1 . 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
2 . 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
3 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。
4 . 苹果那么香那么甜。
5 . 十分——特别——非常——格外
6 . 大胆放手让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
7 . ((那么(,那么(。例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
8 . 看见你王老师了吗
9 . 不行,我还要用尾巴摆水(!
10 . 他画的海那么蓝,那么宽。
1 . 荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙(
2 . ()()像()。
3 . ()把()。()被()。
4 . 他十分高兴地来到校园里。
5 . 例:小鸟一边飞一边叫。
6 . ()()替/给/帮/为()。
7 . 妈妈一边洗手,一边说话。
8 . 把窗户打开把(
9 . 我把秋千挂在彩虹桥上。
10 . 天气渐渐热起来的。
1 . 但见浩瀚一片,辽无边际,海上蓬莱,尤为诡奇。我又穿过更密的林子,翻过更奇的山峰,蛇行经过更险的悬崖,踏进更深的波浪。一苇可航,我到了海心的飞来峰上。
2 . (十分(。
3 . 认真小英学习都和小红非常
4 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
5 . 爸爸,你那把浇花用的水壶呢(
6 . 官员们一边看一边议论。
7 . 一年级语文下册期中复习资料:
8 . 我长得很像妈妈。(
10 . 沿着岩壁折缝,一个个的走将出来,薄纱轻绸,露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态,令人眼花缭乱。这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。
1 . ()“把”字句与“被”字句互改。
2 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
3 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
4 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
5 . 天气渐渐热起来了。
6 . 老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。
7 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
8 . 四月中的细雨忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的。
9 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。
10 . ()()已经()。
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