关于幼儿的教育名言（幼儿教育格言100句）
关于幼儿的教育名言【一】
1 . 用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
2 . 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
3 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
4 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
5 . 【】"因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。"--陶行知
6 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
7 . 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
8 . 有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
9 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
10 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
关于幼儿的教育名言【二】
1 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
2 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
3 . 绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
4 . 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
5 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
6 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
7 . 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
8 . 【】在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。--马卡连柯
9 . 【】教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。--叶圣陶
10 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
关于幼儿的教育名言【三】
1 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
2 . 中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件鲁迅
3 . 想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
4 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
5 . 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
6 . 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
7 . 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法洛克
8 . 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
9 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
10 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
关于幼儿的教育名言【四】
1 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
2 . 幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育智育体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
3 . 我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。蒙台梭利
4 . 教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
5 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
6 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
7 . 【】得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。--马卡连柯
8 . 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
9 . 【】你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。--陶行知
10 . 一切为了孩子，为了一切孩子。(
关于幼儿的教育名言【五】
1 . 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
2 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3 . 天赋如同自然花木，要用来修剪。
4 . 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
5 . 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
6 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
7 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
8 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9 . 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
10 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
关于幼儿的教育名言【六】
1 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
3 . 出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。
4 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
5 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
6 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联苏霍姆林斯基
7 . 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
8 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
9 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
10 . 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。夸美纽斯
关于幼儿的教育名言【七】
1 . 【】人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。--陶行知
2 . 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛
3 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
4 . 【】硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。--斯宾塞
5 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
6 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
7 . 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基
8 . 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
9 . 【】虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。--孟子
10 . 教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
关于幼儿的教育名言【八】
1 . 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
2 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
3 . 教育为公以达天下为公。陶行知
4 . 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
5 . 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
6 . 【】发明千千万，起点是一问。--陶行知
7 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
8 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基
9 . 【】精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。--狄德罗
10 . 语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。&#;
关于幼儿的教育名言【九】
1 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
2 . 【】不愤不启，不启不发。--孔子
3 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
4 . 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
5 . 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
6 . 能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
7 . 教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
8 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
9 . 丰富的想象力比书本知识更重要。
10 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基