1 . 端详瞻仰环视浏览注视
2 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3 . 参考答案:示例一:我没有发现你买的这种,多花了冤枉钱。示例二:读书不过是读其中的内容,我花钱太大手大脚了。
4 . 九月一日就开学,学习态度须端正,人生价值定位高,奋进小舟速启航,愿你学业成辉煌,新学期收获满满!
5 . 外甥打灯笼——(狗拿耗子——(擀面杖吹火——(
6 . 梳理一下假期漂浮散乱的心情,整理一下在狂野中纷乱的思绪,恢复一下在愉悦中迷失的自己,调节一下未来新起点的脚步,轻松地面对寒窗苦读的新学期!
7 . (湖南省株洲市中考语文试题根据下面提供的情境,补全对话。
8 . 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
9 . 通过一年级一学期的学习,孩子改掉了许多坏习惯,感谢老师,宝贝也要继续努力。
10 . 试试边嚼炫迈边抄暑假作业。。哇!!还再抄,,作业太多,,根本停不下来。。
1 . D看着文字变成了铅字,看到题目标上了“小说”,我的心里有说不出的高兴。
2 . 锄禾当午,暑假真辛苦,作业多如山,写也写不完!
3 . 春风吹醒了(麦苗,吹绿了(小草,染红了(鲜花。
4 . 所为问道者为富
5 . 这时,我抬起头,映入我眼帘的,是一片火红的枫树林。那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈。我走进枫树林,捡起一片枫叶,细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶,这片枫叶的颜色可真漂亮,它是大红色的,红的那么鲜艳,那么漂亮。
6 . C所为问道者为富,今得珠亦富矣,安用道
7 . 金色的乌云布满天空。
8 . “作业多么?”“不多,写名字也只需要一个多小时”
9 . 关尹谓子列子日:言美则响美,言恶则响恶;身长则影长,身短则影短。名也者,响也;身也者,影也。故曰:慎尔言,将有和之;慎尔行,将有随之。是故圣人见出以知入,观往以知来,此其所以先知之理也。度在身,稽在人。人爱我,我必爱之;人恶我,我必恶之。汤武爱天下,故王;桀纣恶天下,故亡,此所稽也。稽度皆明而不道也,譬之出不由门,行不从径也。以是求利,不亦难乎?尝观之神农有炎之德,稽之虞夏商周之书,度诸法士贤人之言,所以存亡废兴而非由此道者,未之有也。
10 . Aaiuiunyuning
1 . 为鸡狗禽兽矣
2 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
3 . 参考答案:从老子学得无欲的品行从巴金学得博爱的胸怀王维《观猎》的意气风发陆游《书愤》的壮志情怀
4 . 其实我觉得暑假作业名字叫快乐暑假的,和烟盒上写吸烟有害健康的性质是一样的。
5 . 流落在异国他乡的李国权每时每刻都在思念远隔万里的家人。
6 . “落红不是无情物,化作春泥更护花!”不错的,它将变作春泥滋养着大地,毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶,精致的常青叶,普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。
7 . B既然遇到难题,我们就要把它攻下。
8 . 子列子学于壶丘子林,壶丘子林曰:子知持后,则可言持身矣。列子日:愿闻持后。曰:顾若影,则知之。列子顾而观影:形枉则影曲,形直则影正。然则枉直随形而不在影,屈申任物而不在我。(此之谓持后而处先。
9 . 床前明月光,我在写作业。举杯邀明月,我在写作业。垂死病中惊坐起,今天还没写作业。
10 . C好像一不小心就会栽倒下来。
1 . 作业好多啊,崭新的作业本不到两天就写完了。
2 . 我国的长城是举世闻名的建筑。齐白石爷爷的家里种着许多花草。
3 . 参考答案:老奶奶,您好!房子我租下了。我今年岁,没有小孩,只带了两个大人。
4 . 我(呼吸着(空气。
5 . 人生就作业多,从而我悟出了人生道理:作业就是你娶回家的老婆或老公,老师就相当于公公婆婆,不好好爱戴,疼爱,就要被他们苦思冥想的法子,给折磨死。而我就会好好的痛你,作业君。
6 . 我有个朋友叫暑假,他被一个叫暑假作业的犯罪团伙让一个叫开学的杀手残忍的杀害了。
7 . 密密麻麻的文字看得我眼都瞎了,手也写得变形。
8 . 一组词的字形全对的在后面画“√”
9 . 填充性补续就是按题目要求,为文段中的空缺部分补充恰当的句子,使句意更完整。考生在做题时,必须注意题干要求和上下文的提示。
10 . A表明—表现B争辩—争论C刚强—坚强D思考—考虑
1 . C中性词:夸夸其谈如饥似渴乱七八糟
2 . 在横线处填写恰当的过渡句。
3 . 开学日到了,踏上梦想的`道路,接受学习的熏陶;插上理想的翅膀,在知识的海洋上翱翔;摸索前进的方向,创造未来的辉煌。开学日,背上书包,与成功握手。加油!
4 . 快乐生活,开心学习,青春在激励你,理想在等待你,鲜花在召唤你。新学期了,让我们一同前进,永不停息,为梦想!
5 . 解析:本题是对考生语言概括能力衔接能力和对人物事迹评价能力的综合考查。考生在答题时要明确分析题干中的四点要求:()用简洁的语言概括董劲松的事迹;()要用赞扬性的语言;()所写语句与上下文自然衔接;()字数不超过字。语段中的信息有三点:辛勤工作获称号,义务照料孤寡老人,与歹徒搏斗作贡献。
6 . 众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在写作业。
7 . 顾若影,则知之
8 . 爸妈的孩子,新的一学期,希望在老师及家长的鼓励下,能够稳定并提高成绩。
9 . 阅读下面一段文字,在横线处续写一段话,使句意完整,通畅。
10 . 阅读下面一段话,补全对话。
1 . 据说现在的学生都有一个新技能,可以在两天内写完暑假作业,可这这个技能居然是个被动技能,要到最后两天才会触发。
2 . 青春的脸永远洋溢着开心的笑容,收拾行李让我们带上满满的希望,踏上充满欢乐有趣的开学旅程,相信自己,明天的路上将收获无限的经历!
3 . 列子顾而观影
4 . ②与象棋有关的成语有:
5 . 作业,若非你死缠烂打,硪会爱倪么
6 . A人爱我,我必爱之B度诸法士贤人之言
7 . 某班语文老师要生阅读名著《西游记》。同学甲家境较差,在书店花十几元钱买了一本普及本,到学校后,看到同桌乙买的是一百多元的豪华本,甲有点尴尬。为消除甲的尴尬,乙说:“_________”
8 . 有笑有泪,有花有果,这就是人生;有忙有闲,有升有降,这就是学生。寒假过后开学日,收拾收拾启程吧,愿你愉快学习快乐成长!
9 . 技法点拨:
10 . ((你在书法比赛中获得一等奖,(不能骄傲。
1 . (五星红旗(飘扬着。(教室摆满(课桌。
2 . 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
3 . 生当作人杰,死亦写作业。
4 . 做这类试题,考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境,以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境(即语言交际的情景)作为切入点,运用发散思维进行合理的续写。
5 . 放假只不过是换个地方写作业!
6 . 选择关联词语填空。
7 . 时光飞逝已开学,作业还剩一大截,慌;新学期,担心老师新同学,忧;进入美丽学校,离开父母我独立,喜;打起精神,收拾好心情,快乐迎接新学期!
8 . D因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
9 . (宁夏省中考语文试题)阳光社区准备推荐董劲松为市级“十大公德人物”候选人,拟写了下面的推荐材料。请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹,将这则推荐材料补充完整。不超过个字。
10 . 补续句子的题型有很多种,每一种题型都有不同的特点和关键突破口。有关补续句子题的种类和具体方法有:
1 . 电脑,你别这样,让我走,我是一个有作业的人
2 . 诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“_______________。”这一机智而又富于哲理的`话语,不仅为诗人摆脱了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。
3 . 解析:解答这道题的关键是要把握说话人的动机切入点。因此,续写的句子要在文中起到过度作用。要注意语言的简明幽默得体。
4 . C崇山峻岭山势奇绝悬崖峭壁高山巍峨(
5 . 我们的校园传出一阵阵朗朗的读书声。
6 . 作业小三,请你自重,我是个有寒假的人
7 . (辽宁省阜新市中考语文试题)在下文的语境中,假如你是那个小男孩,该如何礼貌机智地对老妇人说?
8 . 学神在刷难题,学霸在刷作业,学渣在刷动态!
9 . A书,被人们称为人类文明的“长生果”。
10 . D子列子曰:桀纣唯重利而轻道,是以亡,从反面论证了自己的观点:只有重道轻利,才能获得尊敬。
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