1 . IhavePE我有体育课。/Igofishing我去钓鱼。
2 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
3 . *个韵母:
4 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
5 . 他画的海那么蓝那么宽。
6 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
7 . (你去北京吗?
8 . ()(),运动员都坚持训练。
9 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
10 . 个后鼻韵母:ɑnɡenɡinɡonɡ
1 . Goodboy好男孩。
2 . ()在我们心里,鹰是空中的`音乐
3 . ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
4 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
5 . 我们爱老师。
6 . 。①do②see③what④you
7 . ()鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
8 . 。①is②she③who
9 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
10 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
1 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
2 . It’sorangeIlikeit橘黄色,我喜欢它。
3 . 希望提供的一年级语文上册期末复习句子类型知识点,能够帮助大家巩固所学课程,为今后的学习打好基础!
4 . ()小草虽然没有鲜花那样香,()。
5 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
6 . Whatdoyoudointheafternoon?你下午做什么?
7 . 雪花从天上飘落下来。
8 . 飞机越飞越高。
9 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
10 . 我的本子呢?
1 . 李老师正忙着改作业呢!
2 . (数不清的雨点从云彩里飘落下来。
3 . ()开始,我怎么也捉不到。
4 . 雪地里(来(了(一群(小画家。
5 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
6 . (弯弯的月亮像一条小小的船。
7 . 小鹰说:“妈妈,我想去(山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边(风景很美,自己去看吧。”过了(几(天,小鹰学会了(飞翔。
8 . __________________渐渐__________________。
9 . 我的语文书呢?
10 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
1 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
2 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
3 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
4 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
5 . 蓝蓝的天空像大海。
6 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
7 . 江上有一座大桥。
8 . Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
9 . Whatdoyoudointhemorning?你早上做什么?
10 . (他就是你的朋友吧?
1 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
2 . are how Alice you__________________________
3 . 猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾(巴好像一把伞。
4 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
5 . 天越来越黑。
6 . 我们爱爸爸妈妈。
7 . ()当时的`人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
8 . 亮亮从屋里跑出来。
9 . 。①can②you③what④see
10 . 我越长越大。
1 . 取人之长,补己之短。
2 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
3 . *个整体认读音节
4 . am yes Fang I Miss_________________________
5 . 把窗户打开把门打开
6 . 屋子里有一张床。
7 . bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw
8 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
9 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
10 . 下雪啦,下雪啦!
1 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
2 . 植树节是每年的月日。
3 . 十分——特别——非常——格外
4 . 你去上海吗?
5 . It’swhite/yellow它是白色/黄色。
6 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
7 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
8 . __________________把__________________。
9 . 小朋友们一边唱一边跳。
10 . Thisisourclassroom这是我的教室
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