1 . 在艺术作品中,最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂
2 . 风采艺术节,展现新舞台。
3 . 真实地表现自然,却仍然充满艺术的美。——查·丘吉尔
4 . 艺术是高尚情操的宣泄。
5 . 画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。
6 . 我们的宗教道德和哲学是人的颓废形式相反的运动艺术。
7 . 迈向精彩艺术人生,绽放校园文化魅力。
8 . 精彩艺术节,圆我艺术梦!展示新文化,塑造新未来!
9 . 最轰轰烈烈最刻骨铭心最美最痛最伤人的是曾经
10 . 命犯桃花一朵朵,每朵都有新结果!
1 . 拼搏自信,努力奋进。开创辉煌,永远自强。和谐一致,共创佳绩。你我携手,创造未来。
2 . 整件工艺品的颜色都是棕色的,虽然这种颜色十分单调,但却是一种让人觉得有种神秘感……一只母马和一只骏马的脚下矗立着高山流水,山上繁花似锦,“哗哗”流淌的流水声“叽叽喳喳”的鸟鸣声,构成了一道美轮美奂的风景线。
3 . 成功在于努力,艺术在于创。
4 . 语言真是一门学问,如果我们会用欣赏的眼光去看待别人,自然会发现别人身上的闪光点,用智慧的美言与别人交谈,那我们的人际关系不就会更加和谐,更加美好了吗?今天我也“喝”到了一点“美言果汁”了,你“喝”到了吗?
5 . 在这浑浊的世界中,谁能找到真爱?
6 . 艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基
7 . 人生艺术:①他的一生光明磊落,做得纯真,做得朴实,一生是平凡而简朴的。②乐观豁达大度使他在面对艰难时从不埋怨,这是一种人生艺术,是一种很高的境界。③和平和爱是他作品的主题,也是一种境界,也是一种人生的艺术。
8 . 伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆
9 . 小姐我的这种傲人身材,叫做自然美
10 . 扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺,艺术之中发展
1 . 艺术有制定权——艺术家制定美,而不是接受现成的美。
2 . 自然往往在人们不经意的地方出现,想要捕捉的时候,它们又被虚伪给替代了,所以时间上的艺术家多是画静物,天性的美在他们眼中是十分可贵的。
3 . 你若是鱼我愿化作海给你一片栖息之地。
4 . 艺术是生活的镜子。
5 . 我就是庄稼地里的苗,兄弟就是庄稼地里的土,哪怕我长成草,也会长在兄弟的胸膛里,地有一亩二分,兄弟哪!
6 . 爱情就像圆周率,无限但不循环。
7 . 花开的小城,蒲公英的苍穹,狗尾草那个山坡。
8 . (在幼儿说的过程中,老师随机引导,鼓励幼儿发表不同的见解。)
9 . 艺术不是技艺,它是艺术家体验了的感情的传达。——列夫·托尔斯泰
10 . “艺术”这个词,乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些艺术,其实无处不在地存在于我们周围。
1 . 是艺术的女王。——托·斯普拉特
2 . ()支持白石老人的衰年变法。白石老人既忠实于天地造化,又不拘泥于物之表象,追求神似夸张,艺术上更登上了一座新的颠峰,如今已为人所称道,世所公认。(分)老人不墨守陈规,思考进取,有不为世之诽议所动的求新精神。(分)老人还有百折无悔孜孜不倦的毅力和胆识,堪称人民艺术家。(分)爱因斯坦勇于冲破权威圣圈,大胆突进,赞扬普朗克假定并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的根底。随后又推翻牛顿的绝对时间和空间的理论,创建了震惊世界的相对论,一鸣惊人,成了一个更巨大的权威。(分)(观点明确分,结合原文分析理由分,联系实际分)
3 . 师:
4 . 释放个性魅力,展现创新风采。
5 . 艺术远不及生活重要,但如果没有艺术,生活就非常贫乏了。——非洲
6 . 美是艺术的目的和推动力。
7 . 艺术属于古老的世界,科学属于现代的世界。——迪斯雷利
8 . 艺术在常总是十分高雅而不可及的,其实它可以是一首歌一次展览一段经历……有艺术的生活就有欢乐,就有美。
9 . 作画妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺世。学我者生,似我者死。——齐白石
10 . 有了艺术,生活才有美,有了生活,也才有艺术。生活处处都是艺术,不需要刻意发现。自然产生美,自然才有艺术。
1 . 有多少人就有多少审美观
2 . 努力不一定改变人生但,改变人生必须努力
3 . 独自承受,掩住伤口,始终要走,不等我说,说不爱我,心总难受,不能强求。
4 . 明知相思苦,还要苦相思。
5 . 如水的夜,有清風拂過,那是我對沵的思念。
6 . 泼一抹墨色,国风脉脉。调几声弦音,民韵悠悠。
7 . 汉字(现代象形字)若干
8 . 青春属于我们,舞台属于我们,艺术属于我们,
9 . 艺术提倡自然,天性,不伪装,这就是为什么外国著名油画经久不衰的原因。
10 . 让画笔描绘,我们美好的未来。
1 . 艺术的第一目的是再现现实。
2 . 他在做木匠的同时他兼雕花,雕花是细作,技术含量高,由木匠而雕花这本身就进了一步,而他的雕花又与众不同。他在自传中谈到雕刻生涯时说:那时雕花匠所雕的花样,差不多都是千篇一律。雕的人物,也无非是麒麟送子状元及第等一类东西。我就想法换个样子,在花篮上面加些葡萄石榴桃梅李杏等果子,或牡丹芍药梅兰竹菊等花木我运用脑子里所想到的,造出许多新的花样,雕成之后,果然人人都夸奖说好。我高兴极了,益发大胆创造起来。齐白石的画,无一不闪烁思考和创造的光辉。如画一个蝙蝠,画一个大大的公鸡,高高的鸡冠,取名叫福大官高;画一条很长的鲇鱼,又画一条大鳜鱼,取名长年大贵。陈传席说:自明末清初的石涛八大山人等画家之后,在传统基础上变化,面貌最新影响最大的画家也当首推齐白石,至今无人能和他相比。
3 . 走进形与色的世界,美在这里诞生。
4 . B从某种角度来说,齐白石弘扬的艺术是民族的艺术,齐白石身上体现的精神实则是一种民族的精神。
5 . 伟大的艺术品不像生活那样令人失望,它们并不像生活那样总是在一开始就把所有最好的东西都给了我们。——马塞尔·普鲁斯特
6 . 那些一个人的漫漫时光如影像般定格在年少的底片上
7 . 有多少人就有多少审美观。
8 . 在看看讲讲中,鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法,从中感受人的聪明。
9 . 问你行不行,艺术评一评,想象在哪里,全在艺术里!
10 . 伴你而行是心底最柔软的梦想
1 . 幸福就是以你为圆心,以我为半径画圆
2 . 玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!
3 . 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣,经常把在家写的字拿来给老师看,以次为骄傲。进入大班后,一天一个孩子提出一个问题:“汉字是怎么来的?”我接住这个球后,就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问,于是就有了答案:“象形字”“甲骨文”。那么到底什么是象形字?我把知识及时给了孩子,还拿出“”“”,这两个象形字让孩子观察。在收集材料中,孩子兴趣不断蔓延,并产生了这个主题活动。
4 . 我醉心于读诗,醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶,带我到美丽缤纷的大花园;那一首首诗又像是一只只萤火虫,“发出了微弱的光,但攒起来将是亮丽的光”。
5 . 我对你的思念,何能言。何可言。何处言。
6 . 云冷化为空中雨,心冷化为眼中泪。
7 . 艺术乃德行的宝库。
8 . 在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。——歌德
9 . 同一个舞台,同一个梦想。插上自由的翅膀,在艺术的天空中遨翔。
10 . 有艺术的世界更美好。
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