1 . 艺术受人们生活方式和信仰的影响。
2 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
3 . 取人之长,补己之短。
4 . everytwoyears每两年
5 . 过山车
6 . 在船上
7 . ()()替/给/帮/为()。
8 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
9 . inthepossessionofsb=inone’spossession为某人所拥有
10 . Welcome to our school !
1 . What’s on it ?
2 . Whatsyourfavouritetoy?
3 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
4 . 爸爸一边喝水,一边看书。
5 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
6 . ()()像()。
7 . ad勇敢的`;无畏的
8 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
9 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
10 . becontemporarywith与…属同时期
1 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
2 . ()“把”字句与“被”字句互改。
3 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
4 . n赤道
5 . 我正忙着写作业呢!
6 . 一年到头,终年
7 . Iftherulesofperspectivehadnotbeendiscovered,peoplewouldnothavebeenabletopaintsuchrealisticpictures
8 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
9 . 导游
10 . prn(二者)都不
1 . 妈妈一边洗手,一边说话。
2 . The canteen is on the first floor This way , please
3 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
4 . Let’s go and have a look / Let’s run
5 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
6 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
7 . aimatsth瞄准
8 . aswellas也,同,和;同…一样
9 . Myfavouritetoyistheteddybear
10 . v醒来;唤醒
1 . adv特别;尤其
2 . aimatdoingsth
3 . 当人们第一次看到他的画时,他们确信他们是从墙上的一个孔看一个真实的场面
4 . takeone’splace代替,取代;入座;就位
5 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
6 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
7 . agreatdeal大量
8 . n四分之一;一刻钟
9 . We have a new computer room
10 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
1 . Artisinfluencedbythewayoflifeandbeliefsofthepeople
2 . 迪斯尼乐园
3 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
4 . considerdoing考虑做某事
5 . AmongthepainterswhobrokeawayfromthetraditionalstyleofpaintingweretheimpressionistswholivedandworkedinParis
6 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
7 . everyotheryear
8 . considerthat-clause认为,看待
9 . n人物;角色
10 . 空中服务员
1 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
2 . 把窗户打开把门打开
3 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
4 . n主题
5 . ()把()。()被()。
6 . bewellworthdoing值得…(表被动)
7 . scoresof许多,大量
8 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
9 . 小树渐渐长高了。
10 . n路线
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