小学理解句子的含义例句（小学理解句子在文中的含义）
小学理解句子的含义例句【一】
1 . 生：旧的药物书记载得不但不全面不详细，而且有些还不正确，病人吃了药多危险啊！
2 . 记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
3 . 主要是抓住句子的重点词语，体会其中的思想感情。一篇文章有关键之词，警策之句，拎出关键词句，牵全文。如《长城》一课，有这样一句话“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”。抓住“站在踏着扶着想起”这些动词，让学生明白这是因触景生情而展开的自然联想。这一段，“凝结”是重点词。长城由什么凝结而成的？（是劳动人民的“血汗和智能”凝结而成的。）为什么？（因为条石多多到数不清。条石重“一块有两三千斤重”。没有先进的运输工具。“就靠无数的肩膀，无数的手。”山势“陡峭”在这样艰难的条件，修筑了这样艰巨伟大的工程，反映了我国劳动人民的智能和力量。
4 . 最快乐的人总是那些带最少面具的人。
5 . 不可能每个人都能过上那种奢华的生活，但你可以拥有一个平淡的人生，一个温暖的家。
6 . 与其众里寻求千百回，不如疼惜眼前人。
7 . ⑵联系上下文注意时代背景体会言外之意。这类句子的表面意思好懂，但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代，联系上下文才能体会以出来。
8 . 最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的。
9 . 师：你们回答得都很好！现在我们知道“完善”这个词在这句话中应该是全面详细正确的意思。
10 . 其实学生感到体会句子难的主要原因是不知怎样去体会，因此，教给学生体会的方法，是帮助他们克服困难的有效途径。
小学理解句子的含义例句【二】
1 . 习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
2 . 如：《长征》诗中“万水千山只等闲”字面上讲的是长征路上有很多山山水水，红军都不怕。但句子所蕴含的意思是：红军把长征路上遇到的艰难险阻只看成是平平常常的事，表现了红军战士蔑视困难的英雄主义气概。
3 . 恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。
4 . 生：新的药物书一定会把有用的药物记下来，并且记清楚它们的形状和生长情况，而且不会记错每种药物的药性和药效。
5 . 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望空中云卷云舒。
6 . 在你走进婚姻殿堂之前，请想清楚，你的婚姻目的是不是幸福，如果是，就不要把婚姻当作获取权利与金钱的工具。
7 . 你将过去抱的太紧，就会腾不出手来拥抱现在。
8 . 多年从事小学高年级语文的教学，我知道许多学生都感到体会句子的含义很难，虽然想动脑筋，但还是不知道怎样去体会。大部分只好靠死记硬背来应付。但碰到考试，或课外读物中的含义深刻的句子，就束手无策了。我在教学中，为了帮助学生闯过这个难关，采取了以下一些做法：
9 . 见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
10 . 我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开……
小学理解句子的含义例句【三】
1 . ①从内容上看，是指能揭示文章题意主旨的句子，段落中那些有概括段意作用的句子；
2 . 最想对初恋情人说的一句话——要是生下来，他都能打酱油了吧……（一句话道尽一身一生的酸楚和痛惜）
3 . 一份爱情有一颗温婉的心，才会有面对山高水远和悲欢离合的勇气。
4 . 要想修得神仙眷侣，就要做得柴米夫妻。
5 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。
6 . 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
7 . 平淡对待得失，冷眼看尽繁华；畅达时不张狂，挫折时不消沉。
8 . （学生读练习题后纷纷举手；老师指名让学生到讲台上做题）
9 . 当别人前进时，你不能嫉妒；当别人嫉妒时，你必须前进。
10 . 生：词典上解释是“完备美好，没有缺点”。
小学理解句子的含义例句【四】
1 . 纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
2 . 幸福就像手心里的沙，握得越紧，失去的越快。
3 . ⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。
4 . 错的时间遇见错的人是一种荒唐,错的时间遇见对的人是一种遗憾,对的时间遇见错的人是一种伤痛,对的时间遇见对的人才是一种幸福。
5 . ⑤此外，还有一些警句。
6 . 如果以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你……
7 . 师：“完善”是什么意思？
8 . 勇敢者的道路在没有道路的地方。
9 . 如：《伟大的友谊》中的“他们讨论各种政治事件的科学问题，一连谈上好几个钟头，各抒己见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。”
10 . 不要见一个爱一个，爱的太多，你的爱就要贬值。