1 . 首先要弄清句子的病因,再对症下药。常见的句子毛病主要有:
2 . 墓中还保存了大量彩绘壁画。这些壁画内容广泛,题材多样,从多方面反映了当时的社会生活面貌。尤为难得的是,在一座墓的墓室中,保存有幅壁画。这幅壁画从不同方面,反映了墓主人的道德操守和理想愿望,也阐发了一些可贵的人生哲理。
3 . A①④②⑥③⑤
4 . 最后一幅画画一筒状容器,上有一刻度线,东西装得过了线,便会从筒底漏掉,意为做人应当廉洁,不要贪得无厌……
5 . 归纳:文章的结尾非常重要,其作用往往是或照应题目开头,或拓宽内容,或总结全文,或点明主旨,或深化主题等。
6 . B②⑤⑥③④①
7 . 句子在文中的作用,一般从两个方面进行回答:
8 . 看,就通过一个明显的提示词就能快速判断出正确答案,记住了,以后判断不出首句时,先看看有没有显眼的提示词,它会帮助你快速锁定答案!
9 . 句子常见的练习有以下几种:
10 . Crewards
1 . 在修改病句中,仍然要注意不能改变句子的意思,对句子的改动一定要小,有时句子的毛病不只一处,要仔细分辨,还要正确使用修改符号,改完后认真读一读,检查检查。
2 . ③“你们会挨打吗?”
3 . ()这一处细节描写,写出了“我”动作之快,从跳到院子里到救人结束,时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟,“心”里已经和他们一起玩耍了,更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用,我和三兄弟从此有交流。
4 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情)点明中心(揭示主旨)突出主题(深化中心)
5 . Thesetalesincludedgrotesque,comic,andpoeticdescriptions,charactersketches,narratives,gustsoffeeling,delicateironies,andastuteobservations
6 . 答案解析:
7 . A③①②⑤④⑥
8 . 【知识拓展】
9 . 文中三处画线句子分别是:
10 . Agarrulous
1 . 第三幅画画一人用布巾勒住嘴巴,胸前写有“金人”二字,意为做人应该少说多做,惜言如金。这里用的是“金人缄口”的典故,说的是孔子曾在周朝太庙右阶下,看见铸着一个金人(铜人,嘴上被布缠绕三周,即“三缄其口”,背后有铭文:无多言,多言多败;无多事,多事多患。
2 . 对上下文:承上启下(过渡)。点题推动情节发展
3 . 第四幅画画一人两手张开,侃侃而谈,胸前写有“石人”二字,意在教人要敢于仗义执言,立场坚定。“石人”原也是周朝太庙阶下的雕像,与右阶“金人”的位置相对,胸前也有铭文:无少言,无少事。
4 . ②人口流动是一个长期自然发展的`过程
5 . 在文章中的相关句子里,选取缺失部分。
6 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的妙用。
7 . 阿斯塔那古墓群位于著名的高昌古城北郊,整个墓群从古城东北一直延伸到西北,东西长约公里,南北宽约公里。在约平方公里的范围内,埋有自晋至唐的古墓数千座。
8 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点,但设问是自问自答,答案在问题外;反问是问而不答,答案就在问句中。
9 . A承上启下,过渡;?B总领全文,开启下文;?C总结上文
10 . Atrudges
1 . ⑥与此类似,大数据并不在“大”,而在于“用”
2 . 归纳:文中的内容,其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比,往往是为了丰富文章的内容,更好的表达文章的主旨。在理解时,要注意结合题目,考虑它与上下文之间的关系。
3 . 对上文(或全文):照应上文首尾呼应总结上文(或全文);
4 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,
5 . ⑶搭配不当(如,句子中某些词语在意义上彼此不能搭配,或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配
6 . 详细阅读答题指引,获取必要的答题信息。
7 . ⑵用词不当(如,近义词或关联词用错→换合适的词语
8 . 评价赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色语言特色,如用了什么修辞手法表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受启迪教育……
9 . 将以上个句子重新排列,语序正确的是:
10 . Lookatthefourpositionsthatindicatewherethefollowingsentencescanbeaddedtothe…paragraphofthepassage
1 . 归纳:文章的开头,不论具体的写法有何不同,但作用往往是或点题,或交代下文要写的内容,引出所写的对象,或设置悬念,或渲染氛围,奠定全文感情基调等。
2 . 按照句子的作用,一般把句子分为四种类型:陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构,又可分为单句和复句等。在单句中,我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中,我们要知道前后两个句子是什么关系,该用什么合适的关联词。
3 . Ctaciturn
4 . ()因为“我”想,他们一定要用石子扔我,所以拾了很多石子,也不先想开仗。“我”怅然若失,是因为“我”期待他们和“我”一起玩,可“很明显,他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独,对伙伴的渴盼。
5 . ⑷语序混乱→调整语序
6 . 六幅普通的画,却讲述了如此丰富的人生哲理,也留给人们太多的思索……
7 . 理解划线语句语段的作用,要从三方面考虑。
8 . Dunchallenged-disdain
9 . 不信?看下面这道年国考真题,见证奇迹的时刻到了!千万别眨眼啊!
10 . 通常要求变换的句式有:“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习,一要看清要求(或例句,明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法,如改反问句时,可以用一些常用的词加强语气,“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读,看看是否通顺,是否符合我们的语言习惯,有没有漏写某些内容,写错别字等。
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