小学音乐课线上教学文案（音乐课朋友圈文案小学）

小学音乐课线上教学文案【一】

1 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

2 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

3 . 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如

4 . 读题明确要求。

5 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

6 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）

7 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。

8 . 能按要求把句子写具体。

9 . 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》

10 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢？（学生发言，适时评价。）

小学音乐课线上教学文案【二】

1 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

2 . 钢琴伴奏学生有感情朗读歌词

3 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

4 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

5 . （学生发言，适时点评指导。）

6 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。

7 . 感受音乐情绪，能用亲切优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好聆听习惯，感受童年带来的美好回忆。

8 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

9 . 沾自喜孤芳自赏，也没有理由垂头丧气自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。

10 . 知耻近乎勇。——孔子

小学音乐课线上教学文案【三】

1 . 抽生回答。

2 . 做一个快乐的人。人生在世，不过是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途，绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯，这应是我们最大的奢侈。一定要保持快乐。人生不如意十常八九，生活不可能一帆风顺，事事如意，挫折和坎坷是讨厌的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后彩虹更美丽。

3 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

4 . 反馈矫正。

5 . 君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》

6 . 给句子加上标点。

7 . 听范唱

8 . 妈妈见我语文考试得了分，高兴极了，笑得嘴都合不拢了。）

9 . 回忆刚才合并句子的步骤。

10 . 亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕）

小学音乐课线上教学文案【四】

1 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

2 . （板书课题：帮句子“长大”）

3 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

4 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

5 . 说教学目标：

6 . 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。

7 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

8 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

9 . 爱拼才爱赢。

10 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。

小学音乐课线上教学文案【五】

1 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

2 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

3 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

4 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

5 . 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘《论语季氏》

6 . 二读句子，按要求回答问题。（总复习三第题）

7 . 叶老说过：“教学课文，几个重要项目里头有一个项目，就是好好地读，读得好，就可以深切地传出课文的思想感情，同时就是领会它的思想感情。”朗读是阅读教学中最经常最重要的基本训练，是理解课文的重要手段。通过朗读，不仅能学习准确地理解词句，从而理解课文内容，而且能够掌握规范的书面语言，从中学习准确地有条理地表达思想，逐渐养成良好的语言习惯。在语文《新课标》中提到“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。语感指的是使人对语言的知觉的整体感受，或是语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，把握语言文字的一种能力。通过朗读中重音停顿节奏语调的处理，培养语感。学生有了敏锐的语感，势必大大提高理解词语句子的能力。例如在学习叶圣陶先生的《荷花》，第二自然段描写荷叶和荷花的句子就是要重点指导朗读，第一步先理解荷叶是“挨挨挤挤”的，荷花是“冒”出来的，体现她顽强的生命力，“展开饱胀破裂”这些重点词语进行朗读，第二步根据这些词语加以想象，在头脑中形成一幅勃勃生机的画面，自然而然地就把喜爱赞美之情读出来。

9 . 永远不要嘲笑别人的梦想。

10 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

小学音乐课线上教学文案【六】

1 . 六照样子改写句子。（补充练习）

2 . 将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾

3 . 教师小结：丁丁把“妈妈为什么高兴”“妈妈是怎样笑的”都写出来了，所以，句子变长了，就像小朋友长高了；句子里包含的内容更丰富了，就像小朋友掌握的知识更多了。句子生动具体了，我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗？

4 . 教学过程：

5 . 教师要融于师生的相互理解中。

6 . （投影出示学生作业本上的句子：天空中有一道美丽的彩虹。）

7 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

8 . 三排列句子。(总复习四第题

9 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

10 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。