1 . 老者安之,朋友信之,少者怀之。
2 . 子以四教:文行忠信。——摘孔子《论语》
3 . 老圃好栽培,菊花五月开。:顾太清《菩萨蛮端午日咏盆中菊》
4 . (一个人如果不讲信用,不知道他怎么能立身处世?就象牛车没有了輗,马车上没有了軏,还靠什么行走呢?
5 . 朝闻道,夕死可矣。
6 . 孔子名言。语出《论语·述而》:“叶公问孔子于子路,子路不对。子曰‘女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔’”。汉郑玄《论语注》:言此才,勉人于学也。南宋朱熹《论语集注》:“未得,则发愤而忘食;已得则乐之而忘忧;以是二者俯焉,日有孳孳而不知年数之不足。但自言其好学之笃耳”。近人康有为《论语注》:“忘食,则不知贫贱;忘忧,则不知苦戚;忘老,则不知死生;非至人安能至此”。其句意谓:发奋用功连吃饭也不记得(学有所获,便高兴得忘了忧虑,连入老境也未觉察。此实乃夫子自道,自勉之辞。《礼记·表记》:“子曰:‘《诗》之好仁如此。乡道而行,中道而废,忘身之老也,不知年数之不足也。俯焉,日有孳孳,毙而后已’”。其一生好学不倦,倡导积极有为,对所创立学说的实现孜孜以求,“半途而废,吾弗能已矣”(《礼记·中庸》,是以展示了孔子自强不息,终老不疲与明达乐观的人生态度。
7 . 解释:懂得学业的人不如喜爱学业的人,喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。
8 . (没有人知道自己孩子的坏处,没有人知道自己禾苗的茂盛。
9 . 译:小人对自己的过错必定加以掩饰。
10 . 孔子名言。语出《论语·述而》:“子曰:‘默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉”。又见《孟子·公孙丑上》:“孔子曰:‘圣则吾不能,我学不厌而教不倦也’”;《吕氏春秋》亦记载:“孔子曰:‘吾何足以称哉!勿已者,则好学而不厌,好教而不倦’”。其句意谓:默默将所见所闻记于心间,发愤学习从不满足,教导学生不知疲倦。南宋朱熹《论语集注》:“三者已非圣人之极至,而犹不敢当,则谦而又谦之辞”。近人钱穆认为“或以本章为谦辞,实非也。”(《论语新解》孔子于此所举三事:其一,重在言识(记忆,不在言默,所谓“多闻,质而守之”(《礼记·缁衣》,“多闻择其善者而从之,多见而识之”(《论语·述而》,其二三,则表达了孔子于求知学问的勤勉不怠和教授弟子的一腔热忱,同时也是孔子从认识和方法对“学”与“教(教诲”的合理总结。
1 . 译:人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人。
2 . 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。——摘孔子《论语》
3 . 君子务本,本立而道生。——《论语》
4 . 秋满篱根始见花,却从冷淡遇繁华。——《菊》
5 . 人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
6 . (君子的心胸坦荡开朗,小人的心胸则狭隘忧愁。
7 . 言必信,行必果。——《论语》
8 . 千经万典,孝悌为先。——《增广贤文》
9 . (读书人不能不心胸宽广意志刚强,因为肩负重任而且征途遥远。他把实现仁的理想作为自己的使命,担子难道不重吗?他为这种理想而奋斗,直到死去为止,路途难道不远吗?
10 . 山路在曲折后出现的开朗,让人从中悟到:锲而不舍就会产生希望出现新的境界。
1 . (天地的法则用一句话就可以概括,它自身诚一不贰,化育万物,不可测度。天地的法则是:广博,深厚,高超,精明,悠久,长远。
2 . 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。
3 . 译:尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己。
4 . 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。——《荀子·劝学》
5 . 解释:工匠要想做好他的工作,一定要先准备好他的工具。这是一种比喻,即如想做好一件事,必须先具备做这件事的先决条件才能事半功倍。
6 . 译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
7 . 译:提出批评意见的人,是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己,有错就改正,无错就当作是别人给自己的劝告。
8 . 译:努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。
9 . 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——摘孔子《论语》
10 . 解释:意思是看到货财,要想到道义
1 . (一个人不应该发愁没有官位俸禄,而应该发愁没有为官的本领。不应该发愁别人不了解自己,而应追求能够让别人了解自己的才能。
2 . 见善如不及,见不善如探汤。——《论语》译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
3 . 道不同,不相为谋。
4 . (如果三个人一同走路,其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点,我就学习,他们有缺点,我就作为借鉴而改掉。
5 . 雪窖冰天:严寒的地区,含有严寒的意思例:“汉使苏武在雪窖冰天的北国,为匈奴牧羊十九年”
6 . 黄菊开时伤聚散。:晏几道《蝶恋花黄菊开时伤聚散》
7 . 解释:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。
8 . 秋菊能傲霜,风霜重重恶。——《秋菊》
9 . 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
10 . 满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。:白居易《重阳席上赋白菊》
1 . 青山遮不住,毕竟东流去。宋辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
2 . 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
3 . 译:不把半步一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。
4 . 子以四教:文行忠信。
5 . (人的喜怒哀乐的感情没有表现出来,叫做中;表现出来合乎法度,叫做和。达到中和,天地就各居自己的位置,万物也就生长了。
6 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
7 . 译:知道就是知道,不知道应当说不知道,不弄虚作假,这才是明智的行为。
8 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——摘孔子《论语》
9 . 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。唐刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
10 . (《诗经》三百篇,其内容可以用一句话概括:“思想纯正,没有邪恶。”
1 . 译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”。
2 . 逝者如斯夫!不舍昼夜。
3 . 温故而知新,可以为师矣。——摘孔子《论语》
4 . 解释:懂就就懂,不懂就说不懂,才是聪明人。
5 . (广泛地学习,详尽地探究,慎重地思考,清楚地辨别,忠实地执行。
6 . 零落黄金蕊,虽枯不改香。——《残菊》
7 . 小不忍,则乱大谋。
8 . 不以一眚掩大德。——《左传》
9 . 寒花开已尽,菊蕊独盈枝。——《云安九日》
10 . 栽成五柳吟归去,漉酒巾边伴菊闲。:汪遵《彭泽》
1 . 孔子名言。语出《论语·述而》:“子曰:‘三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。’”朱熹注:“三人同行,其一我也,彼二人者,一善一恶,则我从其善,则我从其善而改其恶焉。是二人者,皆我师也。”(《论语集注》刘宝楠引旧说,又提出两解:一谓“我并彼为三人,若彼二人以我为善,我则从之;二人以我为不善,我则改之。是彼二人,皆为吾师。书洪范云:三人占,则从二人之言。此之谓也。”一谓“三人行,本无贤愚。其有善有不善者,皆随事所见,择而从之改之。非谓一人善,一人不善也。既从其善,即是我师。”
2 . 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。——摘孔子《论语》
3 . 短篱残菊一枝黄。:吕本中《南歌子驿路侵斜月》
4 . 竹叶于人既无分,菊花从此不须开。:杜甫《九日五首其一》
5 . 紫菊气,飘庭户,晚烟笼细雨。:李煜《谢新恩冉冉秋光留不住》
6 . 尘世难逢一笑,况有紫萸黄菊,堪插满头归。——朱熹《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》
7 . 欲穷千里目,更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》
8 . 天行健,君子以自强不息。——《周易》
9 . 尘世难逢一笑,况有紫萸黄菊,堪插满头归。:朱熹《水调歌头隐括杜牧之齐山诗》
10 . 鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。——摘孔子《论语》
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