1 . 十分——特别——非常——格外
2 . 大象的身子像(,腿像(。
3 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
4 . 前鼻音:毡zhān啃ěn患huàn
5 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
6 . 纸只有这么大(要画出最多的骆驼(该怎么办(
7 . 常常忘了干别的事。
8 . (十分(。
9 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
10 . 我们一边唱歌一边跳舞。
1 . 自己学会生活的本领,才能成(。
2 . .使学生主动从生活中积累名人名言,并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”,学会运用名人名言来激励自己前进。
3 . 李老师正忙着改作业呢!
4 . 石头溪水路一块挡住了前进的
5 . 天气渐渐热起来的。
6 . 人们常常看见天边五彩的云霞。
7 . 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。
8 . 小动物们研究问题。
9 . 这个小实验多有趣哇(
10 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!
1 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
2 . 成功的花,人们只惊羡它的明艳,谁知道它当初的嫩芽却浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。
3 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
4 . 李老师是我们的知心朋友。
5 . 读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。名言可以给人启迪,具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习,希望同学们收集名人名言,使之成为自己的座右铭!
6 . 上学怎么能迟到呢?
7 . 草丛中开满了野花。
8 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
9 . 三加标点。
10 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
1 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
2 . 杨老师爱护我们每一位同学。
3 . ()“把”字句与“被”字句互改。
4 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
5 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
6 . .课外收集名人故事及有关资料。
7 . ()()替/给/帮/为()。
8 . 他十分高兴地回家去了。
9 . 把地翻松把白菜吃完
10 . 二照样子把下面句子换个说法。
1 . 李老师正忙着改作业呢!
2 . 太阳照着大地。
3 . 小松鼠爬上树。
4 . 这么远,箭哪能射得到呢?
5 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
6 . 我们正忙着搬东西呢!
7 . ()()正()呢!
8 . .课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
9 . 友情,你是严冬里的炭火,你是酷暑里的浓荫,你是湍流中的踏脚石,你是雾海里的航标灯,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。
10 . 没有就没有
1 . 同学们干活。
2 . 他十分高兴地来到校园里。
3 . 娇生惯养是培养低能儿的摇篮,高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁受宫刑,文章字字玑珠;李后主被囚禁,词境为之一新;唐明皇沉迷声色,导致生灵涂炭;腐化堕落,终于自取灭亡。生于忧患,死于安乐,真是至理名言啊!
4 . 弯弯的月亮像(,圆圆的月亮像(
5 . 八造句
6 . 狐狸钻到洞里去了。
7 . 这是一场热烈的小足球赛。
8 . 蘑菇像(
9 . 春天的郊外。
10 . 下午(我们上了一节美术课(
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