三观正有教养有道德底线文案（三观正不做道德败坏之事文案）

三观正有教养有道德底线文案【一】

1 . 人生是一条河，漂浮是快乐，沉默也并不就是堕落。风是偶然的，雨是偶然的，人却可以将每个偶然好好地把握，将每一抹灰色变成亮丽。我们要学会在失意的时候送自己一份好心情，展现一个灿烂的笑容给蓝天，更给自己。

2 . 两眉何处月如钩?。-----纳兰性德《浣溪沙•雨歇梧桐泪乍收》

3 . 粉香看欲别，空剩当时月。-----纳兰性德《菩萨蛮•催花未歇花奴鼓》

4 . 泰山不让土壤，故能成其大；何海不择细流，故能就其深。

5 . 让文明成为你我的`名片！

6 . 幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获；在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩；而强者却坚持不懈，紧追不舍。

7 . 不学礼，无以立。

8 . 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

9 . 一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。

10 . 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

三观正有教养有道德底线文案【二】

1 . 公德装在心中，文明贵在行动。

2 . 记得别伊时，桃花柳万丝。-----纳兰性德《菩萨蛮•新寒中酒敲窗雨》

3 . 知荣辱，树新风，促和谐。

4 . 学习道德模范，弘扬传统美德。

5 . 没有教养没有学识没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。——汉斯。格里美尔斯豪森

6 . 花径里戏捉迷藏，曾惹下萧萧井梧叶。——出处：纳兰性德《琵琶仙•中秋》

7 . 痛苦只不过是人生的点缀，生命如日盈亏，只要你相信，前面就是阳光，希望的纤绳系着逆流而上的帆，每个人都无法逃脱。岁月的磨砺，并不都是伤痕累累或垂头丧气，关键在于自己是否敢于微笑的去面对，即使曾经失败，我也可以伸出真诚的手，笑语握别昨日的泪眼。

8 . 可能留蝶抱花丛。——出处：纳兰性德《临江仙•丝雨如尘云著水》

9 . 湔裙梦断续应难。-----纳兰性德《临江仙•寒柳》

10 . 风流端合倚天公。——出处：纳兰性德《浣溪沙•庚申除夜》

三观正有教养有道德底线文案【三】

1 . 生命需要保持一种激情，这激情能让别人感到你是不可阻挡的时候，就会为你的成功让路！一个人内心不可屈服的气质是可以感动人的，并且能够改变很多东西。

2 . 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

3 . 加强道德教育，倡导时代精神。

4 . 无端轻薄雨，滴损檀心，小叠宫罗镇长皱。-----纳兰性德《洞仙歌•咏黄葵》

5 . 人而无信，不知其可。

6 . 萧萧落木不胜秋，莫回首斜阳下。——出处：纳兰性德《一络索•过尽遥山如画》

7 . 树立道德新风，弘扬社会正气。

8 . 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼·罗兰

9 . 愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

10 . 重礼节讲礼貌告别不文明言行。

三观正有教养有道德底线文案【四】

1 . 文明是城市之魂，美德是立身之本。

2 . 把工作当乐趣看，那么我们天天有乐趣。

3 . 寄语东风休著力，不禁吹。——出处：纳兰性德《山花子•小立红桥柳半垂》

4 . 谁对待路人能像对待家宾那样彬彬有礼，谁就是世界公民。——培根

5 . 学习道德模范，培育文明道德风尚。

6 . 啮膝带香归，谁整樱桃宴。——出处：纳兰性德《生查子•鞭影落春堤》

7 . 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

8 . 一种情深，十分心苦，脉脉背斜阳。-----纳兰性德《一丛花•咏并蒂莲》

9 . 捐躯赴国难，视死忽如归。

10 . 崇尚道德模范学习道德模范争当道德模范。

三观正有教养有道德底线文案【五】

1 . 隔花才歇廉纤雨，一声弹指混无语。-----纳兰性德《菩萨蛮•隔花才歇廉纤雨》

2 . 德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

3 . 品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

4 . 骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便怀忌恨。

5 . 麦浪翻晴风飐柳，已过伤春候。-----纳兰性德《四和香•麦浪翻晴风飐柳》

6 . 长条莫轻折，苏小恨倩他说。——出处：纳兰性德《淡黄柳•咏柳》

7 . 要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。

8 . 讲道德，做好人。

9 . 各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。

10 . 以道德立身，以诚信兴业，做文明公民。