高中语文课文重点句子赏析（高中语文句子赏析答题模板）
高中语文课文重点句子赏析【一】
1 . 它们纷飞，如冬日的小雪，却比雪更优雅。它们纷飞，如迷你的小伞，却比小伞更可爱。它们纷飞，如秋天的落叶，却比落叶更轻巧。悠然的飘，自由的飘，随着风儿——飘入小溪，便作伴友同行。飘向天空，便作唯一的白云。飘回芦苇丛，便作白雪点缀。
2 . ４詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
3 . 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
4 . 诵明月之诗，歌窈窕之章。
5 . 在《故乡》的现实的人与人的关系中，只有水生和宏儿的关系还是正常的美好的，但他们的将来会怎么样呢?会不会重新走上鲁迅和闰土已经走过的老路呢?这便是鲁迅集中思考的问题。鲁迅不愿他们再象自己再象闰土，更不愿他们象“辛苦姿睢”生活着的豆腐西施杨二嫂，但能不能实现呢?如何实现呢?鲁迅却并不完全知道。
6 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
7 . 海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高;明主不厌人，故能成其众;士不厌学，故能成其圣。
8 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
9 . A还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表。
10 . 一一丨丨一，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。
高中语文课文重点句子赏析【二】
1 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着
2 . 初三语文综合知识重点难点：句子衔接
3 . 现在我已经长得比芦苇高了。每天，我都可以看到在树与树之间，那稀稀疏疏的几棵芦苇，芦苇上开着毛茸茸的小白花，十分好看。
4 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，
5 . ６白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的`小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
6 . 在夏日炎炎里，陆地上长着高大的芦苇，一群鸟儿都会在这个鸟语花香的地方栖息着，这里就是他们的天堂。初秋时节，整个泉水陆地一片金黄，金黄色的芦苇映着蓝天白云，犹如一幅美丽的风景画。
7 . 这次第，怎一个愁字了得！
8 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映
9 . 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
10 . 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
高中语文课文重点句子赏析【三】
1 . 甲处最恰当的选项是（）
2 . 望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
3 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式
4 . 夕阳下，酒旆闲。两三航未曾着岸。
5 . 那一片芦苇不只是提供了背景，也摇曳着情思，一片起伏的芦苇，其实就是心潮的激荡。青青的叶片是那样柔滑，可以随着手掌的安抚，但却不会改变原来的形状。一根小小的芦苇，竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷。
6 . ３许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
7 . 对偶：可以选出对句；可以确定哪两句应紧连在一起。
8 . 春日
9 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致，并且起到承上启下的作用。
10 . 他真想把一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”
高中语文课文重点句子赏析【四】
1 . 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，______从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
2 . 太山不立好恶，故能成其高;江海不择小助，故能成其富。
3 . 上无忿怒之毒，下无伏怨之患，上下交朴，以道为舍。
4 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。
5 . 芦苇，虽然没有枫树那样美丽的外表，也没有梧桐树那样高大挺拔的身姿，但是，我仍对它“情有独钟”。因为我爱它无私奉献的精神，更敬佩它坚忍不拔的意志。
6 . 解析：詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师。他深知，他所承担的工程，是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这是一条争气路。如果修得不好，不但外国人会讥笑我们，我们的工程师也会丧失信心；修好了，既可以回击帝国主义的蔑视讥笑，也能提高我们的民族自信心，所以一定要把它修好。
7 . 上述《故乡》中的两个循环节，没有把豆腐西施杨二嫂这个主要人物包括进去，因为这个人物，照我看来，只是这两个循环节的重要的必要的补充因素，是做为它们的衬托而出现在小说之中的。封建等级制度封建等级观念封建礼教制度，使鲁迅和闰土变得隔膜起来，但还没有完全堙灭他们二人内心的亲情和爱情，它们把闰土压迫得麻木迷信起来，但还没有摧毁他的善良和忠厚。豆腐西施杨二嫂则是在封建等级制度中，变得对人毫无诚意了的一个市侩性人物。她在鲁迅面前攀亲拉故，实际上毫无感情;表面上恭维，实际上只是为了捞点东西。在她的身上，体现了封建等级制度封建等级观念和封建礼教制度所能造成的更严重的后果：浇灭人与人之间的任何一点感情温热，使之成为在虚伪言词掩盖下的互相掠夺的冷酷关系。
8 . 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
9 . 舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。
10 . ２你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！
高中语文课文重点句子赏析【五】
1 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵
2 . 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。
3 . 河儿清清的，水面上晃动着高楼大厦，已干枯的芦苇和刚刚抽出枝条的小树，高大的彩虹桥。
4 . 把它们带到遥远的地方……如此轻柔地拂过，芦苇花便开始颤动。不经意之间，花儿散开了，在火红的背景下，飞舞出了它们各自的旋律，就这样漫天飘散着。
5 . 鲁迅在《故乡》的结尾处写道：我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再象我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
6 . 河岸上，芦苇有的稀疏，有的繁密，密密的芦花舞动着袅娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根满头芦花的芦苇，挥舞起来，在风的吹拂下，芦苇就像天女散花一样，在头顶纷纷扬扬，我们对着芦花吹气，在新翻的泥土上蹦跳，好不开心！
7 . B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
8 . ２如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
9 . 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
10 . 地上，那层层的枯黄的芦苇叶子，经受了风吹霜打雨雪冰冻，它们化作了泥土，为地下的芦笋根提供养料，来年春天又一茬新生的芦苇将破土而出。
高中语文课文重点句子赏析【六】
1 . D。既不购置污水处理设备，也不传达上级批示以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
2 . 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
3 . 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
4 . 初秋的时候，池塘边的芦苇已经长得老高。清晨，一轮红日透过芦苇丛从东方冉冉升起，水面水汽升腾，袅袅地笼罩着整个池塘，不远处还有一棵叫不上名的树，枝条伸展，树干挺立，在这雾气氤氲的包围下，仿佛就是天上的仙境一般。
5 . 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
6 . 五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
7 . 雁过也，正伤心，却是旧时相识。
8 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。
9 . 整片整片的芦苇展现在我们的眼前，那芦苇的苇絮就象成群的仙鹤的羽毛飘洒在半空中，周围还有很多的灰喜鹊在树枝上嬉笑玩耍，看起来就象一幅很美的风景画。
10 . ，马上扔下背包，，听到大雨即将来临的广播，