1 . 没有人可以回到过去重新开始,但谁都可以从今天开始,书写一个全然不同的结局。
2 . 父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。《诗经》
3 . 书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。
4 . :不求牛气冲天,只求默默耕耘;不盼牛高马大,只盼俯首成孺子牛!
5 . 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》
6 . 父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。《格言联璧》
7 . 梦自己想梦的,做自己想做的,生命只有一次……一旦错过了就不可能再有这个机会了,不要让自己后悔。
8 . 一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。
9 . 如果一切都任我欲为,我会有迷失在这自由深渊之感。
10 . 死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁!《示儿》
1 . 古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓
2 . 没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
3 . 第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴
4 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
5 . 用一,从无,可生万物。——莱布尼兹
6 . 对做父亲的人来说,失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说,没有儿子也不一定就是痛苦。——切斯特菲尔德
7 . 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修
8 . 要留住青春,最好的办法就是永葆年轻心态;要留住健康,最好的办法就是坚持锻炼身体;要保持快乐心情,最好的办法就是助人为乐;要保证不犯错,最好的办法是三思而后行。
9 . 天才儿童不依赖于任何成人对他的强制和扶持.
10 . 每当我的头脑没有问题思考时,我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的,只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦
1 . 一个人,尤其是一个女人在为另一个人等待的那刻起,她已不再真正年轻,人生开始了它的苍老。
2 . 不管你爱过多少人,不管你爱得多么痛苦或快乐,最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了怎样去爱自己。
3 . 我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?如果以考试来对应四季,春天是考试前老师的`动员,夏天是动员后考场的铃声,秋天是铃声过后巨大的努力,冬天是努力过后无情的家长会。
4 . 长年积累,偶然得之,——周恩来
5 . 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素
6 . 金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。
7 . 什么都可以丢,但不能丢脸;什么都可以再来,唯独生命不能再来;什么都可以抛去,唯有信仰不能抛去;什么都可以接受,唯独屈辱不能接受。
8 . ——任尔夫
9 . 天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。——《格言联璧》
10 . 百米短跑,需要冲劲;万米长跑,需要耐力。求知,不但需要有百米短跑的冲劲,却扫除一又一个的拦路虎;又要具有万米长跑的耐力,往长时间地一点一滴地积累知识。
1 . 冰冻三尺,非一日之寒。
2 . 一个人只有一个心脏,却有两个心房。一个住着快乐,一个住着悲伤。不要笑得太大声,不然会吵醒旁边的悲伤。那么欢乐呢?高声诉苦是否也会吵醒欢乐?不会。欢乐耳朵不好,它听不见隔壁房间的痛苦。
3 . 家庭的幸福需夫妻共同努力,而破坏它,一人就够了。
4 . 尽量给孩子爱,让他充分享受到爱,这对他的一生都有很大的影响。
5 . 甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。
6 . ——斯米茨
7 . 迈开脚步,再长的路也不在话下;停滞不前,再短的路也难以到达。
8 . ——华盛顿
9 . ——IgorStravinsky
10 . 现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
1 . ——富尔克
2 . 山前山后是青草,尽日出门还掩门。每思骨肉在天畔,来看野翁怜子孙。《北郭闲思》
3 . 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
4 . 人生难免经受挫折,风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难,雨过天晴终有阳光。
5 . 智力中没有一样东西最初不是源自感觉。
6 . “三角形”“哪个是三角形?”“这个”“这是什么?”“三角形”这就是三段式教学。
7 . “你忘记了什么”我们的原则是不能训斥儿童,要在日常生活中提醒他。
8 . 与其等到别人来爱你,不如自己学着努力多爱自己一些,如果今天的你没有比昨天更喜欢自己,那明天对你来说又有什么意义呢?
9 . 每一个目标,我都要它停留在我的眼前,从第一到曙光初现开始,一直保留,慢慢展开,直到整个大地光明为止。——牛顿
10 . 秋风萧萧;秋风萧瑟;秋风瑟瑟;金风送爽春花秋月;秋月春风;秋月春花;秋月寒江;晴云秋月;天高云淡;红衰翠减;霜天红叶;枫林尽染;一叶知秋;霜叶知秋;秋阳杲杲;丹枫迎秋;秋风红叶;天高气清;秋高气爽;秋高气肃;秋高马肥;金桂飘香;桂子飘香;稻谷飘香;无边落木萧萧下;春华秋实。
1 . 拥有了一颗赤城的心,便拥有了朋友;拥有了一颗善良的心,便拥有了友爱。
2 . 外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
3 . 幼儿期是感觉经验开创期,创造经验感觉期,感觉知识敏感期。
4 . 儿童必须通过生活自立而获得身体上的独立,必须通过自由的选择而获得意志上的独立,必须通过不受干扰的工作而获得思想上的独立.
5 . 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
6 . 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累。知识就是积累起来的`,经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。——郑拓
7 . 儿童更喜欢工作而不是游戏,工作结束后儿童会有成就感。
8 . 父爱可以牺牲自己的一切,包括自己的的生命。——达芬奇
9 . 要留下人生足迹,就必须一步一个脚印;要少走人生弯路,就必须三思而行。
10 . 圆柱体的几个概念:高低大小粗细。
1 . 一个人只有保持快乐和满足,才能远离痛苦;一个人只有保持青春活力,才能激流勇进;一个人只有坚持学习,才能与时俱进;一个人只有坚持奋进,才能永远年轻。
2 . 面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条裂缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
3 . 道德是自由的保卫者。
4 . 父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。——《诗经》
5 . 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
6 . 正义和自由互为表里,一旦分割,两者都会失去。
7 . 自由就是做法律所许可的一切事情的权力。
8 . 抽象能力必须具备:1要有惊人的注意力及全神贯注的能力,这是几乎在沉思时才能出现的一种状态.2要有相当的自主与独立判断的能力.3要有随时期待着接纳真理与事实的信心.
9 . 学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青
10 . 我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富,而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。
1 . 克服困难,完成工作,是儿童乐此不彼的.
2 . 自由,就是自己做自己的主人.
3 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
4 . 健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是伟大的,坚韧的才是长久的,真实的才是永恒的。
5 . 幼儿期学什么东西不重要,重要的是让儿童自己发展自己的心智生命认知能力认知技巧。
6 . 智力也表现在对事物的区分能力上。
7 . 儿童的品格,人格,智力的形成完全依赖于他自己.根本不依赖成人.儿童通过工作来建构他的一切,但这个能力6岁时就消失了.用6岁前建构的基础开始接收知识.
8 . “他先拿到,他先工作,请你等待。”操作结束,要归位。
9 . 我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路,不过,摸索而碰壁,跌倒了又爬起,迂回而前进,这却各人有各人不同的经验。——茅盾
10 . 人见生男生女好,不知男女催人老。——(唐王建
1 . 顺从的第一阶段是:儿童能够顺从,但并非总是如此.第二阶段是:儿童不再因缺乏控制而导致障
2 . 获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
3 . 如果自由流于放纵,****的魔鬼就乘机侵入。
4 . 在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑
5 . 学问是的积累,才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦
6 . 吾儿虽憨素业存,颇能伴翁饱菜根。万钟一品不足论,时来出手苏元元。《五更读书示子》
7 . 父亲!对上帝,我们无法找到一个比这更神圣的`称呼了。——华兹华斯
8 . ——《法国国民公会宣言》
9 . 下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点,才能不断进步,自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚
10 . 万石谷,粒粒积累;千丈布,根根织成。
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