对天亮了这首歌的感悟（天亮了这首歌曲表达了什么）

对天亮了这首歌的感悟【一】

1 . 三活动主题：

2 . 所有的悲伤总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾总会留下一处完美的角落。

3 . 很多女人的“爱”都是睡出来的，也许一开始爱不到如火如荼，一旦献身，便生生死死念念不忘。

4 . 身安不如心安，屋宽不如心宽。

5 . 世上有两件事不能等：一孝顺。二行善。

6 . <>能够准确地把握音准节奏咬字准确吐字清晰。（）

7 . 七比赛时间地点：另行通知。

8 . 瞩目远方，你才会加快步伐;观赏风景，你才会步履轻盈;结伴同行，你才能欢歌笑语;风雨兼程，你才能成功登顶。

9 . 失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅;得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。

10 . 林黛玉其实代代常有，那是女孩子的通性。贾宝玉是可遇难求，那是男人们的神话。

对天亮了这首歌的感悟【二】

1 . 茫茫人海遇你相遇，一次不经意的眼神交汇，一颗心就这样开始了流淌，轻轻的如晚风，涓涓的如溪流，就那么缓缓的流淌着，其实，早已经习惯了没有梦的日子，其实，早已习惯了没有阳光的日子。其实，属于你我的哪一首情歌早已留在了青春纪念册，岁月匆匆似流水，青春匆匆醉红颜，情歌浅唱真情感，化做红豆最相思。今夜，把自己揉进夜里，写一种如歌的寂寞。

2 . 女：我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。

3 . 征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

4 . 感觉，是年轻人才玩得起的东西。男女之间，最昂贵的不是玩钱，是玩感觉。

5 . 青年如水，美丽的清澈，耀眼的光鲜；青年如火，热情的升温，自信的红艳；青年如歌，激昂的悠扬，朝气的婉转，青年就是不一般的让人留恋，愿你永葆青春，永享幸福，五四青年节快乐！

6 . <>演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。（分）

7 . 善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。

8 . 男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。

9 . 分项方案

10 . 内容：听赏红歌学唱红歌排练红歌。

对天亮了这首歌的感悟【三】

1 . 简单的快乐有两种人：一种是孩子，一种是彻悟人生的智者。物质可以买到快乐，但持续的快乐来自于内心深处的精神快乐。之所以生活得比较愉快，是因为你学会了放大美好。灵魂中有些东西我们不知道能拥有多久。我们故意漠视它们，只是害怕失去它们的痛苦。

2 . 青春，在我们渡过童年快乐的时光后悄悄地来临我们身边，带给我们一份火热的激情，如画般的绚丽多彩，如歌般的美妙动听，如天空般的广阔。我们应该把握青春的时光，在青春之路上留下一个个清晰的脚印。

3 . 什么路都可以走，唯独绝路不能走;什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。

4 . 人情归人情，事情归事情。人情事情混为一谈的人，做不了大事情！

5 . <>以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。

6 . 班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。

7 . <二>评分标准（打分表见附件一）

8 . 爱一个人，不是一辈子的事。爱一个人，是一个阶段的事。

9 . 春可赏绿，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。热爱生活，人生四季永远充满阳光!没有永远的春天，却有永远的春意;没有永远的缠绵，却有永远的思念;没有永远的成功，却有永远的追求;没有永远的年青，却有永远的青春!生活可以没有鱼肉，但却不能没有创意;学习可以没有纸笔，但却不能没有思考;交友可以没有烟酒，但却不能没有真诚;赚钱可以没有利润，但却不能没有良心。

10 . 朋友在平时会有很多，真正能走到最后的，就那么几个。

对天亮了这首歌的感悟【四】

1 . 你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢？

2 . 静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。

3 . 合：大家上午好！

4 . 开幕词

5 . 目光也是一种物质。

6 . 比赛流程：

7 . 繁华落尽，乱世成殇。人生似列车，几经周转，穿行了多少过往。世人都是过客，到了青春驿站，转身何去何从。亲人，已挥手离去；朋友，也渐行渐远。风无定人无常，聚散两茫茫，留下寂寞的你我，来来往往。看遍了人间繁华，城市的余辉，再美也终将落幕。远方飘来忧伤的夜曲，难得此生相逢，怎料寂寞如歌。待到繁华落尽，在这乱世，成殇。

8 . 一阶段：红色歌曲专题音乐课(课时

9 . 《歌唱二小放牛郎》

10 . ．所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。