培训机构英语课堂文案策划（英语培训机构暑期招生朋友圈文案）

培训机构英语课堂文案策划【一】

1 . 师：出现这样的情景“可怕”吗?

2 . 师：“求”什么意思?

3 . 乐着学，学着乐。

4 . 凡是自己能完成的事决不让老师替代我是学习的主人，我是课堂的主人把希望寄托于课堂把希望寄托于自己我要在课堂上表现我要在课堂上体验我要在课堂上感悟我要在课堂上享受知识是自己学来的不是老师教来的

5 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信精彩课堂任我辩，欢声笑语乐无限试一试我能行，比一比我能赢亮丽人生大舞台，课堂展示显风采扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸

6 . 生：“女娲难过极了。”

7 . 只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。

8 . IsMrSmithtallandstrong?(作肯定回答________________

9 . 只要元，让宝贝享受快乐成长！

10 . 参与就有快乐，自信就能成功。

培训机构英语课堂文案策划【二】

1 . 元钱不多，次课真多！

2 . 把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

3 . 幼儿英语尽早培训，十元八课高效教育！

4 . 下午第一节课，大家盼望己久的“班级新闻联播课”活动终于拉开了帷幕。

5 . 十元成就英語通，八課塑造小天才。

6 . 生：“地被震裂了，出现了一道道深沟。”

7 . 让激情燃烧成为我们的学习状态。

8 . 你追我赶，有识有胆。

9 . 回到教室，同学们仍沉浸在拔河的氛围中，讨论着，争执着，仿佛忘记了六月的炎热，忘记了复习的紧张。过了一会儿，教室里渐渐安静下来，只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好，因为我们已经找到了感觉。

10 . 我在“黑板”上写下一个歪歪扭扭的“王”字，然后教鞭一指：“这个字念王，姓王的王。跟我读：“w—ang——wang。”下面响起稀稀拉拉的声音：“w—ang--wang。”声音刚落，燕燕“腾”地站起来嚷嚷开了：“不对，不对！那个字念‘yu’，你看，里边还有一个点儿呢！”我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。这时，课堂上有点乱了，大家议论纷纷：“对，是念‘yu’“哼，什么老师！”燕燕呢，竟一边撇嘴一边冷笑。我急了，脸红脖子粗地大声叫喊：“肃静！我是老师，我说念什么就念什么！再说话，我……我可不跟你们好了！”

培训机构英语课堂文案策划【三】

1 . 见证非常英语，共享进步非凡。

2 . (这种石头很多，用不着费多大力气

3 . 给力教育，超值回馈，元给你次课！

4 . (齐读

5 . 心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试。

6 . TodayisSaturday(对划线部分提问________________________

7 . 格莱斯英语，用实实在在的成绩说话！

8 . 师：你“原以为”什么样?

9 . 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说你要不怕困难，勇攀高峰。”

10 . 生：……(太难找了，找得很艰难

培训机构英语课堂文案策划【四】

1 . 十元八次，幼儿也知威利鼓。

2 . 元试听节课，无悔选择在此刻！

3 . 年月日我国四川发生里氏级地震，居民房屋被毁，城市楼房坍塌，年我国南方出现了年不见的冰雪灾害，庄稼被冻坏，通信线路被毁，道路堵塞，车辆披上一层厚厚的冰甲。

4 . 师：谁想把刚才听的过程中感兴趣的字词告诉大家?

5 . 我们不在意钱，在意幼儿英语水平。

6 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》！”话音刚落，倪晓军便身子一挺，笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”，大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们，刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体？(请大家一边读课文一边思考。”于是，我们按照老师的要求，一边读，一边思考，从而加深了对课文的理解。

7 . 师：只难过顶用吗?

8 . 生：可怕!

9 . Thatyoungladyisourprincipal(对划线部分提问____________

10 . 我翻开书，流利地朗读下一课的生词，同桌却眼巴巴地瞪着生词直发愣，嘴巴也张不开，脸憋得通红。

培训机构英语课堂文案策划【五】

1 . 只要元，就可以发现宝贝的改变！

2 . 师：作为母亲自己的孩子面临着生死困境，哪能去等?哪能去靠呢?他苦苦的哀求雨神。

3 . 师：你能带着“辛苦”的感觉读一下吗?

4 . 师：作为朋友，我给大家带来了一份礼物，──一组照片：

5 . 生：女娲创造了人类，他的孩子们面临着危险，他当然“难过”，当然“着急”。

6 . 元课赢真心，英语进步万家亲。

7 . 生：……(太辛苦，太累了

8 . 快乐课堂，任我翱翔

9 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组

10 . 动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。