英语句子类型学习软件（学习英语句子翻译的软件）
英语句子类型学习软件【一】
1 . 子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”——《论语·公冶长》
2 . European carping over the phraseology represented a mixture of hypocrisy and subterfuge
3 . 没有人能够攀进复杂的专业术语的优雅迷宫(安东尼·初蒲。Numeralization commodity is an irrigorous legal phraseology newly appearing in recent tens of years, which has its distinct physical characteristics and legal property
4 . 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》
5 . 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
6 . 句子的类型：
7 . 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《论语·雍也》
8 . 练习：请写一个疑问句：
9 . 他难道不是一个好人吗?
10 . 肯定句：毛泽东是湖南韶山人。
英语句子类型学习软件【二】
1 . 陈述语气：的了
2 . 谚语和习语会由于使用过多而变得俗套。feeling that idiom was the backbone of a language and he was all for the racy phrases
3 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，
4 . 如：（）这里的景色多美啊！
5 . 数字化商品是近几十年来新出现的一个非严谨的法律用语,它具有独特的物理特性和法律性质。
6 . 学习的目的是获取知识，培养能力。求学者无不想通过学习而有所收获，但古往今来，为何学者如牛毛，而成者如麟角呢？其根本原因是学习方法不当，没有做到学与思的有机结合。例如学习语文离不开背诵，特别是名诗名文必须要逐字逐句，甚至是一字不漏地背诵，但背诵绝不是死记硬背，机械式的记忆，而是要在理解文章的内容，把握句式的特点及内在的逻辑联系的基础上进行背诵，这样背起来才连贯，不会结结巴巴，不会把句子读断，或增一字减一字，从而形成学习语文的语感，达到事半功倍的效果。背诵不是求知的目的，求知的目的是要在掌握知识的前担下学会运用知识。如果硬背，机械式的记忆，完全不领悟文章的含义，像鹦鹉学舌那样，就不可能活学活用知识。由此可见，要想提升自己，把所学的知识转化为能力，就必须努力去学，并把学与思密切结合起来，做到“口而诵，心而惟”，这样才能在死的书中，读出活的知识来。
7 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
8 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
9 . 如：（）老师，让我参加文艺队吧！
10 . 练习：请写一个感叹句：
英语句子类型学习软件【三】
1 . 他感到习语是语言的支柱，因此特别主张用生动的短语，他的想法。An archaic syntactic rule or pattern used only in idioms,as so be it
2 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
3 . 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”——《论语·子罕》
4 . 如：（）小弟弟不会走路。
5 . 子曰：“人无远虑，必有近忧。”——《论语·卫灵公》
6 . （）他没有按时完成作业。
7 . 一，子曰：学而时习之，不亦说乎？
8 . （二）陈述句反问句感叹句的互换
9 . 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》
10 . 子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”——《论语·雍也》
英语句子类型学习软件【四】
1 . 三，子曰：温故而知新，可以为师矣。
2 . 向别人陈述事情，阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。
3 . 四，子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
4 . 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
5 . （四）直接引用和转述句互换
6 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。
7 . 语出《论语学而》。这是《论语》第一章第一句，学习的本义。孔子说：人做学问，就要把所学知识及时用在生活实践上去，同时经常去温习学过的知识，就会体验到学习的无穷快乐。
8 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
9 . （）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎；
10 . 语出《论语雍也》。这是孔子对三个学习层次的总结。孔子说：学习无论是知识还是技艺，知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。强调了爱好和兴趣在人们学习中至关重要的作用，只有真心乐于学习，专心学习，才能感受其中的快乐。没有乐趣的学习是枯燥的，也是难有所成的，看看古今中外的伟人科学家，无不是对本领域学问充满乐趣，沉醉其中，才学有所成的。
英语句子类型学习软件【五】
1 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
2 . 例句：同学们游览了动物园。
3 . 子与人歌而善，必使反之，而后和之。——《述而》
4 . 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语·雍也》
5 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。
6 . 祈使或感叹语气：啊吧呀
7 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
8 . 语出《论语为政》。这句是对学习方法的重要总结。孔子说：学习而不思考就会迷惘无所得，容易使人拘泥刻板，流于教条主义的泥淖；思考而不学习就会因不切实际而疑惑不解，白白浪费了时间却无所成，所以就要思考和实践相结合，学习才会大有长进。
9 . 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”——《论语·学而》
10 . 实际上，她很好地诠释了“欣然接纳自我”这一法语习语的意思。Every city has its rhythm Its culture Its slang Its own tide of chaos which, somehow, it has forged into a system
英语句子类型学习软件【六】
1 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
2 . （三）肯定句双重否定句的互换
3 . 练习：请写一个肯定陈述句：
4 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
5 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
6 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
7 . 【应考点】
8 . 子曰：“过而不改，是谓过矣。”——《论语·卫灵公》
9 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
10 . 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语·述而》
英语句子类型学习软件【七】
1 . （一）把字句被字句陈述句的互换。
2 . 每座城市都有它自己特有的生活节奏文化特色和地方习语,以及它自己芜杂的潮流，所有这些不知不觉形成了一种体系。phraseological是什么意思：
3 . 否定句：张强没有迟到。
4 . 询问语气：吗呢
5 . 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
6 . 否定句表示的语气是否定的，常用的否定词有“不没”等。
7 . 言必信，行必果。——《论语·子路》
8 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
9 . 【备考点】
10 . 与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
英语句子类型学习软件【八】
1 . 他反复推敲一个习语以使该句增色。It is no easy thing to get at the meaning of every idiom in English
2 . 请写一个否定陈述句：
3 . 例句：⑤你看到老师了吗?
4 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
5 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
6 . 练习：请写一个祈使句：
7 . 名词习语An idiomatic word,phrase,or expression
8 . 古语法一种只用于习语中的古体句法规则和句型，如Think of how much powerful idiomatic English has come from poker players, cowboys and jazz musicians
9 . 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
10 . 尤其是《论语》这样的经典，常读常新，每读一遍，都会有一些意外的收获。所谓“好书不厌百回读”，一本好书就要反复温习研磨，自己的理解认知才能从片面到全面从浅薄到深刻从低到高不断的加深。
英语句子类型学习软件【九】
1 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!
2 . 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《论语·为政》
3 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
4 . （）阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；
5 . 欧洲在措词上找岔子的做法既虚伪又狡诈。Mr Brown goes in for a strange kind of phraseology in his letters
6 . （）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
7 . 语出《论语为政》。这是学者做学问最基本的态度问题。孔子说：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真实的智慧！平常看很多人爱面子，喜欢不懂装懂，这就是不踏实，不认真，不是做学问的态度，害的不是别人，而是自己。
8 . 理解英语中每一个习语的含义并不是件容易事。Proverbs and idioms may become worn with overuse
9 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
10 . 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——出自《论语·子路》