1 . 吞周之鱼,陆处则不胜蝼蚁。
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3 . 珍藏自然,享受生活
4 . 对于某些人才,必须允许他们各有千秋。
5 . 豪情千万里,水景明窗前
6 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
7 . 好生活在〖珠江〗——
8 . 无论天资有多麽高,他仍需学会了技巧来发挥那些天资。作者:卓别麟
9 . 为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用。
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1 . ——《淮南子·主术训》(汉
2 . 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
3 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
4 . 安家地产筑福生活,康居天下乐业万家。
5 . 要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
6 . ——薛瑄(明
7 . ——《尚书·洪范》
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1 . 飞跃前行,诚挚经营,安家安乐,再创佳绩。
2 . 某学区房:不要让孩子输在起跑线上
3 . 心手相连筑福生活,风雨同舟共创安居。
4 . 慧眼识得人尽其才,伯闻乐为企业人才牵线。
5 . 只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门
6 . ——王安石(宋
7 . 领导就是选对人,最好的人才是免费的。MRMYNET收集
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9 . 贤愚在心,不在贵贱。
10 . 伯闻天下,网动人才。
1 . 吃亏得教训,人才变聪明。MRMYnet收集
2 . 与水同乐,与潮流同步
3 . ——汤斌(清
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5 . 用人不可不慎。才不称事,事何以立。
6 . 造父,天下之善御者矣,无车马,则无所见其能。
7 . 爱家的男人住〖百合〗
8 . 一切真正的天才,都能够蔑视诋毁;他们天生的特长,使批评家不能信口开河。作者:克雷洛夫
9 . 试玉要烧三日满,辨才须待七年期。作者:白居易
10 . 必须小心翼翼地培养人,就像园丁栽培心爱的果木一样。
1 . 任贤勿贰,去邪勿疑。
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3 . ——《吕氏春秋·离俗览·高义》(战国
4 . 我只相信一条:灵感是在劳动的时候产生的。作者:奥斯特洛夫斯基
5 . 一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲
6 . 才能是来自独创性。独创性是思维观察理解和判断的一种独特的方式。作者:莫泊桑
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8 . 不素养士而欲求贤,譬犹不琢玉而求文采也。
9 . ——《吕氏春秋·不苟轮·赞能》(战国
10 . ——张商英(宋
1 . 把大师们的绘画胡乱地堆在博物馆里是一种灾难;一百个杰出的才智之士凑在一起会产生一个白痴。
2 . ——韩非子(战国
3 . 青城之恋
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5 . 博闻天下,揽人才;精针业需,助企业。
6 . ——李延寿(唐
7 . 径山·双溪·小城
8 . 神龙失势,与蚯蚓同。
9 . 我们造城——
10 . 不以求备取人,不以己长格物,随能受叙,无隔疏贱。
1 . ——程颢·程颐《二程遗书》(宋
2 . 我为安家,安家为我,相信自己,必定成功。
3 . 抗之则在青云之上,抑之则在深泉之下,用之则为虎,不用则为鼠。
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6 . ***,装饰城市的风景——
7 . 磨难造就人才MRMYnet收集
8 . 慧眼识才,伯闻天下。
9 . 天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。作者:凯洛夫
10 . 他有着天才的火花!你知道这是什么意思?那就是勇敢开阔的思想,远大的眼光他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。——契诃夫
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