1 . 滴滴香浓,意犹未尽。
2 . ⑤大数据是一种在获取存储管理分析方面规模大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合
3 . ——雪碧汽水广告
4 . 不管是作为忽略消息还是被忽略消息的一方,都要清楚,不回消息有时候代表着委婉的拒绝。这时,不妨反思一下自己的行为是否给对方造成了困扰。
5 . 总结:这一类句子主干由主语+谓语+宾语组成。我们可以先写出主干,然后再加上定语状语等其它修饰成分。
6 . 确立英文主干:Themunicipalgovernment(主语)+plannedtobuild(谓语)+factories(宾语)
7 . 添加其他成分:“巧妇难为无米之炊”(补语)
8 . 主干:中餐(是)可口好看
9 . D⑤④③①⑥②
10 . 最终译文:Thereisevenasayingthat"evenacleverhousewifecannotcookamealwithoutrice"
1 . 听过这样一个故事:一位女士骨折去医院,遇到了一位相当聊得来的医生张主任,治疗期间他们成了很好的朋友。
2 . A①④②⑥③⑤
3 . 模仿录音法学习语言,模仿是关键,所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音,最好是外籍教师的录音,这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音,进行模仿跟读,然后将完整的模仿朗读录入录音机,再回放自己的录音,对不满意的地方重点模仿,然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥,但非常有效。
4 . 浪费太多时间在无用社交上是没有意义的。现代人讲究有效社交。所以,与其到处无用社交,不如沉淀自己,多读点书多思考。
5 . 大量的阅读训练是提高写作水平的前提。古人所谓“劳于读书,逸于作文”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,说的就是这个道理。许多学生在写作中存在的问题就是,一则无物可写;二则无话可说;三则语言干瘪,甚至病句连篇。究其原因,还是平时阅读量少,语言和素材的积累不雄厚导致的。高中生学业负担重,学习压力大,而写作水平的提高必须以丰富的词汇和充实的素材为前提。
6 . 德国大诗人歌德说过:“在每一个艺术家的身上都有一颗勇敢的种子,没有它,就不能设想会有才能。”要生阅读的名家名段,大都来自阅历深见识广语言驾驭能力强的作者之手;作品的内涵也必然大于学生的阅历见识和语言驾驭能力。学生通过学习会受到一种无形的陶冶,有时它比获得“技巧”更为重要。文章是人格的表现。读记这样的文章是一种人格上的熏陶情感上的操练。
7 . 不知道大家注意到第⑥句没,“与此类似”,多么明显的提示词啊,就这么坦荡荡地放在大家眼前,无论如何也不能漏掉它啊!“此”指的是什么?“大数据不在大而在于用”到底与什么类似呢?看前面几句,明显就是指第①句,所以①⑥肯定是在一起的,看看选项,只有D项是这么排序的,按照D项的顺序验证一下,很通顺,就选D。
8 . 将以上个句子重新排列,语序正确的是:
9 . 如果遇到这样的情况,请立即放弃判断首句,去看其他语句,找突破口,比如说一些语句中会出现明显的指示词,如这它与此类似总之……,这些你一眼扫过去就能发现的明显词汇,将帮你快速锁定答案。
10 . 例精心准备的中餐既可口又好看。
1 . 高一第一学期单纯地摘抄,第二学期就要在摘抄的文段后,写下自己的感想,可多可少,可以多写一些自己对文段的感悟。通过写读后感,把所想所感记下来,不仅理清了千头万绪,锻炼了语言的书面表达能力,形成了思考写作的习惯;而且还能够逐步加深自己对生活的理解,也能锤炼自己的思想和提高认识生活的敏感度。经过一年不间断的训练,就能从一开始被动的阅读摘抄,到后来习惯性的阅读品味感悟,不但形成多阅读多思考的习惯,还能使同学对阅读产生浓厚的兴趣,为提高写作水平打下了坚实的基础。
2 . 第一个小偷悄悄地走近山羊,把铃铛解了下来,拴到了驴尾巴上,然后把羊牵走了。农夫在拐弯处四处环顾了一下,发现山羊不见了,就开始寻找。
3 . B②⑤⑥③④①
4 . 这就是三大陷阱:大意轻信贪婪。
5 . 通过阅读报刊杂志上的各类文章,达到丰富学生的日常生活内容,及时掌握当今世界的各类信息,使思想观点处于世界前沿的`目的。这类文章范围宽广,旨在扩展学生的知识面,提高其素养,为进行专题性阅读搜集线索。鲁迅也强调“不要专门看文学”。他说,专看文学书,会变成连常识也没有,要“如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来”。因此,我引导学生要善于广泛地浏览各种有益书籍,从中吸收各种各样的营养来丰富充实自己。
6 . 主干:有些人做面包
7 . 确立英文主干:China(主语)+is(系动词)+onecivilization(表语)
8 . 夜里一点上班时间早上八点我都收到过她的语音电话,也没什么正事,单纯唠嗑。有几次我提醒她我在上班,我不想说话,我有别的事做,她还是喋喋不休唠家常,挂掉之后还会弹语音信息。到最后,我只能选择忽略她的消息。
9 . 最终译文:Thewell-preparedChinesefoodisbothdeliciousandgood-looking
10 . 这时第二个小偷走到农夫面前,问他在找什么,农夫说他丢了一只山羊。小偷说:“我见到你的山羊了,刚才有一个人牵着一只山羊向这片树林里走去了,现在还能抓住他。”农夫恳求小偷帮他牵着驴,自己去追山羊。第二个小偷趁机把驴牵走了。
1 . 你若盛开,清风自来。
2 . 背英语课文的方法
3 . 最古老的(定语)
4 . 那人说:“人家让我把一口袋金子送到城里去,实在是太累了,我在池塘边坐着休息,睡着了,睡梦中把那口袋推到水里去了。”农夫问他为什么不下去把口袋捞上来。那人说:“我怕水,因为我不会游泳,谁要把这一口袋金子捞上来。我就送他二十锭金子。”
5 . 加强默写,强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。
6 . 例以至于有谚语说“巧妇难为无米之炊”。
7 . 明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
8 . 所谓主系表,就是指句子由主语+系动词+表语组成。例如“我(主语)是(系动词)帅哥(表语)”。在中文中,系动词经常省略,例如:“本喵的身材(主语)(这里省略了系动词‘是’)美如画(表语)”。
9 . ⑥现在有种现象,政府或公司把古城里的街区甚至整体城区买下来,把原来居民安置到城外,然后引来商户进城经营
10 . 有人说:“朋友多了好开路。”于是大家都忙着认识更多人,拓展交际圈。话是不错,但是认识的人多,朋友就多了吗?
1 . 上述两则广告将产品的嗅觉(香浓视觉(晶亮口感(意犹未尽透心凉准确地加以描绘,麦氏咖啡的芬芳馥郁雪碧饮料的清心凉爽几乎透入肺脏,产品的形象描绘是招人喜爱的。
2 . 添加其他成分:世界上(地点状语)
3 . 确定任务,寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的,一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些,容易一些,然后作一定幅度的`调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆,而且效率会很高。
4 . 我看到这条朋友圈就笑了,别人正在用不搭理的方式告诉你不想理你呢,你却不自知。很多时候,别人用不回信息代替了一句“你好烦,别说了”,或者“我不愿意回答你的问题”,这些太直白的话说不出口,又还想给对方留一点尊严。
5 . 描写法,用简练优美形象的语言客观地描绘商品的特色,达到绘声绘色的效果,使消费者产生如睹其物如嗅其气如尝其味之感觉。
6 . 例中国是世界上最古老的文明之一。
7 . ④数据作为一种资源,在“沉睡”的时候是很难创造价值的,需要进行数据挖掘
8 . 第二个错觉,是不回消息真的是因为忙。
9 . 最终译文:InChina,somepeopleuseflourtobakebread
10 . 总结:这一类句子主干由主语+系动词+表语组成。我们可以先写出主干,然后再加上定语状语等其它修饰成分。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.