欢迎孩子回艺术课堂文案（上课孩子欢快活跃气氛的文案）

欢迎孩子回艺术课堂文案【一】

1 . 愿湿气夹杂着福气，愿雨滴夹杂着如意，愿阴云夹杂着财运，愿雨后更能看到彩虹的身影。所以，不要不开心，要更开心！雨天祝福，愿你好运！

2 . 我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

3 . 少年听雨教室内，读书写字长知识;壮年听雨办公室，办公奋斗正拼搏;而今听雨别墅内，成功发财享福中。愿你雨天也开心，每天都幸福。

4 . 高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。

5 . 来到美丽的校园，开辟求知的大陆；重回快乐的课堂，舞动活跃的思维。展望明亮的未来，放飞知识的翅膀。开学日到了，愿你学习成绩蒸蒸日上。

6 . (投影出示“挣”“露”

7 . 今天，心情格外开朗;今天，天空异常安详;今天，心在不停的蹦蹦跳。突然想起，已进春天，希望春天里的每个今天，春雨会给你送去我的祝福，晨雾会让我的思念迷漫在你的身边，愿春天里的你永远像春花那样美丽。

8 . 中华民族的复兴需要有思想，有道德，有文化，有纪律，会学习，善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。

9 . 一个星期五下午，数学老师怒气冲冲地闯进教室，好像要用尽她平生力气似的大喝一声：“你给我站起来！”那是在指我呀，我战战兢兢地站了起来。老师冲到我面前，把一张试卷“啪”地拍在我面前，盯着我喊着你看你考的。”顿时，我惊呆了，一个大大的分映入我的眼帘，这可是我上学以来最差的一次成绩。同学们都用一种惊异的可怜的目光望着我这个一贯成绩优秀，而最近成绩却直线下降的学生。我知道，都是那本武侠小说搞的鬼。悔恨的泪水模糊了我的视线。老师严厉责备的话我没有听见，同学们的小声议论我没有听见……

10 . 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信

欢迎孩子回艺术课堂文案【二】

1 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》！”话音刚落，倪晓军便身子一挺，笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”，大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们，刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体？请大家一边读课文一边思考。”于是，我们按照老师的要求，一边读，一边思考，从而加深了对课文的理解。

2 . 目标：我们要成为一个充满热情拥有友情努力向上成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力努力再努力！

3 . 师：你能带着“辛苦”的感觉读一下吗?

4 . 课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

5 . 生：她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

6 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

7 . 教改新风范，来自我展现。

8 . 师：谁想把刚才听的过程中感兴趣的字词告诉大家?

9 . 动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。

10 . 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说你要不怕困难，勇攀高峰。”

欢迎孩子回艺术课堂文案【三】

1 . 师：你能带着这种“艰难”的感觉读一下吗?

2 . 开学日到了，踏上梦想的`道路，接受学习的熏陶；插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔；摸索前进的方向，创造未来的辉煌。开学日，背上书包，与成功握手。加油！

3 . 【教学过程】

5 . 这次考试成绩不太理想，但对她来说也是一种考验，只要能认识到自己的缺点教训，对今后的学习也是一种促进。希望辛慧敏能够不气馁，主动学习每一课。

6 . 上节作文课，老师教大家做了一个小游戏，这节课孙老师又会出什么新花样呢？铃声响过后，孙老师让两位同学抱来了一条可爱的小黄狗，同学们的眼中充满疑惑的目光，我心中画着一个大大的问号，抱来一条小狗到底干什么呢？

7 . 天潮地湿又多雾，注意防寒又防潮;衣服被子要常晒，防止起霉又生菌;多雾天气要注意，行车走路缓慢行;健康安全齐保护，身心健康生活美;愿你谨记多注意，拥有健康好身体！

8 . 生：……

9 . 今日老天多生汽，雾中行车要注意，安全驾驶是第一，家中老小少惦记。雾霾天气，谨慎驾驶，安全万里！

10 . 穿着白球鞋，骑上自行车，背着半袋馍，假装去上学，青春虽已过，怀旧没有错，忘掉破工作，山珍海味撤，咸菜加大馍，听说读写默！

欢迎孩子回艺术课堂文案【四】

1 . 开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂；收拢懒散的身心，积极向上；踏上学业的轨道，勇往直前；插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成！

2 . 天气不会一直晴朗，心情可以保持干燥;空气不会一直清新，心灵可以保持洁净;城市不会一直整洁，脚步可以保持轻巧。潮湿多雾的天气里，祝怀有一份不潮湿的心情！

3 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(你这种不怕危险的精神我真佩服

4 . 知识问题化，问题层次化。

5 . 小雨声声传祝福，冲走灰尘和烦恼，雨丝缕缕传我情，阴雨天气情更浓，祝福信息送给你，合家欢乐事如意，工作顺心不费力，万事都顺咱心意。

6 . 敲敲阳光的门，撒出丝丝温暖，消除蔓延的潮湿;拍拍和风的窗，迎来缕缕清凉，驱走弥漫的雾气;凿凿快乐的墙，绽放阵阵微笑，打断烦恼的干扰;问问想你的心，送来祝福的短信，化解坏天气的不安。老朋友，潮湿多雾的天气记得照顾好自己哦。

7 . 又是一度暑假来，发条短信表关怀：愿你平安喜开颜，健康如意常相伴，悠闲自在满心田，想你快乐无极限，盼你幸福笑开怀！

8 . 师：作为朋友，我给大家带来了一份礼物，──一组照片：

9 . (投影出示

10 . 上午，许多老师到我班听穆老师上课。上课了，老师有点不像往常那样自如，满脸通红，声音发抖。看看老师的样子，我也紧张了，不敢举手发言。但想到老师说的话：“看谁上课发言多。”我只好壮着胆子举手发言。可是，我连举了四五次手，老师也不喊我发言。我有些急了，把手举得高高的，两眼直盯住老师，老师好像看出了我的心思，就喊我发言。我刚站起来，心就枰评直跳，脸上滚烫，把话全忘了，一个字也答不上。老师叫我坐下，我心里真不是滋味，只怪自己胆子小。

欢迎孩子回艺术课堂文案【五】

1 . 参与就有快乐，自信就能成功参与就有收获，展示就会成功进入快乐新课堂，谱写人生新篇章

2 . 推窗喜观快乐雨，抬头迎来花香鸟雨出门细看顺心雨，扬起嘴角欢歌笑雨敞心乐赏如意雨，好运耳畔甜言蜜雨，愿你雨天好心情，幸福吉祥乐荣荣。

3 . 雾天开车要减速，雾里走路要慢行，下雨之后路多滑，小心谨慎勿跌倒，潮湿天气露水重，一早一晚注保暖。祝快乐无极限，好运不间断。

4 . 我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

5 . 春天潮湿天气繁，气温升高预回寒;早晚还是有点凉，添衣减衣要慎重;衣服鞋子和被子，常晒太阳防细菌;早上迷雾浓又大，出行谨记要注意;步行缓慢车减速，安全第一最重要;祝你健康生活美，平平安安一辈子。

6 . 老师似乎看出了我们的情绪，亲切地点了点头说：“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着，拿出几张准备好的卡片，上面分别写着“主语”“谓语”“宾语”“定语”“状语”“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听，睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习，我也迫不及待地把手高高举起。老师看着我会意地点点头，把我叫到了前面。

7 . 听雨的婉转，凝聚着我的思念;听雨的低语，心中时常惦记着你;听雨的深沉，让我们的情谊加深;听雨的呐喊，真诚的问候要传。下雨天，短信传，打开看，无忧烦，心中暖，朋友念，继续转。

8 . 生：她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

9 . 开学的大幕已拉起，让懒散心思，有所收敛；让勤奋努力，有所作为；让积极进取，取代玩乐；让豪情壮志，融入学海。愿你奋发努力，好好学习，天天进步！

10 . 每节展示一分钟，必定改变你一生。

欢迎孩子回艺术课堂文案【六】

1 . (教师适时点评字音

2 . 接着，老师又请了三个同学站起来读自己手中的纸条：“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。

3 . 我越听越难为情，脸红得像关公似的。怪谁呢，谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“

4 . 雾气蒙蒙三月天，减衣别忘感冒潜，平心静赏初春情，饮食健康运动勤，祝福亲爱好朋友，春天快乐，雾里看花更美丽！

5 . 生：“山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”

6 . 谢谢你，希望你百事可乐，万事顺心，天天都笑口常开！

7 . 师：你“原以为”什么样?

8 . 号外号外：阳春三月，冷空气跃，气温回升，湿度加大，特别提醒可爱的孩纸们：潮湿多雾的天气，生活需多注意：出门关好门窗，除湿措施保健康，室内电器通电不忘，字画放进樟木箱。潮湿多雾天气引发风湿病关节痛肌肉痛把心当。回南天杀到！出门前你关窗了吗？

9 . 老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。

10 . 驱驱驱，驱走弥漫的雾气，还原阳光明媚的春日;甩甩甩，甩走遍布的潮湿，迎接惠风和畅的天气;踩踩踩，踩掉满身的晦气，绽放幸福快乐的灿烂;看看看，接收短信的问候，接受我诚心诚意的祝福。哥们，最近天气有雾潮湿，记得照顾好自己的身体哦。

欢迎孩子回艺术课堂文案【七】

1 . 青春的脸永远洋溢着开心的笑容，收拾行李让我们带上满满的希望，踏上充满欢乐有趣的开学旅程，相信自己，明天的路上将收获无限的经历！

2 . 三月春季到，潮湿随雨至，早上漫大雾，午后也难散，注意气温变，保持着冬衣，毛衣不能减，健康伴你行！

3 . (齐读

4 . 师：“求”什么意思?

5 . 阴天下雨，万物洗澡，庄稼喝水，快快长大，欣欣向荣，开心高兴，洗刷大地，焕然一新，冲走尘埃，心中痛快，开心送福，愿你幸福，发条短信，送你安康。

6 . 谢谢你的礼物，送上温馨和幸福给你，愿有情人终成眷属，开心快乐！

7 . 潘老师滔滔不绝地讲述着，我们好像来到南海诸岛，面对着那万顷海涛美丽的珊瑚礁，心都凝住了。

8 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”

9 . 多彩课堂，缔造希望

10 . 师：“立刻”是什么意思?

欢迎孩子回艺术课堂文案【八】

1 . 教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。

2 . 潮湿多雾天气到，八戒前来穷叨叨。一戒车速过快，二戒保暖不当，三戒身体不锻炼，四戒心情低迷，五戒饮食不规律，六戒睡眠不足，七戒照顾自己意识不强，八戒收到祝福不感动。嘿嘿，天气多雾潮湿，要把自己照顾好哦。

3 . 课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。

4 . 我的心载着千言万语，飞到你身边，说一声：祝你幸福快乐！谢谢你！

5 . 潮湿的春天贴士：撒满海纳百川的虚怀若谷的交流阳光，活泼轻松快乐的逍遥自在的个性溪流。祝福你春天快乐吉祥。

6 . 生：……(着急

7 . 师：你为什么“跑”到山上?

8 . 过程与方法：

9 . 让学生表现课堂体验课堂感悟课堂享受课堂。

10 . 把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。