不好好训练文案（训练累死了的文案）
不好好训练文案【一】
1 . Ａ我们必须认真克服随时发现工作中的缺点。
2 . 学者先要会疑。——程颐
3 . 青年是领悟智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
4 . 在你还没学会低调的时候，请把高调玩的优雅些。
5 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚
6 . 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
7 . 豆蔻连梢煎熟水，莫分茶。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
8 . 即使不是故意的，也很伤人！
9 . 肤浅的爱容易干涸
10 . 领悟数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导咱们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,WE
不好好训练文案【二】
1 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
2 . 读书百遍义自见。——(南朝裴松之(男人伤感签名
3 . 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
4 . 我可不可以说百无一用是真心
5 . 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
6 . 老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。——辛弃疾《定风波·暮春漫兴》
8 . 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
9 . 学者政出之，政者学之施。——(宋张孝祥
10 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
不好好训练文案【三】
1 . 怀旧，不是因为那个时代多么好，而是那个时候，你年轻。
2 . 通往辉煌的路，不应该只有一条。
3 . 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
4 . 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
5 . 发奋向学，尉为国用。——孙中山
6 . 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
7 . 鞋可以给别人，但路必须自己走。
8 . 凡事不要说：我不会或不可能，因为你根本还没有去做！
9 . A她激动。B她说不出话来。C她说。
10 . 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自发奋以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
不好好训练文案【四】
1 . 领悟有两忌，自高和自狭。——书摘
2 . 玩具是童年的替身，相片是往事的替身，酒精是遗忘的替身，香烟是寂寞的替身。
3 . 兴趣是学习的第一良师。
4 . 无由持一碗，寄与爱茶人。——白居易《山泉煎茶有怀》
5 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
6 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
7 . 耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
8 . 将规范修炼成一个习惯，把认真内化成一种性格，用恒心转化为一种动力。
9 . 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
10 . 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
不好好训练文案【五】
1 . 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
2 . Ａ往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
3 . 学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清唐斌
4 .
5 . 你看我们，彼此相爱，又彼此伤害。
6 . 如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
7 . 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
8 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
9 . 其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪。
10 . 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天这两者都是成才的大忌。
不好好训练文案【六】
1 . 骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
2 . 研卷知古今;藏书教子孙。——《集锦》
3 . 不实心不成事，不虚心不知事……
4 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
5 . 己所不欲，勿施于人——孔子
6 . 所谓的可以笑着放开，很难做的到。
7 . 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
8 . 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
9 . 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
10 . ⑹选出不是比喻句的一项是（）
不好好训练文案【七】
1 . 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
2 . ⑵下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）
3 . 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
4 . 你努力不一定会成功，但你不努力一定会失败。
5 . 勤能补拙是良训，一分辛苦，一分才。
6 . 领悟中经常取得成功可能会导致更大的领悟兴趣，并改善学生作为领悟的自我概念。——布鲁姆
7 . 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
8 . ⑽下面不是句子的一项是（）
9 . 书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
10 . 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。