二年级描写校园的文案（二年级青春校园文案高级感）

二年级描写校园的文案【一】

1 . 桂香多露裛，石响细泉回。

2 . 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》

3 . 人不寐，将军白发征夫泪。

4 . 春雨，是美妙的交响乐，随着春风落在雨栅上，只听得“啪……啪!”的响声;落在石头上，唱起了“啪嗒……啪嗒!”的歌;落在屋檐上，发出“咚……咚!”的乐器声，这些声音聚在一起，连贝多芬和李斯特听了都赞不绝口，都会称春雨是他们的老师，是大自然伟大的音乐家。

5 . 大地的每个角落都有春天留下的脚印。看，草地上花儿开了，小草绿了，小朋友在草地上开心地玩耍；花园里勤劳的蜜蜂在采花蜜，柳树摇着自己长长的辫子；溪水丁丁冬冬的唱着歌，滋润着大地；山间的果树田间的禾苗和地里的瓜秧都在传递着一种浓浓的春意和人们的喜悦！春天多么美丽呀！

6 . 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》

7 . 乳鸭池塘水浅深，熟梅气象半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

8 . 四月维夏，六月徂暑。——《诗经·小雅·四月》

9 . 《客亭》

10 . 老树着花无丑枝

二年级描写校园的文案【二】

1 . 风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。

2 . 下雨了，地面上的雨水洒向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈涟漪，大树吮吸着雨中的营养，一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来，农民伯伯连忙在地上播种，田地经过雨水的灌溉后，长出了小花，小草，稻谷也长好了，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

3 . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。——赵师秀《约客》

4 . 春雨漫漫地洒下，像无数细针一样的落下来，洒在每个角落里。我望着窗外的蒙蒙的细丝，看着那里的无数的没有尽头的山峰，如痴如醉，被那里的雨中的美景所陶醉了!

5 . 在春天温暖的阳光下，和其它一些鸟儿一起，忙着筑巢，忙着捕食忙着谈情，忙着生育。它们整日里鸣叫不已欢歌不断，仿佛是在诉说春天的故事，仿佛是在歌唱春天的美好。

6 . 唐·东方虬《春雪》

7 . 人皆苦炎热，我爱夏日长。

8 . 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

9 . 唐·王维

10 . 春在乱花深处鸟声中。——宋·陈亮《南歌子》

二年级描写校园的文案【三】

1 . 何当载酒来，共醉重阳节。

2 . 四月维夏，六月徂暑。《诗经·小雅·四月》

3 . 懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白《夏日山中》

4 . 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷的《乡村四月》

5 . 唐·李嘉祐《送王牧往吉州谒王使君叔》

6 . 首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》

7 . 东风何时至，已绿湖上山

8 . 宋·钱惟演《木兰花》

9 . 《秋日·其二》

10 . 寒山转苍翠，秋水日潺湲。——<辋川闲居赠裴秀才迪>

二年级描写校园的文案【四】

1 . 贫病远行客，梦魂多在家。

2 . 宋·范仲淹

3 . 春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

4 . 秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操<观沧海>

5 . 娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱。

6 . 月午山空桂花落，华阳道士云衣薄。石坛香散步虚声，杉云清泠滴栖鹤。《洞宫夕》陆龟蒙

7 . 日出寒山外，江流宿雾中。

8 . 寒城一以眺，平楚正苍然。——<宣城郡内登望>

9 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

10 . 春花秋月何时了，往事知多少。——李煜<虞美人>

二年级描写校园的文案【五】

1 . 木落雁南度，北风江上寒。

2 . 春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

3 . 冰笋：冰棱。意谓从冰棱的融化看到冬天已悄悄过去;从柳枝梢头看到春天已偷偷归来。

4 . 照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

5 . 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里的《小池》

6 . 春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说："我要钻出来！我要钻出来！"春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说："我要长大！我要长大！"

8 . 落时西风时候，人共青山都瘦。——<昭君怨>

9 . 《初秋》

10 . 拥抱春雨窗外频敲细雨声，为谁送得许多情？小草早早钻出地面，带着泥土的气息，在春风中舒展着身子，春雨把她打扮得更加漂亮妩媚。

二年级描写校园的文案【六】

1 . 力尽不知热，但惜夏日长。

2 . 雨水夹明镜，双桥落彩虹。

3 . 南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。——柳宗元的《夏昼偶作》

4 . 我眼中的春天是一位细心的化妆师，她让小草破土而出，露出嫩绿的小芽，给大地染上了一片绿色。她让树枝长出毛茸茸的嫩芽，变成嫩叶，换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红各式各样的花朵，像五颜六色的地毯，把大自然点缀的更加美丽。我走进树林，小草悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱。春风来了，微风吹过，小草在向我招手，花儿在向我点头。路边的野花竞相开放，有紫的黄的粉的红的……都争奇斗艳。柳树那长长的枝条像春姑娘的长发随风飘扬，时而摇摇摆摆，时而翩翩起舞。

5 . 《山居秋暝》

6 . 何须浅碧深红色，自是花中第一流。

7 . 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

8 . 春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲！

9 . 节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观的《三月晦日偶题》

10 . 绿树村边合，青山郭外斜。《过故人庄》

二年级描写校园的文案【七】

1 . 绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。——<秋凉晚步>

2 . 残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归

3 . 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。《江村》

4 . 春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子；春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水"梳展"开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。

5 . 绿树村边合，青山郭外斜。

6 . 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫的《绝句漫兴九首·其七》

7 . 灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

8 . 水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述的《夏日杂诗》

9 . 清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间?——王令的《暑旱苦热》

10 . 宋·范成大

二年级描写校园的文案【八】

1 . 我迫不及待地冲到雨中，发现春雨如绢丝一样，又轻又细。听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。只觉得这好像是湿漉漉的烟雾，轻轻地滋润着大地和人心。

2 . 身子随着轻风缓缓地舒展着，小草挺直了腰杆。像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。

3 . 我眼里的春天还是一位技术高超的演奏家，她把百灵鸟的鸣叫声昆虫的欢唱声和溪水的叮咚声合奏出了一首首春天的交响曲，展现出一片百鸟争鸣万物更新生气勃勃的春天景色。

4 . 丹桂飘香

5 . 天台岭上凌霜树，司马厅前委地丛。一种不生明月里，山中犹教胜尘中。

6 . 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

7 . 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。

8 . 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

9 . 《秋词》

10 . 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》王维

二年级描写校园的文案【九】

1 . 唐韩滉《晦日呈诸判官》：“年年老向江城寺，不觉春风换柳条。”

2 . 春天，必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首嘶嘶然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥__软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样嫩，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃，可以斗急了一城的杜鹃花;一阵风起，每棵柳都吟出一则白茫茫。虚飘飘。说也说不清，听也听不清的飞絮，每丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。

3 . 移舟泊烟渚，日暮客愁新。

4 . 春天悄悄地走了，她给大地播下了美丽和希望的种子。

5 . 春天来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它那绚丽的黄色，不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机，我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花，还给我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。

6 . 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

7 . 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

8 . 《秋风引》

9 . 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——<茅屋为秋风所破歌>

10 . 何日平胡虏，良人罢远征。