营销文案创作方案（创意营销文案100个）

营销文案创作方案【一】

1 . 分析：这几句话融情于情，写出每个人性格各异，虚实适度，使情美浑然一体。

2 . 挑战青春，创新未来

3 . 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》

4 . 分钟仰卧起坐：-年级全体同学

5 . 七夕——分分秒秒被牵动的情绪

6 . 二班级文化内容

7 . 语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？

8 . 后面摆放清洁用品的地方贴上保持卫生‘keepclean’

9 . 佳期至，惟雁去，影无踪。

10 . 我在巧克力的店门前徘徊

营销文案创作方案【二】

1 . 飞鸿咽落寒林叶，宿鸟啼斜冷月楼。

2 . 要引导学生去读。古人曰“劳于读书确可逸于作文”。这与我们熟知的“读书破万卷，下笔如有神”是一样的。的确我们的学生坐于课堂，囿于课本。但这还可以用阅读去补充。所有的文学作品多是万千世界中自然美生活情趣美和自然美理想美的艺术语言的总结和作家情感的铸炼。是作家用形象思维和炽烈的情感对社会生活的真实写照，所以阅读可以说是间接的生活积累。加强我们学生的阅读，可以丰富他们的阅历，增长他们的见识，扩大他们的视野。不断认真地读书，知识才能厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源。

3 . 月到中秋了，你我天各一方。岁月流失的都是美好，我会想你，你记得那句话吗？明月情依依，繁星语切切！

4 . 忆得那时怀暖，桂醉人圆。

5 . 丰收这幸福做陷，聚集这快乐做皮，取这天上的月亮为模型，为你做这世界上最为圆满的月饼，希望你中秋佳节人月两团圆，中秋节快乐。

6 . 窗盈鼓乐笙歌沸，街满灯笼袖舞游。

7 . 这良夜谁眠，直闹得醉倾宫阙。

8 . 教师可在专题内直接登录家校路路通，阅读学生和家长“发送的祝福信息”，也可在看完信息后，点击“回复”，回复信息内容将发送到学生或家长填写的手机号上。

9 . 秀出创意，做出精彩

10 . 雨初晴，荷渐瘦。

营销文案创作方案【三】

1 . 袖轻裙摆，羊角辫灯火映华发。

2 . 倦蛩声咽庭院，露冷窗寒。

3 . 用红色的热情牵引，橙的幸福做皮，黄色的快乐做馅，绿色的健康之水，给予青色的幸运，蓝色的财运，紫的福运点缀，加上我百分之二百的诚意，送给你百分之百吃了就走运的彩虹月饼。中秋节快乐！

4 . 班级公约：‘竞’‘静’‘敬’‘净’

5 . 此夜永蛩凄心裂。

6 . 声声云里雁，又怎忍榴华如血。

7 . 开设签名栏目。中国文明网央视网在首页显著位置开设签名寄语栏目。

8 . 各分校管理站组织本市区学生参加由xx市网上家长学校组织的`“老师最美的时刻”专题活动。

9 . 望日斜山外，霞染林红。

10 . 挑战青春，创业人生

营销文案创作方案【四】

1 . 后面一面墙贴上卡纸剪出的班级口号。迎着希望的曙光，我们奔跑着，追逐青春的梦想。

2 . 飞柳絮，落梧桐。

3 . 多想变成你喜爱的巧克力

4 . 挑战的舞台因你而精彩，成功的星光因你而璀璨

5 . 阅读和写作是教学中重要的两个环节。只有通过培养学生的感受理解欣赏和评价的阅读能力，以及最终的运用语言文字表达作者的体验感受思想和情绪，甚至于创造性地认识世界和认识自我的写作能力，才能实现语文工具性和人文性的作用。

6 . 细细品尝着苦涩的咖啡味

7 . 惜良宵楼寂，庭泣寒蛩。

8 . 你感动时接纳我的每一个场景

9 . 蕉风竹雨物华休，望断天涯几度秋。

10 . 寂寞嫦娥，侧耳听笛逸笙箫沸。

营销文案创作方案【五】

1 . 树梢暝色，蟾玉正圆明。

2 . 寒林落叶西风咽。

3 . 前后门开关处贴上请随手关灯的墙贴

4 . 也许钞票不够爱你，但阳光会总照耀着你；也许朋友你不够多，但今晚的满月属于你。月中秋节，愿最美的月光带给你最美的心情最美的未来！

5 . XX年月日至月日。

6 . 青雀西来，嫦娥报，道佳期近矣。——文征明《念奴娇·中秋对月》

7 . 时间能冲走的只是有她作陪的岁月

8 . 俗话说：巧妇难为无米之炊。没有写作材料，是无论如何写不出好的文章来的，作文教学，必须注重材料的积累。而摘抄是材料积累的重要手段,也是开拓创作的源泉

9 . 挑战改变自我，创意成就人生

10 . 中秋点歌：点一首《白月光》，收入丰厚月月光；点一首《十五的月亮》，十五的月亮十六圆；点一首《月亮代表我的心》，月亮的脸偷偷地在改变！

营销文案创作方案【六】

1 . 谁怜惜，凝眉抱影守孤灯。

2 . xx年月日——月日

3 . 教室前黑板上方：用卡纸剪出班级公约，贴在黑板上方，让班级同学时时刻刻将四个字铭记在心。

4 . 一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》

5 . 全市幼儿园小学初中高中职业院校学生和家长

6 . 柳池瘦香熏一缕，且有那丹桂娉婷。

7 . 六活动地点

8 . 此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》

9 . 因此，我在教学中鼓励学生大量的阅读课外书籍和有益的报刊杂志，在阅读之余还要做好摘抄。大量的阅读和扩大语言积累在提高学生语言能力方面的作用，在语文教改实验中已有定论，它是提高学生写作能力有效的途径。

10 . 回拒的你