五年级书上重点短语是什么（五年级上册重点句子归纳与解析）
五年级书上重点短语是什么【一】
1 . coversth/interviewsb报道某事/采访某人
2 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
3 . 从a到f句，对语境的依赖性由强渐弱。
4 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”，“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁，你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
5 . soastodosth(句中为了……
6 . （）“把”字句与“被”字句互改。
7 . accusesbofsth=chargesbwithsth指控某人做某事
8 . atrickofthetrade职业诀窍
9 . 量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如：
10 . （倒装）NeverwillZYforgethisfirstassignmentattheofficeofChinaDaily
五年级书上重点短语是什么【二】
1 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
2 . 全句语调趋降，下降幅度较大，是感叹语气。
3 . beofinterest=beinteresting有趣的
4 . 先生，这是您的宠物吗？
5 . 总的说来，十六枚金牌反映了我国体育的实际水平。
6 . 艺术受人们生活方式和信仰的影响。
7 . betblae应该受责备（用主动形式表示被动）
8 . leadt导致，通向
9 . 这句话是当“我”知道这些来之不易的食物，是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后，我不忍心自己喝鱼汤。“千斤重”是用夸张的手法，形象地反映了我看着老班长忍饥挨饿，不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。
10 . concentrateon集中精力于……
五年级书上重点短语是什么【三】
1 . 这堆木柴少说也有三百斤。
2 . 例：李老师正忙着改作业呢！
3 . be/getabsorbedin专心于，集中精力于
4 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
5 . 第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。
6 . accountfor解释
7 . dependon依赖
8 . focuson=concentrateon集中
9 . （倒装）NotonlyamIinterestedinphotography,butItookacourseatuniversity,soit’sactuallyofspecialinteresttome
10 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。
五年级书上重点短语是什么【四】
1 . 毋庸讳言，我们的工作中还存在着相当的缺点。
2 . be/getundercntrl在……控制下
3 . 天气渐渐热起来了。
4 . convincesb+thatclause使某人相信…
5 . 我想喝水！
6 . Theypaidfamousartiststopaintpicturesofthemselves，theirhousesandotherpossessions，aswellastheiractivitiesandachievements
7 . 啊，多好的孩子啊。哇，沈努西！
8 . 再讲老班长自己从来不吃鱼。“我”问他为什么自己不吃鱼，他好像回味似的说“吃过了”。“回味”指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。老班长这样说，是为了消除“我”的怀疑，使病员安心地喝鱼汤。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，吃这些是多么困难痛苦。“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”，既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。从老班长的朴实的话语里，我们可以了解
9 . IntheRenaissance，newideasandvaluestooktheplaceofthosethatwereheldintheMiddleAges
10 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
五年级书上重点短语是什么【五】
1 . considerdoing考虑做某事
2 . 他相信第二种说法，但是需要证明他是正确的。
3 . haveanosefor…对……非常敏感
4 . 小鸡正忙着吃虫子呢！
5 . becontemporarywith与…属同时期
6 . inthepossessionofsb=inone’spossession为某人所拥有
7 . Onlifuputthesuntheredidtheveentsfthetherplanetsinthesaesense
8 . 到老班长忠于党的事业和舍己为人的内心世界。
9 . beeagertodosth/forsth渴望做……/……
10 . aheadof在……前头
五年级书上重点短语是什么【六】
1 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。（单句）
2 . 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
3 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
4 . 例：我已经长大了。小树已经发芽了。
5 . 约翰斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了，所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料，帮助她顺利分娩。
6 . Hegtinterestedintwtheriesexplaininghwchlerailledpeple
7 . considersb/sthtobe/as
8 . onone’sown独自
9 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
10 . 解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
五年级书上重点短语是什么【七】
1 . bewellworthdoing值得…（表被动）
2 . lookforwardto(doingsth盼望做某事
3 . AratherthanBA而不是B
4 . 句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号问号或叹号来表示停顿和语调。如：
5 . considerthat-clause认为，看待
6 . （）（）正（）呢！
7 . 同样道理，句子不一定是主谓短语。主谓短语也可能只是句中一个成分，如：
9 . besupposedtohavedone理应当/被认为做过某事
10 . abstractsthfromsth从…中提取…
五年级书上重点短语是什么【八】
1 . beabsrbedin专心
2 . arrangeaninterview(withsb安排采访
3 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。
4 . 他们高价聘请著名艺术家来为自己画相，画自己的房屋和其它财物，以及他们的活动和成就。
5 . （）（）一边（）一边（）。
6 . intheflesh活着的本人
7 . Thisishowthestorygoes事情是这样的。
8 . 在交际和交流思想的过程中，说话人可以根据需要将句子的某一个部分加以变化，但这种改变并不改变句子的基本格局。这种变化只属于句子平面，在词和短语里是找不到的。像句子中的移位现象，如：
9 . g．表示意想不到出乎意外。常用没想到不想不料谁知道谁料到。如：
10 . everysecondyear