初中短语搭配方式（初中常用短语归纳总结大全）

初中短语搭配方式【一】

1 . 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫(李贺《雁门太守行》

2 . 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁从善如登,从恶如崩。(《国语》大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书

3 . 引起下文：为下文写??埋下伏笔，为下文写??张本，为??进行了铺垫，呼应下文??，奠定了文章的感情基调

4 . 天时不如地利，地利不如人和。(孟子流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋

5 . 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》

6 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易钱塘湖春行》

7 . response to 对的回答，反应 responsibility for 责任，负责

8 . 抒情，直接抒情（直抒胸臆，淋漓尽致），间接抒情（含蓄蕴藉，耐人寻味）。

9 . 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。(论语天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，既来之，则安之。(论语饿其体肤，空乏其身??(孟子有则改之，无则加勉。(论语

10 . （二十一）语句特色评价用词：

初中短语搭配方式【二】

1 . 先开始喜欢我，然后喜欢她。抛弃后的我，即使不曾喜欢你，也会被唾弃//。

2 . 抑扬（在行文的反差中，突出事物，突出特点；强调语意，行文跌宕，曲折含蓄）

3 . 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼当断不断,反受其乱。(汉书

4 . 语文阅读分析常用名词

5 . 十一句子在文章结构上的作用分析：

6 . 说理透彻有说服力。比喻拟人：生动形象；

7 . １可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物事件，切忌张冠李戴。

8 . １交代作品的时代背景。

9 . 补叙（增强文章的审美效果）。

10 . 天再高又怎样，抬起脚尖就更接近阳光。

初中短语搭配方式【三】

1 . 等我有钱，我就带我最讨厌的人去最好的神经病院！

2 . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲》夕阳西下，断肠人在天涯。马致远《天净沙·秋思》已知泉路近，欲别故乡难。(夏完淳《别云间》日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。崔颢《黄鹤楼》乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》诗中豁达对待离别的诗句

3 . 天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》

4 . 据说两男一女走在街上，三个人都会觉得自己是电灯泡。

5 . 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

6 . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游精美句子仿写例

7 . 作用：它是刻画人物性格推进情节发展表现生活环境的重要因素。运用好细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题。

8 . 好像太阳晒融心脏然后心就开始空旷。

9 . 鉴赏可以是整体（一般找表现手法）的，也可以是局部（一般是找修辞手法）的。

10 . 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》

初中短语搭配方式【四】

1 . 二十划分段落层次，概括段意层意：

2 . sympathy with 对的赞同 taste for 对的爱好，喜爱

3 . 当德芙遇上炫迈，顾源和顾里又在一起。

4 . ４烘托人物形象（或人物心情感情）；

5 . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》

6 . 政者，正也。子帅以正，孰敢不正?(孔子

7 . 谁道人生无再少？门前流水尚能西!(苏轼《浣溪夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》沙》

8 . 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟近朱者赤,近墨者黑。(傅玄镜破不改光,兰死不改香。(孟郊

9 . ㄣ拼命的讨好，拼命的珍惜，现在，拼命的遗忘。【系统提示】：正在卸载。。（沵），。%。

10 . 你说你跳进黄河也洗不清，我看你跳下十八层高楼也摔不死，真是脸皮厚，哪里都厚。

初中短语搭配方式【五】

1 . 妳跟誰倆整那表情呢，我欠妳貸款要到期還是怎麽的。

2 . （二）小说情节四部分：开端发展高潮结局（三）小说三要素：人物形象故事情节具体环境

3 . 社会环境描写的主要作用：

4 . 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

5 . 表达方式：诗词中主要运用叙述描述议论抒情四种表达方式，这其中描写抒情是考查的重点。描写方式有动静结合虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。

6 . 倒叙（能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调）

7 . ２分析原句优点；

8 . 议论

9 . 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍

10 . 河落日圆”的壮丽。