认识圆形与方形文案（关于正方形的文案）

认识圆形与方形文案【一】

1 . 每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

2 . 天才出于勤奋。——高尔基

3 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

4 . 我虽坚强，但并不意味着我不需要你的呵护。再强的人也需要一个肩膀哭泣。

5 . 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

6 . ——如果你信任自己，并且坚信自己一定能到达，你就够步入坦途，让神奇来临

7 . 有时候爱消失了太久，渐渐地就没有勇气回头，因为怕回过头，看到当初的繁花锦年都成了荒漠沙丘，会不忍，会心痛。

8 . C环境：人物生存的时空：自然环境：自然的时空景致；社会环境：人物生存的时代，人与人之间的关系，时代观念，法律，道德伦理等。

9 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

10 . 我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛

认识圆形与方形文案【二】

1 . 小事——成绩大业在欧洲，有一首传播很广的民谚：因为一根铁钉，我们失去了一块马蹄铁;由于一块马蹄铁我们失去了一匹骏马;因为一匹骏马，我们失去一名骑手;因为一名骑手，咱们失去了一场战斗

2 . 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

3 . 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫

4 . 的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

5 . 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的`多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫

6 . 情节入手，整体把握；人物中心，分析性格；体味细节，感受语言。

7 . 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国

8 . 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔

9 . 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫

10 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

认识圆形与方形文案【三】

1 . 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联

2 . 要想了解自己，最好问问别人。（日本）

3 . 不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

4 . 人格——人格就是，从某种意思上来说，这句话比常识就是气力更为准确人格就是力气

5 . 如果有一天，我突然安静了，你便走到了后悔的边缘。

6 . “哈哈！瞎子瞎起劲……”“花衬衫”幸灾乐祸地笑着。

7 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

8 . 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

10 . 当面怕你的人，背后一定恨你。（英国

认识圆形与方形文案【四】

1 . 不会评价自己，就不会评价别人。——德国

2 . 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

3 . 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基

4 . 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

5 . 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

6 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

7 . 人心是会变的，比如你，例如我。

8 . 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

9 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

10 . 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫