小红书正文文案（小红书直接搬爆款文案）

小红书正文文案【一】

1 . 读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。

2 . 《在不如意的人生里奋起直追》一部超越企业和企业家故事的商业史传，一部企业管理者和创业人的心灵史生死书，真实记录多个世界一流企业的成长！详解从草根到精英成长史，面对面领略全球最具影响力商业家的智慧！

3 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

4 . 读书三十年，腰间无尺组。——王维《偶然作六首》

5 . 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》

6 . 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

7 . 书是美丽的百花园，让人流连忘返语文书是缤纷的画卷，让人身临其境语文书是温暖的阳光，让人身心书是广阔的草原，让人心生向往；语文书是无穷的宝藏，让人获益匪浅。

8 . 正如花的芬芳使我沉醉，长夜漫漫，枕书香入梦，即是我生命中最美的感觉。

9 . 故书不厌百回读，熟读深思子自知。

10 . 献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》

小红书正文文案【二】

1 . 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁

2 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

3 . 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

4 . 书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的会说话的东西。

5 . 汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

6 . 书店里好多人啊!有小学生，中学生，也有陪孩子来买书的叔叔阿姨，把书店挤得水泄不通。我好不容易才挤到日记书的书架，然后我就如饥似渴的看起书来。

7 . 读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书能让人的眼界开阔，读书能让人容易的处理生活中遇到的问题，读书能让人丰富自己的课余生活。读书，使人目光变得远大，能够志存高远。读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。

8 . 欲穷千里目，更上一层楼

9 . 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

10 . 只看一个人的著作，结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

小红书正文文案【三】

1 . 这次逛书店的经历让我发现，书店的书各种各样，以后要多利用课余时间去书店看看，可以让自己课外知识更丰富。

2 . 驻足潺潺清溪，何不流连水音？静心轻聆那汩汩奏鸣，便似淡淡书香奏鸣月光之曲。此刻闭眼凝息，似乎便能闻见几朵水花轻抚海沙。一如那书香，沁人心脾。清清流水间，瞬间绽现了书的倩影。

3 . 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

4 . 书是什么？他是一叶扁舟，载着我们出海远行！书是什么？他是一把钥匙，为我们打开知识的大门！书是什么？他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰！书到底是什么？他是扁舟钥匙阶梯！

5 . 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

6 . 美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。

7 . 笔走龙蛇，铁划银钩。

8 . 入木三分：原形容书法笔力强劲（相传晋·王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析描写议论的深刻有力。近似的词力透纸背，形容书法根伟贴切。

9 . 当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。

10 . 鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

小红书正文文案【四】

1 . 书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

2 . 书籍如一滴滴海水，将我们引入知识的海洋。

3 . 书到用时方恨少事非经过不知难。

4 . 书籍，使人心旷神怡，如沐春风。

5 . 雪茧草书香不断，玉壶冰壑梦相随。

6 . 书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。

7 . 书香剑气俱寥落，虚老乾坤父母身。

8 . 廖之坤中华工商联合出版社

9 . 大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

10 . 剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。

小红书正文文案【五】

1 . 世人皆失我独得，春风浩浩诗书香。

2 . 怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。

3 . 人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

4 . 王羲之对真书草行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。

5 . 分享知识，传递爱心

6 . 举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。

7 . 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

8 . 鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

9 . 读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。

10 . 信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。

小红书正文文案【六】

1 . 读书能让我的眼界开阔，读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题，读书能让我丰富自己的课余生活。

2 . 鲁迅书店是我的精神殿堂，我不得不对它有些感情。尽管我每次只是看几分钟而跑出去幻想回忆故事里的画面，已经人物的命运。

3 . 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

4 . 书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。书是精彩的动画，让人乐在其中。书是美妙的画卷，让人大饱眼福。书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉；书是韵味无穷的景色，让人心旷神怡；书是色彩艳丽的图画，让人称赞不已。

5 . 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

6 . 书籍如一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；

7 . 文字飘香纸墨含情。

8 . 杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。

9 . 肯来芹泮提英裁，要取芳编阅书香。

10 . 推开书店玻璃门，熙攘和聒噪立即把我卷入尘埃中，周围的镜像慵懒地舒张开，瞬间又模糊的散落成碎片。瞥过窗外，雨幕将无边的热浪排挤到我面前，使人几乎昏厥。

小红书正文文案【七】

1 . 书香满天涯，捐书献爱心

2 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

3 . 乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

4 . 学习是创造的前提，又是创造的过程。

5 . 书籍，使人思维活跃，聪颖智慧；

6 . 龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。

7 . 小学里的一天，拿起一本书，翻开书扉，一股清朗之气扑面相迎。白纸黑字间的明净，让我看见那质朴笑靥。

8 . 书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能提供我们前进的动力。

9 . 日出唤醒大地，读书唤醒头脑

10 . 读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。

小红书正文文案【八】

1 . 杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。

2 . 书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。

3 . 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

4 . 龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”

5 . 书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

6 . 爱心接力,只是一本书的距离

7 . 书是良药——刘向（我国汉代大学者）说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

8 . 书店里人头涌动一进门，一股热气迎面扑来热闹的场面，立刻包围了使一下子冲动起来。

9 . 群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之）

10 . 静静伏在书桌，悄闭双眼，书香满溢心间；轻轻闻见，溪水恬恬，它拍打着石岩，激昂奏乐。在书香中流淌，我必遇见这些石岩，才能鸣奏心乐，只有困难磨砺，才得坚毅，不是吗？

小红书正文文案【九】

1 . 路虽近，不行不到；事虽小，不为不成

2 . 紧偎书香，汩汩相随。

3 . 懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

4 . 一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

5 . 走到了书店门口，而今天书店正好搞促销，我心里顿时大喜，虽然书店里的人多，但我还是冲进去选书。

6 . 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

7 . 为中华之崛起而读书。

8 . 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首•其一》

9 . 在书店里，读者们都安安静静地看书。有些人轻声细语地讲话，只有一些不懂事的小弟弟与小妹妹会大声嚷叫。这些都闲着书店的特色。

10 . 书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。