备考考试文案（考证备考的文案）
备考考试文案【一】
1 . 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
2 . 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
3 . 珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
4 . 释：并不是人间没有好汉，只是谁能在使用上把标准规制放宽一些。
5 . 九载拼搏，一朝同梦；百日会战，三天定夺。
6 . 奋斗百日，绝不偷懒。
7 . 释：骏马能经历艰险，但在田里干活就不如牛；坚固的车子能载拉很重的东西，但渡河就不如船。
8 . Whenitcomestoeducation,themajorityofpeoplebelievethateducationisalifetimestudy
9 . (人不是在一起牧放的马群。
10 . 拼一载春秋，搏一生无悔。
备考考试文案【二】
1 . 录音：Yourcoatisverynice
2 . 依照最近的一项调查，每年有，，人死于与吸烟有关的疾病。
3 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
4 . 释：我希望天帝重新振作精神，打破常规多种多样地产生人才。
5 . 释：一年的计划，没有比上种粮食重要的；十年的计划，没有比种树木重要的；终身长久的计划，没有比培养人更重要的。
6 . 不可否认
7 . 天行健君子当自强不息。
8 . Mayors wear chains round their necks as badges of office 市长们戴着象征职位的项链。
9 . 释：不知人的短处，不知人的长处，不知人长处中的短处，不知人短处中的长处，这样，就不能够用人，不能够教育人。
10 . 人才衰靡方当虑，士气峥嵘莫可非。（宋·陆游）
备考考试文案【三】
1 . They saw a bizarre animal in the lake 他们在湖中看见一个奇怪的动物。
2 . He was swept away in an avalanche他在一次雪崩中被卷走了。
3 . 有争议性的问题
4 . 慈父不能爱无益之子，仁君不能畜无用之臣。（三国·曹植）
5 . 心若在，梦就在，只要做，就能行。
6 . 生活中没有理想的`人，是可怜的人。
7 . 奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
8 . 天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。
9 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。
10 . 生命是一张弓，那弓弦是梦想。
备考考试文案【四】
1 . the remarkable improvement/ steady growth of peoples living standard
2 . 释：人不能以貌相好坏来决定取舍，海水不能用斗来计量。
3 . 一朝习惯，万事易办
4 . 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
5 . As far as I am concerned， / Personally，
6 . 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
7 . 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
8 . 句意理解的录音内容也是一个句子，一般是日常交际的话语，如果是问句，要求选择答语，如果是一般的寒暄话，则要求选择与之相应的应答。如：
9 . 释：使用事物的长处，那么任何东西都不会废弃功用；避开事物的短处，那么世上就没有被废弃的材料。
10 . 道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。
备考考试文案【五】
1 . 越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和卖淫。
2 . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清·龚自珍）
3 . 试题：Amother’sBhatsCbikeDshirt
4 . 要成功，先发疯，下定决心往前冲！
5 . NoinventionhasreceivedmorepraiseandabusethanInternet
6 . a controversial issue
7 . 知贤之近途，莫急于考功。功成考，则治乱暴而明，善恶信则直。（汉·王符）
8 . 花有重开日，人无再少年。
9 . 人不可有傲态，但不可无傲骨。
10 . 释：周文王曾在洗澡时，三次梳理好头发，吃饭时三次停下筷子，起来接待来见他的人，就这样还恐怕失去天下贤良的人才。
备考考试文案【六】
1 . 面临新的机遇和挑战
2 . Peopleseemtofailtotakeintoaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation
3 . 释：导致天下太平安宁全在人才，成就天下人才的全在教育培养。
4 . B比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。
5 . 馋夫似贤。（汉·陆贾）
6 . 说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
7 . 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
8 . C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制
9 . 热烈的讨论/争论
10 . 人才难得而易失，人主不可不知之。（清·梁佩兰）
备考考试文案【七】
1 . 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材。（晋·葛洪）
2 . 无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。
3 . 疑则勿用，用则勿疏。（唐·白居易）
4 . 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
5 . 一些人而另外一些人
6 . 年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
7 . 释：慈祥的父亲也不能爱护没有好处的儿子，仁义的国君也不能白养着没有用处的大臣。
8 . 就我而言/就个人而言
9 . Propermeasuresmustbetakentolimitthenumberofforeigntouristsandthegreateffortsshouldbemadetoprotectlocalenvironmentandhistoryfromtheharmfuleffectsofinternationaltourism
10 . [解题指导]此题考查对句子在文中特定含义的理解与解释。做题时首先应当注意本文是一篇象征性散文，这样就从大方向上把握了三句话在文中的含义，再者要结合文章的具体内容来确定，而不能仅从语句本身去理解。以第三句为例，本文赋予开门和关门以象征义，前面谈到人生是由一个个重要阶段的开始和结束构成的，但就每一个重要阶段的结束一扇门的关闭而言，要想让它在时间的长河中重现是不可能的。联系本段最后一句话门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的，也能帮助理解这句话的含义。这样分析，答案就准确无误了。
备考考试文案【八】
1 . 今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
2 . 释：能够得到天下的英才教育他们，是我的第三件乐事。
3 . Some peoplewhile others
4 . 不临难，不见忠臣之心；不临财，不见义士之节。（宋·林逋）
5 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
6 . 口头背诵
7 . 百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
8 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。
9 . 纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
10 . 释：观察了解人的办法有七条：一是要让他们参与到事物中来辨别是非看他的志向；二是用穷追到底的方法辩论看他的应变能力；三是借商议计谋看他的知识；四是突然告诉祸难临头的消息看他的勇气，五是当他酒醉之后看他的本性；六是正当其时给以私利看他的廉洁品质；七是委托他办事情看他的诚实与否。
备考考试文案【九】
1 . 英俊豪杰，各以小大之才处其位，得其宜，由本流末，以重制轻，上唱而民和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向义理。（汉·王符）
2 . 人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。
3 . 分单元背，把个句子根据你自己的进度订计划，清楚每天背多少个新句子，多少个复习句子(建议使用超循环大表
4 . 宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时？
5 . 这样的试题，在熟悉所给选项的基础上，不但要听清听懂录音中的句子，还需清楚应该如何应答。因此，句意理解关键要听得懂，答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思，并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬，应以"谢谢"之类的话作答，，才能确定与之相应的回答是B。
6 . 坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生
7 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是
8 . 班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
9 . [附答案](人是有思想的，人需要有自己独立的天地。或人是有隐秘需求的。
10 . Aninvestigationshowsthatfemaleworkerstendtohaveafavorableattitudetowardretirement