1 . 你把我培养成人,
2 . 不论平地与山尖,无限风光尽被占。
3 . 循循善诱:表示善于有步骤地引导教育。
4 . 我们用双手高高地举起
5 . 灵师皇甫姓,胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
6 . ——老师,辛苦了
7 . 烛泪成灰秋更稠。
8 . 东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。
9 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10 . 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
1 . 老师期望我们成为新世纪的太阳。
2 . 军装乘晓发,师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春送朔方大》
3 . 你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去,在年复一年的期待中,看着你的诗句从校园里长出,在人们的嘴中被吟诵成果实。
4 . 天长地久有时尽,师恩绵绵无绝期。
5 . 学贵得师,亦贵得友。——唐甄
6 . 老师的节日,今天又来到。
7 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
8 . 是您!老师!
9 . 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
10 . 举世不师,故道益离。
1 . 春播桃李三千圃,
2 . 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
3 . 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
4 . 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
5 . 绿叶的绿色象征着老师青春常在。
6 . 老师的言传身教,像春雨润物细无声。
7 . 培育成成熟懂事的少年?
8 . 江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
9 . 尽心竭力:用尽心思,使出全力。
10 . 野径云俱黑,江船火独明。
1 . 当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
2 . 明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
3 . 唐·李商隐
4 . 满头白发,甘乳一生。
5 . 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
6 . 因为有您莘莘学子才能成才
7 . 老师用知识的雨露浇灌我们成长。
8 . 老师您是明灯
9 . 教无常师:凡有长处者,皆可为师。
10 . 语来江色暮,独自下寒烟。
1 . 教师是太阳底下崇高的事业。
2 . 教给我们丰富的知识?
3 . 一日为师,终身为父。关汉卿
4 . 经师易遇,人师难遇。
5 . 金风送欢笑,丹桂花香飘。
6 . 我献上一朵花,
7 . 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
8 . 寄望后来者,成功报师尊。
9 . 唐·杜甫
10 . 老师,您好!
1 . 请您干杯。
2 . 谆谆如父语,殷殷似友亲。
3 . 桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作?桃李遍天下?,桃李:亦比喻学生。
4 . 你献上一朵花,
5 . 辛勤的园丁,母爱的化身。
6 . 是谁——把调皮的我们
7 . 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
8 . 一似梦瑶台,心知玉女来。
9 . 《酬问师》
10 . 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
1 . 《奉和令公绿野堂种花》
2 . 小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
3 . 这一切,汇成了一曲最雄浑最优美最壮丽最动听的乐章。因为,这是在有年文明史的国度里在阳光普照的万平方公里的土地上在亿根心弦上的奏鸣,怎么能不激昂奔越,怎么能不高亢雄浑,怎么能不起伏跌宕,怎么能不缤纷绚丽呢……
4 . 世界因此灿烂。
5 . 我们牢记九月,
6 . 师者,所以传道,授业,解惑也。唐韩愈
7 . 境何人到,禅心又过诗。
8 . 和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作?和蔼近人?
9 . 何处遥相见,心无一事时。
10 . 呵,老师,你抱定了牛的形象,一耕耘便是几十个春秋,即使两鬓斑白,也老秋枫叶色最红。于是,你把春蚕的精神汲取,让祖国披上美丽的织锦。你心底无私天地宽。
1 . 啊!老师我们爱您!
2 . 古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
3 . 哺育了春日刚破土的嫩苗。
4 . 但您依然快乐的吹着口哨
5 . 让我为祖国发光;
6 . 是谁——把幼小的我们
7 . 蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
8 . 敢说敢作敢为,无怨无恨无悔。
9 . 唐·杜甫
10 . 四海五洲桃李艳,身居陋室乐忘忧。
1 . 《一似梦瑶台》
2 . 你是园丁,
3 . 《远师》
4 . 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
5 . 无论我们走到哪儿。
6 . 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
7 . 十年树木,百年树人。
8 . 诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。
9 . 直到红烛成灰。
10 . 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者十万龙孙绕凤池。——郑燮
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