1 . 三人抬不过个“理”字。
2 . 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
3 . 教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。
4 . 弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。蔡元培
5 . 拼搏铸辉煌,状态定命运。
6 . 自我控制是最强者的本能。
7 . 是你,让我在失去中,懂得什么是珍惜。
8 . 一个缺口的杯子,如果换一个角度看它,它仍然是圆的。
9 . 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
10 . 爱就是教育,没有爱便没有教育。
1 . 人生如天气,可预料,但往往出乎意料。
2 . 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
3 . 强者向人们揭示的是确认人生的价值,弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
4 . 把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
5 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。
6 . 厚云才能降大雨,真理才能说服人。
7 . 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。陶行知
8 . 竭力履行你的义务,你应该就会知道,你到底有多大价值。
9 . 用一句话来概括《银魂》:三人行,必有吐槽!
10 . 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
1 . 要体验人生,就要把握现实,相信现实。——拉蒂特
2 . 天下惟理可服人。
3 . 生命如同寓言,其价值不在于长短,而在于内容。——塞涅卡
4 . 人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。
5 . 跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
6 . 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。--博克
7 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8 . 凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
9 . 以德感人,为人师表。
10 . 真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
1 . 周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
2 . 流水落花春去也,天上人间。
3 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
4 . 我们都需要勇气,去相信会在一起。
5 . 太阳下最光辉的职业是教师。
6 . 培养人,就是培养他获得未来,愉悦的前景的道路。
7 . 应该趁着年轻和喜欢的人一起制造些比夏天还要温暖的事情
8 . 一日为师,终身为父。关汉卿
9 . 田坎服水,道理服人。
10 . 瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
1 . 怎样的老师造就了怎样的学生。
2 . 命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜
3 . 尊重和爱护孩子的自尊心,要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4 . 宁输拳头不输理。
5 . 道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
6 . 对真理的追求比对真理的占有更为可贵。--莱辛
7 . 鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
8 . 耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
9 . 怯懦的人,会把朋友送给刽子手。——罗曼?罗兰
10 . 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
1 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
2 . 每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
3 . 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4 . 师德是一面镜子。
5 . 鸟贵有翼,人贵有志。
6 . 谁不曾一意孤行,怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。
7 . 其实生活并不需要这么多无谓的执著
8 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
9 . 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
10 . 幸福就像扯淡,越扯越淡。
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