训练方法文案（初学者训练文案）

训练方法文案【一】

1 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

2 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

3 . ⑶下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（）

4 . 从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

5 . Ｄ通过这次活动，我们受到了很大的`教育。

6 . 读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。

7 . 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

8 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

9 . (他用力一拉，没想到，弓断了。

10 . 例句:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

训练方法文案【二】

1 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

2 . （）夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出更鲜明。

3 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

4 . 强学博览，足以通古今。——欧阳修

5 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

6 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。

7 . 看了药品说明，才知道它适应的病症和服用方法。

8 . 人而无恒，不可以作巫医。

9 . 每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

10 . （）拟人的作用是使具体事物人格化语言生动形象。

训练方法文案【三】

1 . 学而时习之，不亦说乎？——孔子

2 . （）有桉树椰子树橄榄树凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

3 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

4 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。

5 . Ａ这样精彩的表演，使我赞不绝口。

6 . 不入虎穴，焉得虎子？

7 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

8 . Ｂ那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

9 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果

10 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

训练方法文案【四】

1 . ①一座②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型

2 . 们提倡理论和实践相结合的学习方法。

3 . 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

4 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

5 . ⑴怎么写：Ａ运用了（）的修辞手法，Ｂ运用了（）描写，Ｃ（摘录）等词语，Ｄ（对句倒装等）句式，Ｅ词语的感情色彩或语言风格

6 . 不为失败找理由，要为成功找方法！

7 . 例句:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》

8 . （）深夜了，四周静悄悄的。。

9 . （）下课了，张良在操场上玩。

10 . 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。

训练方法文案【五】

1 . 从修辞的角度赏析句子。

2 . 批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。

3 . ⑵词语赏析步骤：

4 . 写作要多读多看；做题要多练多思；巩固要多记多用；运用要多想多试。

5 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

6 . 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

7 . 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

8 . 春天，桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

9 . 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

10 . 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。

训练方法文案【六】

1 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

2 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。

3 . 注：Ａ比喻拟人排比夸张对偶反问设问Ｂ外貌动作心理神态语言环境侧面C语言风格如：朴实无华含蓄隽永诙谐幽默清新明快亲切感人

4 . 我们要改进学习方法，获得更好成绩。

5 . Ｄ这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

6 . 另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。

7 . 有限元法是最有用的方法。

8 . 这是现在解决问题最好的方法。

9 . （）少了一匹战马，败了一场战役。

10 . 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

训练方法文案【七】

1 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

2 . 尽管他所用的是司空见惯的方法，但是很有成效。

3 . （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

4 . 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

5 . ⑷练习：赏析下面句子

6 . 抓关键词语赏析句子。

7 . ⑵写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）；

8 . 例句：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）

9 . （）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。

10 . 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

训练方法文案【八】

1 . (春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。

2 . 复习的时间绰绰有余，要考出好成绩，主要看方法是否对头了。

3 . (长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源

4 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

5 . （）从句式特点入手赏析。

6 . (村后是一望无际的桑园。

7 . ⑽下面不是句子的一项是（）

8 . (在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树。

9 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

10 . ．(古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。