介词在句子中如何理解（介词最通俗的理解）

介词在句子中如何理解【一】

1 . 最终译文：Chinaisoneoftheoldestcivilizationsintheworld

2 . [方法指点]重要的句子往往在文章中或语段中起着关键作用，在注意它本身的结构(特别是修饰限制成分的同时，必须考虑它在文章中所处的地位;如果说句子在文章语段中起着总结的作用，那么理解解释它时就必须从它所领起的那些内容去看，去分析;如果是起过渡承上启下的作用，那就要注意审视上下文段的意思;如果是起小结的作用，那么理解解释时就必须从它的上文去看，去找相关的信息。总之，要抓住句子的管辖范围，从句子的管区内寻找答案。

3 . D冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。

4 . 试题：Amother’sBhatsCbikeDshirt

5 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。

6 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。

7 . (人不是在一起牧放的马群。

8 . ①用forget(忘记代替donotremember(没有记住

9 . 板书：不全面├不完善

10 . 师：“完善”是什么意思？

介词在句子中如何理解【二】

1 . [附第一自然段原文]有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。

2 . ③用now(现在代替atthispointintime(此时此刻

3 . (当一个过程终结之后，再想让它重现是不可能的。

4 . 句意理解的录音内容也是一个句子，一般是日常交际的话语，如果是问句，要求选择答语，如果是一般的寒暄话，则要求选择与之相应的应答。如：

5 . 只（数量词修饰大熊猫）

6 . ②Thegovernmentprojectissignificant(这项政府计划有重要意义。

7 . 主干：中餐（是）可口好看

8 . ①Thecoverofthebookisredincolor(书的封面是红色的

9 . 确立英文主干：Chinesefood（主语）+is（系动词）+deliciousandgood-looking（表语）

介词在句子中如何理解【三】

1 . 最后我们把这三种方法结合起来，将一个冗长绕嘴的句子，改写成一个简短易懂的句子。

2 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。

3 . ②Universitymallsmustbefreeenoughfromcongestiontoallowpeopletowalkthrougheasily(校内道路不应当拥堵，以便人们顺利通行。

4 . ②Thebookcoverisred(书的封面是红色的

5 . 确立英文主干：China（主语）+is（系动词）+onecivilization（表语）

6 . 所谓存在句，就是指“…有…”句型。例如“本喵的掌心有颗痣”之类的。但是要注意，“有”后面一般加具体事物才算存在句，像“本喵有斤重”这种要算主系表哦。

7 . A沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。

8 . 第一种方法是用一个单词代替一组意义相同的单词，比如：

9 . 最终译文：Thereareabout,giantpandasintheworld

10 . 例中国是世界上最古老的文明之一。

介词在句子中如何理解【四】

1 . （老师边小结边板书）

2 . 评析：

3 . 不正确─┐

4 . ②用ignore(忽视代替donotpayattentionto(不注意

5 . 师：谁能用一句话介绍一下旧的药物书的缺点？

6 . B沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用。

7 . 确立英文主干：Thereis（有）+asaying

8 . D沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色。

9 . 添加其他成分：世界上（地点状语）

10 . 主干：有谚语

介词在句子中如何理解【五】

1 . ①Universitymallsmustbeaccessibleandfreefromcongestioninorderthatstudents,facultyandemployeesmayhaveunobstructedpassagethroughthoseareasofthecampus(校内道路必须是便于通行的，不拥堵的，以便让学生教师和职员能够无阻碍地通过，到达校园的各处。

2 . （学生读练习题后纷纷举手；老师指名让学生到讲台上做题）

3 . 录音：That’smymother’snewwhiteskirt

4 . （）新的年开始，祝好事接连，心情季如春，生活颜色，彩缤纷，偶尔点小财，烦恼抛到霄云外！

5 . ⒊从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。

6 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释，而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起，指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学，既教学生确切理解了词语意思，深入领会了课文内容，又培养了学生的解词能力语言表达能力，真是一举多得啊！

7 . 添加其他成分：“巧妇难为无米之炊”（补语）

8 . 主干：市政府计划建造工厂

9 . 添加其他成分：目前（时间状语）

10 . 主干：有大熊猫

介词在句子中如何理解【六】

1 . 这样的试题，在熟悉所给选项的基础上，不但要听清听懂录音中的句子，还需清楚应该如何应答。因此，句意理解关键要听得懂，答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思，并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬，应以"谢谢"之类的话作答，，才能确定与之相应的回答是B。

2 . (一扇门的关闭是无可挽回的。

3 . (开门和关门是生命之严峻流动的一部分。

4 . 最终译文：Thewell-preparedChinesefoodisbothdeliciousandgood-looking

5 . 从句子的邻句及语言背景来分析

6 . （学生读书画句子）

7 . 生：词典上解释是“完备美好，没有缺点”。

8 . 主干：有些人做面包

9 . 不管是情侣朋友亲子夫妻亲属之间，都会出现性格不合的问题，如果你不加重视，可能导致你身边关系恶劣难以维持，性格不合，通常有两种原因，一种是对对方了解不够深入，因为了解不深，常常造成误解，误解没有得到释放和合理解释，造成性格不合的现象，一种是互相不信任，通常是一方对另一方不相信，认为对方会坑自己，会骗到自己，会背叛自己，当这种不信任得不到回应，得不到解释的时候，就造成性格不合。

10 . 用一年两个字能表示的，却用三千一百五十三万六千秒这一“冗长”的话来表达，好话语百听不厌嘛。不如此，不足以表达自己真挚细腻酣畅而热烈的美好祝愿。