1 . 墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花。唐·张蠙《夏日题老将林亭》
2 . 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。《江村》
3 . 大胆挑战,世界总会让步
4 . 知识改变命运,努力改变结果
5 . 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。——曾畿的《三衢道中》
6 . 早上推开房门,只见地上的积雪已经一尺多厚了。
7 . 绿阴生昼静,孤花表春余。唐·韦应物《游开元精舍》
8 . 团结拼搏展现自我
9 . 博学慎思,明辨笃行。
10 . 壮底气,树正气
1 . 生无所息,斗无所止。
2 . 在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。
3 . 直面挑战,畅享成长
4 . 哥哥的一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。
5 . 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。——白居易的《观刈麦》
6 . 刻苦求学,踏实做人
7 . 直面挑衅,畅享成长
8 . 遵规守纪团结互敬
9 . 严实活新,勤奋进取
10 . 聆听·思考·选择
1 . 我自信我出色,我努力我成功
2 . 耕耘今天,收获明天。
3 . 文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好
4 . 博学笃行,自强不息
5 . 播种行为,收获命运
6 . 讲和气,育灵气
7 . 蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起,分不清哪是湖水,哪是天。
8 . 只要努力,一切皆有可能;相信自已,终能创造奇迹
9 . 温馨家园,阳光沙场
10 . 纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。——蔡确的《夏日登车盖亭》
1 . 强班强校,校荣我荣
2 . 冬天来了,春天还会远吗?
3 . 我成功因为我努力,我努力因为我自信
4 . 战胜自我不服输,高考场上显身手
5 . 服从命令,听从指挥,团结互助,争取佳绩
6 . 从远处看,一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
7 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
8 . 用线条和色彩,绘人生最辉煌
9 . 学会生活学会学习,挑战自我直到成功
10 . 松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思,隔水青山似故乡。——戴叔伦的《题稚川山水》
1 . 人贵知足,唯学不然。人功不竭,天巧不传
2 . 顽强拼搏超越极限
3 . 乐学苦思,敏锐创新
4 . 勇于进取,敢于创新
5 . 小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳,他冲到台上,像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里,然后他就保持着这样的姿势,小心翼翼地走出教室,走出学校,一直走到家里。
6 . 不努力怎么知道你能行,不努力怎么知道你不行
7 . 他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。
8 . 声音又响又脆,像炒豆子似的。
9 . 麦随风里熟,梅逐雨中黄。北周·庾信《奉和夏日应令》
10 . 和谐竞争,拼搏超越
1 . 勤奋乐学,团结拼搏
2 . 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《小池》
3 . 勤学乐思,奋发向上
4 . 班荣我容,班耻我耻
5 . 湖水流得可真急!“哗啦啦”像一支动听的歌曲。
6 . 团结拼搏争创佳绩
7 . 放飞梦想,坚持理想
8 . 勤奋学习,坚强拼搏
9 . 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉。
10 . 我认为入学训练一定要做到位,每天花几分钟时间训练学生的坐姿,发言先举手,学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控,如何把他们神游的思维拉回课堂?低年级的学生,一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号,他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说:one,two,three,他们马上条件反射:坐端正,还有“小眼睛,看黑板”“小耳朵听老师”这样,学生的课堂纪律就没那么乱了。当然,单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律,最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习,可以设计一些猜猜看,听听歌,玩游戏等方法。还可采用小组竞赛,个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上,教师的语言要带有鼓励性,学生答对了,要及时给予表扬,如GoodVerygoodWelldoneYou’resoclever要是答错了,也要给予鼓励,如“下次你一定能行”等,也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们,让学生爱听你的课。
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