教师成长格言经典语录（优秀教师人生格言座右铭）
教师成长格言经典语录【一】
1 . 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
2 . 人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
3 . 一滴之施，济人之厄，就如春风化雨;一言伤人之心，好比冰重寒霜。
4 . 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
5 . 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
6 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
7 . 你嘴上所说的人生，就是你的人生。所以，我们一定要说积极向上的话，并且逐渐把说过的话变成现实。
8 . 我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。
9 . 让奋斗之花遍地盛开;让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出;让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔;让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧!奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧!
10 . 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
教师成长格言经典语录【二】
1 . 一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。——傅雷为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
2 . 人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
3 . 志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
4 . 玉不琢，不成器。人不学，不成行。——韩婴《韩诗外传》
5 . 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
6 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
7 . 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。--陶渊明一年之计在于春，一日之计在于晨--萧绎
8 . 现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
9 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
10 . 只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
教师成长格言经典语录【三】
1 . “师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
2 . 阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
3 . 对于孩子，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题追问下去，这种精神比考试得到好分数更重要。
4 . 我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
5 . 有怎样的开始，就有怎样的结束。
6 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
7 . 种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。
8 . 拼，困难向我们低头;再拼，成功向我们招手。
9 . 人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
10 . 当你达到你的梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。
教师成长格言经典语录【四】
1 . 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
2 . 不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
3 . 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语
4 . 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
5 . 人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。(——高尔基
6 . 青春就像是切洋葱，我们都泪流满面，却还乐此不疲。
7 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
8 . 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
9 . 成长是每个孩子必须要经历的，时间不会偏袒任何人，重要的是你对长大的态度，这是儿童与成人之间的一个过渡。
10 . 领导干部，特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是要听其言观其行的。连长指导员不以身作则，就带不出好兵来;领导干部不做出好样子，就带不出部队的好风气，就出不了战斗力。——修养
教师成长格言经典语录【五】
1 . 生活可以是甜的，也可以是苦的，但绝不是无味的，我可能成功，也可能失败，但我决不气馁。
2 . 童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔向天空，就像风活的那么自由。长大以后我们才懂，生命的苦乐还有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的记录下，我从不懂事的娃娃长大了，在人生中，教育风的吹拂下，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成长记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的。
3 . 向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
4 . 心中有梦，才能看到远方。心中有路，才能走得踏实。
5 . ——爱因斯坦
6 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
7 . 人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
8 . 最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。
9 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。——陈寿
10 . 成熟的标志之一是懂调侃。不仅调侃世界也自我调侃。我敬重这样的态度。不要固执，不要凡事刨根问底，不要得理不让人，不要企图改变他人，不要以自己认定的道德标准要求他人，学会理解最奇怪的事物，学会欣赏与自己距离最远的艺术风格，一句话，学会随便，随便才能宽容。
教师成长格言经典语录【六】
1 . 人生是一条铺满荆棘的路，汗水是一把披荆折棘的剑。
2 . 死亡教会人一切，如同之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣!
3 . 成长路上，一代人有一代人的梦想。经历了太多的生离死别，变幻无常。我也曾经迷茫过，失望过，甚至想过放弃曾经自己钟情已久的梦想。然而成长路途上，有谁会随随便便成功呢?后来长大了，才会明白。那些挫折与痛苦是成长的必然，无论生活多么无奈，我们还是需要勇敢地走下来。
4 . 信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。
5 . 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。
6 . 对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
7 . 轻轻地关上成长的匣子，我惊奇地发现在成长的路上，烦恼虽然给我们带来了忧虑困惑，但是正因为有了烦恼才让我的情感更丰富，我的意志更坚强，我的笑容更加灿烂。
8 . 我们像是表面上的针，不停的转动，一面转一面看着时间匆匆离去，却无能为力。
9 . 捧着一颗心，不带半根草去。
10 . 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。
教师成长格言经典语录【七】
1 . 量变引起质变，知识重在积累。
2 . 岁之前可以尽情恋爱，跌倒，尝试，挥霍，任性，三教九流的朋友越多越好。到岁要慢慢学会孤独，人不会在狂欢里变得强大，太多拥抱只会让你依赖温暖。不必遗憾，等你成为了更好的人，并且拥有了更为健壮的内心，岁以后，更好的朋友会找到你，与你并肩前行，从此便不再孤独。
3 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈《进学解》
4 . “先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
5 . 曾经痛苦，才知道真正的痛苦;曾经执著，才能够放下执著。
6 . 战胜别人，先要战胜自己。
7 . 成长的痕，是看似闪烁却暗淡无光的。我们想要天上的星，故可以登高楼去摘折。我们要的是闪烁，要的是光芒，却不知，我们早已遗忘了它的本质。虚荣的光环套在身上，却怎么也掩盖不住它本身的暗淡无光。当心开始敏感，我们再也找不回幼时的耀眼，幼时的骄傲。
8 . 人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
9 . 天才的作品是用眼泪灌溉的。
10 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞<满江红>
教师成长格言经典语录【八】
1 . 很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。
2 . 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
3 . 江山代有才人出，各领风骚数百年。
4 . 吾日三省吾身：为人谋(事而不忠乎?与友交而不信(诚实乎?传(老师传授的道理不习乎?——孔丘
5 . 以前总觉得人生就像一场游戏，所以我投入的玩，忘记了时间和一些重要的东西，现在才发现原来不是我在玩游戏，而是游戏在玩我。
6 . 所谓成长，就是实现独立生存完成独立思考能力的自我奋斗。
7 . 教师之因此伟大，在于他(她永远消耗自我，照亮别人。
8 . 习于智长，优与心成。
9 . 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。