口播如何修改和借鉴文案（口播文案修改怎样不算搬运）
口播如何修改和借鉴文案【一】
1 . 我们被扑面而来的要成功要成为精英群体，又或者要偏居一隅，诗和远方才是真谛的价值观们，搞得晕头转向。
2 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
3 . 我小时候最喜欢过年的一个部分就是串亲戚。
4 . （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）
5 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
6 . 而真正需要答案的那个人是你自己。
7 . 学会修改病句。
8 . 二请按要求改写句子。
9 . （结尾应加上“而奋斗”）
10 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。
口播如何修改和借鉴文案【二】
1 . 和她们聊聊穿衣打扮，聊聊职场心得，你要知道，找到那个发光的人，对我们来说是多么地重要。
2 . 找到榜样，或者找到警示
3 . “房子买了吗？”
4 . 因为，我们有时候，就是想要确定，真的有人正在过你想要过的生活。
5 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。
6 . 朋友的宽度，决定你思维的广度
7 . 然后看看，到底什么会被留下，又是什么会浮出水面。
8 . 泉水流着。
9 . 这样的碰撞带来的火花，会到达在你那个小圈子里永远也无法达到的高度。
10 . 找到榜样，或者找到警示。
口播如何修改和借鉴文案【三】
1 . 评析：
2 . 师：“完善”是什么意思？
3 . 是我们不够自信，不够坚定，不够强大，才会在那些被询问，被质疑，甚至被嘲笑的时刻，就伤心难过或者愤怒不平，然后甚至迷失了自己。
4 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。
5 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
6 . 提升你的气度
7 . ．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史伶官传序》
8 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
9 . 认识病句类型。
10 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
口播如何修改和借鉴文案【四】
1 . 不正确─┐
2 . 很多小姑娘说，羡慕我有这么多散落在全世界各地的闺蜜们，这些闺蜜们分散在不同的行业领域，有着全然不同的性格和想法，有这些出色的姑娘做朋友，自己也容易变得越来越好。
3 . ．民生在勤，勤则不匮。——《左传宣公十二年》
4 . ．俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传庄公二十四年》
5 . ．俭节则昌，淫佚则亡。——《墨子辞过》
6 . 今年，一定要好好珍惜过年的这几天，好好过个年！
7 . 其实我们从来都没有认真平心静气的想过，自己究竟需要什么，什么才是真正适合自己的价值观，我们只是一味地盲从，一味地跟风，好像别人怎么样，我们也就要成为什么样的人，要不然就out了。
8 . ．取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
9 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
10 . 狗跑上来。
口播如何修改和借鉴文案【五】
1 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释，而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起，指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学，既教学生确切理解了词语意思，深入领会了课文内容，又培养了学生的解词能力语言表达能力，真是一举多得啊！
2 . 正是一个绝好的时机，找到想要的生活，或者至少知道哪一种活法我绝对不想要。
3 . 价值观决定了优先级，而优先级决定你最终会过上什么样的生活。
4 . 但是今年，我对这个问题有了全新的看法。
5 . 生：旧的药物书记载得不但不全面不详细，而且有些还不正确，病人吃了药多危险啊！
6 . 与其说回答七大姑八大姨烦人的问题，不如说正好给你一个机会，重新思考一下排序。
7 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
8 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
9 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
10 . 请把陈述句改为反问句。
口播如何修改和借鉴文案【六】
1 . 就是这样的价值观渗透，融合，迭代，才让我们有可能在最短的时间内，认识到自己存在的问题。
2 . 生：词典上解释是“完备美好，没有缺点”。
3 . 爸爸把我的书拿走了。
4 . 有一个男生曾经对我说过，“我是个世界观很强的人，别人很难影响到我。”
5 . 七大姑八大姨虽然烦人，就知道问你赚多少，婚了吗，生了吗，而其实这三个问题却和某高校保安问“你从哪里来，要往哪里去”的终极人生问题是一样的。
6 . 因为我们太容易被别人影响，太在乎别人对我们的看法，太在乎那些是是非非中我们姿态还好不好看。
7 . （）搭配不当??
8 . 病因，应在末句添加
9 . 师：李时珍知道旧的药物书有这些缺点，那么，他将来编出的新的药物书应该是怎样的一本书呢？
10 . 单词关
口播如何修改和借鉴文案【七】
1 . 师：谁能完成这个练习？（挂出小黑板）
2 . （学生读练习题后纷纷举手；老师指名让学生到讲台上做题）
3 . 所以走亲访友的这个过程，你可以看到活生生的故事，活生生的活法。
4 . 增加了思维的广度，也提升了包容的气质。何乐而不为。
5 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
6 . 过年是什么？
7 . 总要有人戳醒你直面现实
8 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
9 . 辨别自己真正想要过什么样的生活，最有效率地在短短的几天时间内，提升皮囊和灵魂。
10 . 老话讲，叫做近朱者赤，近墨者黑。洋气一点，叫做，英雄惜英雄。
口播如何修改和借鉴文案【八】
1 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
2 . 可是这样带来的问题就是，我们永远是同一种思维模式想问题，我们永远在同一种较快速的节奏里工作和生活。我们并不知道，那些同样美好，喜欢小而美生活的姑娘们是什么样？
3 . ．由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》
4 . 后果就是我们在+的时候恐慌成为高龄产妇，又或者在+有老公有俩娃，却觉得自己荒废了+事业拼搏的黄金时期，一切都来不及了。
6 . （）成分残缺
7 . 我们一直以来对七大姑八大姨有这么负面的看法，归根到底的问题在于我们，而不是她们。
8 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
9 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
10 . 大家把各自的活法都搅和在了一起，激烈地撞击，碰撞，迭代。