个人vs 集体文案（有关个人和集体的文案）

个人vs 集体文案【一】

1 . 共结美满姻缘

2 . 好汉四海为家，英雄殊途同归。

3 . 有声新世界，无限盛天龙。

4 . 拓展文化知识，砥砺精神情操。

5 . 男男女女恩恩爱爱

6 . 岁月如歌歌声飞扬，举杯同庆庆说当年。

7 . 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼

8 . 班级精神润心美德，劳逸结合九一合力，创新自我

9 . 不要说谎，不要害怕真理。(俄列夫托尔斯泰

10 . 双双蝶舞趁东风

个人vs 集体文案【二】

1 . 春回大地，万物复苏。

2 . 专业铸就品牌，精工成就精彩。

3 . 学风

4 . 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己集体中的一员也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基

5 . 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅

6 . 乘风破浪盛天龙，创新音频新领航。

7 . 加油少年，加油青春。

8 . 庆盛会校友欢腾，贺兔年岁月流金。

9 . 纪律能美化集体。马卡连柯

10 . 努力自己，加油团队。

个人vs 集体文案【三】

1 . 十沧桑情依旧，桃李携手恩师情。

2 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

3 . 临别时执手无语凝眸久，重逢日引亢欢歌萦梁回。

4 . 开阔视野，陶冶情操。

5 . 思想好比火星一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基

6 . 拼搏为青春，光彩献未来。

7 . 二十三年沧桑情依旧，今日相聚同窗谊永存。

8 . 世界最强音，盛天龙视听。

9 . 忆当年，书山觅径，学海泛舟，同窗二载度如歌岁月;看今日，职林求索，商场打拼，聚首一天叙挚友亲情。

10 . 欣聊三届同窗曾玩青梅竹马，笑数几班老友已当白鬓公婆。

个人vs 集体文案【四】

1 . 回顾峥嵘岁月，重温师友情谊。

2 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

3 . 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。马克思,恩格斯

4 . 亲近自然，携手阳光一日游。

5 . 团结向上，自信自强

6 . 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

7 . 思想好比火星一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基

8 . 十年弹指一挥，今昔共聚续欢乐!

9 . 挥手廿年成昨，七舍趣闻犹在耳;仰头初会即临，三番问候真润喉。

10 . 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯

个人vs 集体文案【五】

1 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

2 . 自由之行，礼仪为先。

3 . 春风和煦，阳光明媚。

4 . 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯

5 . 二年一班扬帆起航斗志昂扬文韬武略笑傲群芳二年二班放马金鞍猛虎出山唯我二班勇冠江山二年三班乘风破浪九天之上三班出场势不可挡二年四班扬帆起航劈波斩浪二年四班再创辉煌二年五班二年五班满高之巅赛场扬帆看我五班二年六班二六文班扬起风帆唯我巾帼稳坐江山三年一班扬帆起航岁月升扬三一奔翔无尽辉煌三年二班风起云涌日出东方唯我二班再创辉煌三年三班青春似火挑战自我非比寻常三班最强三年四班三四心齐天下无敌无论评比还是学习三年五班扬帆起航劈波斩浪三年五班再创辉煌三年六班六班精英敢闯敢拼齐心协力争创佳绩三年七班三七三七勇猛无敌龙腾虎跃所向披靡三年八班三年八班一马当先勇往直前手气冲天三年九班高三九班绝不一般青春如火超越自我三年十班十班一出谁与争锋横扫赛场唯我称雄三年十一班十一十一勇争第一超越自我创造奇迹三年十二班天娇十二中国脊梁斗志昂扬唯我最强三年十三班凌云赛场斗志昂扬携手共创十三辉煌三年十四班十四奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧

6 . 贤淑女破千年旧俗

7 . 人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。——黑格尔

8 . 奔向远大目标

9 . 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。高尔基从善如流的下一句

10 . 齐眉夫妻互亲互帮互敬尊

个人vs 集体文案【六】

1 . 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅

2 . 成功决不容易，还要加倍努力。

3 . 时光如水，忆往昔岁月峥嵘;岁月如歌，看今日再谱新篇。

4 . 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

5 . 同窗数载，欢聚金秋。

6 . 思念，想念，留恋！

7 . 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。(苏高尔基

8 . 廿载久别神情犹在，今日相聚深情不改。

9 . 班训

10 . 忆同窗尽显往兮风流，聚此间共乐日月同辉。

个人vs 集体文案【七】

1 . 载歌载舞，欢欢喜喜共结良缘

2 . 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰

3 . 览八方春花春月，恰遇一路春风

4 . 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

5 . 享受春光，真心体验。

6 . 游千里佳水佳山，结成百年佳偶

7 . 学会集体工作的艺术。在的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基

8 . 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

9 . 他乡亦似故乡好

10 . 热爱生活，亲近大自然。

个人vs 集体文案【八】

1 . 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。伊林娜

2 . 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸

3 . 盛极百年，龙音自然。

4 . 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。培根

5 . 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。冼星海

6 . 同窗友，非等闲，肝胆相照话无边，心事总相连;横多年，竖多年，各奔东西难相见，惟有情连绵。

7 . 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基

8 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

9 . 做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。

10 . 美丽春天，欢乐人生。

个人vs 集体文案【九】

1 . 一辈同学三辈亲，同学情谊依旧真！

2 . 同心同力同希望，共喜共庆共将来。

3 . 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。奥斯特洛夫斯基

4 . 初中口号

5 . 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。——马克思

6 . 开拓进取扬帆起航，你我同行共创辉煌。

7 . 保护环境，爱护我们共同的家园。

8 . 八年一班：青春如火超越自我八年一班奋勇拼搏八年二班：八年二班非同一般坚定豪迈展现风采八年三班：秀出自信展现自我菲比寻常三班最强八年四班：青春似火赵越自我放飞梦想创造辉煌

9 . 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。——华罗庚

10 . 二十年弹指一挥，金秋共聚叙欢乐。