假期补作业的文案（假期作业文案简短干净）
假期补作业的文案【一】
1 . 我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试？
2 . BzhichiyiwuyeyuanCshchieenong
3 . 参考答案：从老子学得无欲的品行从巴金学得博爱的胸怀王维《观猎》的意气风发陆游《书愤》的壮志情怀
4 . 有一次，马克·吐温与一位夫人对坐，他对她说：“夫人，您真漂亮。”夫人傲慢地回答：“可惜，我实在无法同样地赞美你!”马克·吐温毫不介意地笑笑说：“_______。”
5 . 悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；①_________，_________,_________。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的折磨无量，前途也无量；在悲观的人的眼里，原来可能的事变得不可能；在乐观的人的眼里，原来不可能的事变得可能。悲观只能产生平庸，②_________。从卓越的人那里我们不难发现乐观的精神，从平庸的人那里我们很容易找到阴郁的影子。
6 . 十四把下面的句子缩写到最简。
7 . 我们虽然活动少，但是我们作业多啊，找学校，就该选这样的，上更多的学，放更少的假。
8 . 所为问道者为富
9 . 因为怕想家所以电话也不敢接。
10 . C崇山峻岭山势奇绝悬崖峭壁高山巍峨(
假期补作业的文案【二】
1 . 今晚吞噬没更新，因为我在写作业。
2 . 田忌是齐国的一名大将。燕子斜着身子在天空中掠过。
3 . 唉，作业像天上的星星一样多啊！
4 . （山东省中考语文试题）阅读下面的材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过字。
5 . 作业多我可以接受，但看不懂我就不乐意了。
6 . A穿着破烂肩膀宽阔穿着红上衣皮肤黝黑(外貌
7 . 无论离家多远总怀有思乡之情，只因家才是我真正归宿。
8 . 晚回家五分钟比永远回不了家好。
9 . 每个都有自己的家，每个人都会回家。家是我们每一个人温暖的摇篮。远在他乡的游子更是期盼回家。
10 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
假期补作业的文案【三】
1 . 磁(浊(筏(艄(
2 . 不当家不知柴米油盐贵，不动笔不知语数英理作业多！
3 . 以是求利，不亦难乎
4 . C于是，我的得了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。
5 . C作者引用汤武爱天下，桀纣恶天下，意在论证人爱我，我必爱之;人恶我，我必恶之的观点。
6 . 老师，作业我搁手里攒一暑假了，有感情了!能不交了么?
7 . 从家的相反方向越走越远，直至家变得越来越模糊，渐渐地消失在我的眼前。好想跟着那一朵飘向家方向的白云飘回家中。但，回家变得好奢侈。
8 . (在括号里填上一对反义词。
9 . 解析：本题既考查考生的仿写能力，又考查考生综合运用语文积淀的能力，考生在答题时应注意通过了解古今中外的名人及他们的人生经历来凸显他们的精神品质。
假期补作业的文案【四】
1 . B既然遇到难题，我们就要把它攻下。
2 . 做这类试题，考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境，以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境（即语言交际的情景）作为切入点，运用发散思维进行合理的续写。
3 . 满是的。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远更准。风凉丝丝的，草绿绿的。
4 . ②词序颠倒
5 . 几年风风雨雨，只为一朝返家。
6 . 想家的柔情在心底绽开！
7 . 选择关联词语填空。
8 . （山东省潍坊市中考语文试题）四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。
9 . 我们不怕远征难，万水千山不算啥，语文作业多了去，数学作业海量啊！成吉思汗玩穿越，看到作业吓傻眼，作业多多作业多，多多作业作业多！
10 . 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。
假期补作业的文案【五】
1 . 其实我觉得暑假作业名字叫快乐暑假的，和烟盒上写吸烟有害健康的性质是一样的。
2 . 老师老师，我对暑假作业产生了爱恋，能不能让它继续留在我身边呢?
3 . 不但……而且……不是……而是……只要……就……
4 . 参考答案：我爸妈对我的生活费控制得很严，这个星期的钱已经用没了，我们开个生日小歌会，我送给你一首歌，那样不是更有意义吗？
5 . 填充性补续就是按题目要求，为文段中的空缺部分补充恰当的句子，使句意更完整。考生在做题时，必须注意题干要求和上下文的提示。
6 . 牙签鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙的。
7 . 咳咳，敬爱的作业，你又要让我明早几点睡觉啊？
8 . 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_________，_________；_________，_________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到属于自己的色彩及价值。
9 . 人生就作业多，从而我悟出了人生道理：作业就是你娶回家的老婆或老公，老师就相当于公公婆婆，不好好爱戴，疼爱，就要被他们苦思冥想的法子，给折磨死。而我就会好好的痛你，作业君。
10 . 我有个朋友叫暑假，他被一个叫暑假作业的犯罪团伙让一个叫开学的杀手残忍的杀害了。
假期补作业的文案【六】
1 . 路长长水长长，思念也悠长。
2 . B他们从书中吸取自己需要的各种知识，好像在知识的海洋中尽情地游泳。
3 . 补续句子是指根据提供的材料顺着写出一句话或几句话。这是从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达能力的一个考点。它涉及语法修辞逻辑等诸多方面，甚至涉及考生对信息的筛选整合和根据已有信息进行合理推断的能力。
4 . DP提心调胆心旷神怡无可奈何无忧无虚(
5 . ((多看，多读，多写，(能提高写作水平。
6 . 此时相望不相闻，月夜思乡忆故人。
7 . ③描写注意力集中的成语有：
8 . A
9 . 我看到了上课的离开!我闻到了寒假的气息!我听到了作业的脚步!我感觉到了春节渐渐向我跑来!
10 . C按音序排列：董郭黄唐张
假期补作业的文案【七】
1 . 老师假装上课，我们假装听课。老师假装收作业，我们加假装作业。暑假了。老师来真的了。
2 . (这支钢笔(爸爸买的，(学校奖给我的。
3 . 现代老师武艺高，个个都会扔“飞镖”。教学更是有法宝，不是作业就是考。班里纪律真是妙，不能说话不能笑。学生胆敢大声叫，马上把他父母找。
4 . (一阅读下面的文字，完成题。
5 . A红叶似火。B长江防护林就像一道翠绿的屏障。
6 . 落叶归根，无论多大，那里都是我的根。
7 . 解析：本题综合考查考生续写和拟写的能力。题目提出了续写句子的具体条件，考生做此类题一定要审清题目要求，一是要出现“希望”一词，二是要做到字数相同词性相对。
8 . A屈申任物而不在我申：通伸B度在身，稽在人稽：考察验证。
9 . 小葱拌豆腐——(
10 . ⑤不合事理
假期补作业的文案【八】
1 . ①经过技术革新，工人虽然(了，但是产量却(了。
2 . 你变了，不像以前那么简单了。---小明对着暑假作业感叹道!
3 . (我们(要勤奋学习，(要掌握科学的学习方法。
4 . 好上加好横冲直撞自身难保外强中干有口无心插翅难飞有苦难言一清二白样样俱全欺软怕硬多管闲事各显神通
5 . A他们读书时很高兴，好像在大海里游泳那样快活。
6 . B文章第二段意在说明人的言行必须重视影响而经受考验。
7 . 不想回家，每年都一样，又要催结婚了。
8 . 家的内涵丰富而深刻。把疲惫不堪的身体往床上一搁，第二天又湮没在滚滚红尘中，这不是回家，是回酒店。回家是给灵魂一个安放地，是给心灵一次彻底的洗涤，是一次精神的突围，是一次重生。
9 . 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(
10 . Aaiuiunyuning