1 . 治身莫先于孝,治国莫先于公——宋·苏轼《司马温公行状》
2 . 质量立校人才兴校特色强校和谐建校
3 . 敏而好学,不耻下问
4 . 用人不在于如何减少人的短处,而在于如何发挥人的长处。
5 . ●科学的敌人不比朋友少————(土耳其)
6 . 解放思想实事求是与时俱进开拓创新
7 . 身无半亩,心忧天下。读书万卷,志在中华。
8 . 千夫诺诺,不如一士之谔谔——宋·苏轼《讲田友直字序》
9 . 一个成功的决策,等于%的信息加上%的直觉。
10 . 学之染人,甚于丹春。
1 . 讲师德尽师责塑师表铸师魂
2 . 坚持社会主义先进文化前进方向,推动社会主义文化大发展大繁荣!
3 . 升本工作齐努力校兴我荣书新篇
4 . 弱者认命,强者抗命。
5 . 勤奋铸就辉煌。
6 . 以教学为中心以科研为先导以质量为生命以育人为根本
7 . 抓住机遇迎接挑战
8 . 学而不思则罔,思而不学则殆
9 . 团结协作,争分夺秒,为夺取升本工作的最后胜利而努力奋斗!
10 . 正其本者万事理,劳于永者逸于使——唐·张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科·第一道》
1 . 郁郁科教气息描绘美好未来锦绣前程
2 . 顽强拼搏,勇夺第一。
3 . 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁
4 . 勤奋踏实,诚实守信。
5 . 知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人
6 . 千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
8 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
9 . 宽则得众,信则人任焉——宋·苏辙《新论下》
10 . ●为了照亮地球深处,在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源,科学之灯是必须的。———(门捷罗夫)
1 . ●每一门科学都曾经遭到排斥———(莫格索尔)
2 . 犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能,但也失去了成功的机会。
3 . 企业即人。
4 . 不清不见坐,不高不见危,不广不见削,不盈不见亏。——王充《论衡·自纪篇》
5 . 知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知经误者在诸子——汉·王充《论衡·书解篇》
6 . 饮水思源,爱国荣校
7 . 力览前贤国与家,成由勤俭破由奢
8 . 团结拼搏,争创佳绩。
9 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
10 . ●反复地推断,无休止地修正,就能在科学上取得勿容置疑的进步。———(杜克洛克斯)
1 . 对产品质量来说,不是分就是分松下幸之助。
2 . 人生没有彩排,每一天都是现场直播。
3 . 在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受
4 . 天下顺治在民富,天下和静在民乐,天下兴行在民趋于正——明·王廷相《慎言·御民篇》
5 . 细节决定成功,点滴铸就辉煌。
6 . 用科学发展观统领全局促进学校协调永续发展
7 . 多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着
8 . 抓住机遇,迎接挑战,努力把我校建成合格的应用型本科院校!
9 . 弘扬爱国主义精神增强民族自豪感
10 . 自律,民主,团结,和谐。
1 . 与时俱进群策群力构建和谐校园?
2 . 明月流辉装点金色华诞?
3 . 全面实施素质教育,重视能力培养,确立特色突出的人才培养体系
4 . 深化教学改革,提高人才培养质量
5 . 独学而无友,则孤陋而寡闻。
6 . ●科学不会舍弃真诚爱它的人们———(季米里亚席夫)
7 . 作为一个领导,你可以不知道下属的短处,却不能不知道下属的长处。
8 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日
9 . ●科学不能或者不愿影响到自己的民族以外是不配做科学的。————(普朗克)
10 . 胸怀祖国放眼未来
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