1 . (一群小同学在草地上做游戏。
2 . ()我们站在海滩上静静地等着。
3 . 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……
4 . ()达马没留神,脚一滑,掉到水里去了,绿娃大声呼喊:“救命呀!”
5 . (俯视山下,湖畔花红柳绿,碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。
6 . ()最后,太阳好像害羞了,很快不见了。
7 . ()在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。
8 . (有时在他的身旁互相追逐。
9 . ()泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
10 . ()在一个风和日丽的日子里,我和哥哥去郊外放风筝。
1 . 乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
2 . 山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟,多么美妙!
3 . 校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!
4 . (再往前看,树干没有了,是龙头钻进水里去了?!
5 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
6 . 春风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例:"春风宜人,鸟语花香,正是旅游的好季节。"
7 . .()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
8 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
9 . 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
10 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
1 . 这是一只普普通通的苹果。一面是红色,红里透黄;一面是黄色,黄里带红。
2 . (据说世界上约有处曾经落过鱼,落下的鱼,最大的一条有斤重。
3 . 不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。
4 . 优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下,白云弥漫,环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。
5 . 那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气。
6 . 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
7 . 春,还像一个调皮的孩子,用他的眼泪,变成了春雨。
8 . 你看,山坡上那一棵挨着一棵的桃树上面,开满了桃花。从远处望去,好像是一片粉红色的海洋。细看桃花,只见五瓣白里透红的花瓣,围绕着红色的花芯。娇小可爱,美丽动人。它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂,它们在花间翩翩起舞,这里一片繁荣的景象。在桃花周围,一片片细长的嫩叶衬托着桃花,显得生机勃勃。
9 . 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
10 . ()阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
1 . (然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头,鱼便纷纷地落到地上了。```
2 . 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
3 . ()火很旺,不久,锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
4 . 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
5 . 春天戴着花冠,披着绿裳,踏着彩霞,兴致勃勃地到来了。
6 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
7 . ()冬天天气冷,他倒不在乎。
8 . 又白又嫩的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。
9 . .()我连忙走上一步向老师问好。
10 . (当龙卷风越过浅滩时,把小鱼卷上天空。
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