1 . 瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
2 . 奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。
3 . 因为我知道你是个容易担心的小孩,所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
4 . 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
5 . 通俗但不低俗,张扬但不张狂,个性但不任性。
6 . 不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题
7 . 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是用心的力量。
8 . NO中二:中二中二,用力拼搏,中二中二,争创第一。
9 . 同心才能走得更远,同德才能走得更近
10 . 因为我们相聚,成功要靠大家努力
1 . 那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。
2 . NO大一:大一大一,勇者无敌:胜利胜利,始终如一。
3 . 好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。
4 . NO:与其说是别人让你痛苦,不如说是自己的修养不够。会品尝生活中的苦与累。
5 . 君德三分钟的演讲活动,有利于“唤醒激励鼓舞”我们,激发我们学习和阅读的兴趣,增强学习阅读的自觉性和积极性;有利于学生自我教育自主发展和自我完善,达到锻炼胆魄,增长知识,发展健康个性,形成健全人格的目。
6 . 人生,短短三万天,有高潮,有低谷;有成功,有失败;有生,有死。
7 . NO团队精神是企业文化的核心
8 . 人之因此有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
9 . NO我运动我快乐我锻炼我提高。
10 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
1 . 勤思巧干苦攀,风逆我自昂扬;创新创收创业,我誓更创辉煌
2 . 少给自己泄气,多给自己鼓励。
3 . 你堂堂正正,就应该相信自己,就不应该摇摆,你能影响多少人是多少人。它代表这你对你自己所讲的东西信念有多少。
4 . 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
5 . NO中一:运动向前冲,一班我最牛。
6 . NO:终于扛不住了,终于说出口了,自己累了,心累了,不敢想以后,不想看过往,一切都在意料之中却又无法自拔的慢慢毁灭!累就释放出来,没有丢人不丢人。
7 . 为五月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋?
8 . 超越自我追求卓越
9 . NO人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他!
10 . NO大二,大二,敢做敢喝,一二三四!
1 . 环境不会改变,解决之道在于改变自我。
2 . NO没有完美的个人,只有完美的团队
3 . NO努力奋斗勇敢争先。
4 . 不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮灵活,要永不疲倦地做好事。
5 . NO三新二点”:新机遇新挑战新市场;服务只有起点,满意没有终点
6 . 我们都一直不认同惩罚行为,惩罚会有很多的副作用。如:惩罚给孩子带来的感受:敌意仇恨抗拒罪恶感没有价值感自怜;孩子在惩罚中会把精力分散,错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会;不利于孩子发自内心地认识错误,改正错误;惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的,“以强欺弱”会成为他面对问题的处理方式;孩子受到的惩罚,会减轻他们对错误行为的内疚感,他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”,可以心安理得地重复自己的错误。
7 . NO小二小二,独一无二,我唱你合——!
8 . 苦想没盼头,苦干有奔头。
9 . 勤思巧干苦攀,创新创收创业
10 . NO我运动我健康我快乐我阳光。
1 . 很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”!
2 . NO每个人都是自己命运的主宰者。
3 . 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
4 . NO因为有缘我们相聚,成功要靠大家努力
5 . NO“高真无优”谐音为“高枕无忧”:即工作高效服务真诚无私奉献优质服务
6 . 没有热忱,世间便无进步。
7 . 敢于竞争善于竞争赢得竞争
9 . NO全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!
10 . 没有天生的信心,只有不断培养的信心。
1 . 晨读人员分组安排
2 . NO精彩源于自信,创新永无止境
3 . 一个人除非自己有信心,否则无法带给别人信心。
4 . 经典晨读课:每组派一人进行经典段落的领读讲解,每人约分钟。英语晨读课:由班上英语较好的同学进行领读分钟,剩余时间同学们自主学习。非英语专业的同学,请带上自己语言方面的书本自主学习。每次上台讲解人员必须是该组成员的不同人员。
5 . 今天,是我新生命的开始。
6 . 当你珍惜自己的过去,满意自己的现在,乐观自己的未来时,你就站在了生活的最高处。
7 . 团结共进,众志成城
8 . 三新二点”:新机遇新挑战新市场;服务只有起点,满意没有终点
9 . 首次接触这本书,我脑海中浮现的是在组织活动时,我在前面讲,孩子在后面讲的场景。我一直在探索让孩子愿意听我讲话,能够专心听我讲话,并积极回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法,但是一直没有收到很好的效果。也许这本书对我会有一些帮助吧?也许书里无非是“尊重理解接受包容平等站在海孩子的角度”等等……这些个词吧?带着这两种想法,我开始翻阅这本书。浏览中,案例图片深深的吸引了我。不仅因为每次我的处理方式都与错误的范例不谋而合,而且还有那些正确的引导方式让我佩服。细读下去,又有了其他的收获,让我受益匪浅。
10 . 艰苦坚实诚信承诺实干实效
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