1 . 一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起,和眼眶形成平面,有时因为心血上冲,眼神显得强硬。
2 . 她目光灰冷,眼神迟滞。
3 . 太阳升起,清风柔柔吹起。花儿伸伸懒腰,喜鹊唧唧鸣唱。当你睁开眼睛时,世界的美好送给你。清扬的闹铃响起时,我美好的祝福呈现给你。祝你早安!
4 . 女儿成长像她的母亲,眼睛长特别喜欢。白色的眼睛的鸭蛋清晰,黑眼睛,当上帝无表情的块黑色诸如水闪烁,像星星。所有的向上和向下,头是头脚就是脚。头发滑,衣服晶格的挣挣。
5 . 引用得法诗词入题
6 . 她的睫毛密而黑,在睫毛底下的那一对眼睛,集中着所有的活力言语和智慈。
7 . 这目光如冰水浇在我脊梁上,寒彻肌骨。
8 . 他的跟睛一清如水,目光跟他老实人的额角完全一致。
9 . 亲近和蔼温暖而明亮,这是老师眼睛的真实写照。一次次的挑战一次次的挫折,老师用鼓励的眼神为你打气加油,帮你加满自信的油箱鼓足前进的动力,老师的眼神让你抓住了一次次的机遇,带来了一次次的成功。当你望着老师饱含激励的眼睛时,请警戒自己:别让老师失望!
10 . 她的眼睛大而黑亮,眼波闪闪溜溜,十分动人。
1 . 她亮晶晶的眼睛如黑宝石般晶莹,如清澈的湖水般纯净,那双眼睛充满了新奇和幻想。
2 . 双眼迷朦时想你,别想让我忘记你,除非没有了一切。
3 . 她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
4 . 啊!妈妈的眼睛。在我做错了事时,妈妈的眼睛里充满了焦虑;当我取得好的成绩时,妈妈的眼睛里便会充满欣慰;在我遇到困难时,妈妈的眼睛里充满了鼓励。在人生的道路上,妈妈的眼睛给了我很多力量,它虽然不会说话,但却胜过千言万语!
5 . 这黑眼珠定神时如一泓清水,顾盼时像星星流动。
6 . 她看起人来两眼总是打闪似的快,眼光里充满了热诚与聪敏。
7 . 她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪,微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。
8 . 双眼迷朦时想你,所有的伤痛都与我相伴。
9 . 滴溜圆的金色眼睛,宛如盛满甘蔗汁的杯子。
10 . 你有一双锐利的眼睛,瞪得出奇的大,有点生气,小孩有点恐惧,却也不敢对别人撒娇,劝说你不要对一个不懂事的小孩发脾气小孩用晶亮的大眼睛无辜的望着你,你眼睛一弯,笑成了月牙形。
1 . 眼睛是很重要的。眼睛是人类感官中最重要的器官,大脑中大约有%的知识和记忆,都是通过眼睛获取的。如果你不保护好眼睛,这%就变成了%。近视眼带来了许多危害,看不见黑板,注意力不集中,会出现学习成绩下降。
2 . 灰色的征征发呆的眼睛,两只瞳仁好像化成了两颗石子
3 . 我见过许许多多双眼睛,有大的,有小的,有善良的,有丑恶的……在那么多的眼睛中,妈妈的眼睛并不漂亮,两只眼睛因工作过度劳累而深深地陷了下去,眼睛里布满血丝。但是,唯独妈妈的眼睛一直被深深地烙印在我心里,因为妈妈的眼神是慈爱的。
4 . 双眼迷朦时想你,想为什么相爱的人不能在一起?却要爱得如此痛彻心扉。
5 . 洁白的面容,淡色的眉毛,挺秀的鼻梁,淡红的双唇,而她淡静的眼睛里恍如有着海洋般深不见底的感情。
6 . 毛驴上坐的是个媳妇,方方正正的脸上,两只眼睛似秋月:那牵缰的却是个姑娘,苹果似的脸上,一双大眼睛似银星。
8 . 瞳仁亮晃晃的,仿佛两支就要射出去的火箭,目光炯炯地盯牢他。
9 . 双眼迷朦时想你,有些人,你看一眼就会在意;有些人,一直在你身边你却感触不到他的炽热。
10 . 父亲的眼睛神神秘秘,仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
1 . 平时滴溜溜转动丹活像走盘珠的眸子,变成了古庙里的佛顶珠——黯然无光地牢嵌在眼眶子当中。
2 . 双眼迷朦时想你,今生今世你都必须被我思梦。
3 . 他的眼窝,陷得很深。拚命地往里边缩。
4 . 他的眼睛很大,如天空上的繁星,闪烁着清水般的光芒,让人眼前一亮。
5 . 孩子的眼睛里布满了泪水,盈盈欲滴,可能是因为不懂世事,不懂人世间的悲欢离合,所以,在她的眼睛里流露出来的只有单纯,只有纯粹的对爱的渴求,没有哀怨,没有愤怒,没有贪婪,这是一双多么动人心魂的眼睛,他象极了秋夜点缀夜空的星,明亮,干净,不惹俗世尘埃。
6 . 亮亮是个岁的男孩,长得虎头虎脑,特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下张望,充满着强烈的求知欲望。
7 . 我无法忘记那双眼睛,那是一个一岁孩童的眼睛,那双眼睛一直在我心上闪烁,就像挂在苍穹的一颗星,折射着一种纯净的光辉。那么直接的表露出一种渴望,一种需求,找不到丁点做作的痕迹,就像他那还不懂人间忧郁的小心灵一样,我仿佛可以窥见他的灵魂在纯净中舞蹈。虽然带着泪,却是明朗的,不带丝毫瑕疵。
8 . 有学生用数字或符号的方法拟题,妙不可言。如用数学法,一学生以“-=……”为题,化用数学式,对生活中的“减”的现象多层面多角度地进行了思考;也有拟作“+>+(-)吗?”,“”指人的优点,“-”指人的缺点,而“+”指人既无长处也无缺点。题目寓意深远,发人深省。如用符号法,“我们,SOS”,借用国际通用的符号,表达学生要求减轻课业负担的心声。这种标题简洁明快,启人心智。这种创新的写作意识值得借鉴。
9 . 他现在坐在枯枝败叶的草地上,捧着一只脚愣哭愣哩,眼泪在他布满尘土的脸上,像两条小河急湍地直淌。
10 . 他的淡蓝色的玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转仿佛威势过盛似的。
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