了这么多芒鞋，我是不是该为寺里节省一些鞋子呢？”

3 . %的姑娘都输在沉不住气这点人家对你稍微冷淡点就开启疯婆子模式输的彻底。

4 . 我一直以为，我还喜欢着，我突然发现，原来住在我心里的，是回忆中的他，而我--忘不掉的是我对他付出的感情，而不是他！

5 . 成熟是什么？就是你懂得越多，烦恼就越多。

6 . 不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！

7 . 我想我不够好,总让你伤心

8 . 分手一年多了到现在我还幻想着你会回头

9 . 在看完鉴真“雨中行”的故事后，我才忽然发觉以前的逆境人生，却是我生命中精彩亮色的一个个美好片段。因为自幼体弱，我学会了坚强和勇敢；因为家境窘迫，我更加勤奋努力；因为与名牌大学失之交臂，我在大学期间不断学习各类知识，使得自身的整体素质得到提升；因为在单位里兢兢业业安分守己，我获得了同事的信任，也收获了丰富的友情……在饱尝了坎坷与辛酸之后，我加深了对社会对历史的感性认识，也提高了对理性思考的进一步完善，明白了宽容与善良的重要功用。正是因为这些丰富多舛的人生经历，使得我对人生的体验比平常人更加深刻。

10 . 夜夜不得眠明月何灼灼想间欢唤声虚应空中诺

我们因为孩子而成为好朋友的文案【九】

1 . 嗟余只影系人间，如何同生不同死？——陈衡恪《题春绮遗像》

2 . 判断我们是不是具有了人文意识，主要看我们对教育有没有一种像昆虫学家能听见蟋蟀的鸣叫商人能听见硬币的响声的职业敏感，是不是能及时发现学校的一切都可以育人，是不是能把关心学生爱护学生教育学生的精神体现到每一个工作细节中。如果我们能把珍惜人类的生命以人为本的理念真正落实到了学校的工作中，能让自由民主理解平和自信健康向上等成为校园内的主旋律，能让师生们在积极追求成功的过程中既尊重自己又尊重他人。那么，我们的学校是在进行人文化的管理了，我们都已经具有了人文意识了。

3 . 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度--余秋雨。

4 . 错过后的珍惜还能干嘛珍惜了爱上了决定了是最后的结局吗？

5 . miss，同一个单词，既是想念，也是错过。在我最想念你的时候，我才发觉我错过了你。

6 . 人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无所谓压抑自己，人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。

7 . 朋友是一种感觉，有些人相处几十年也不会成为朋友，有些人只要一见面就知道会是朋友。

8 . 真爱，不会因为伤害而有怨言；不会因为艰难而放手；也不会因为放手而去憎恨。

9 . 这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。

10 . 寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明聂胜琼《鹧鸪天》