1 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
2 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
3 . 主 谓宾 宾补
4 . He got me a chair
5 . 状语:状语修饰动词形容词副词或全句,说明方式因果条件时间地点让步方向程度目的等状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间地点目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often或程度(如:almost的副词状语通常位于be动词助动词情态动词之后,动词之前。
6 . 代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他,咱们自己和大家。
7 . 引导方式状语从句的连词有:as,as if,as thugh,in the
8 . The trees turn yellow in the autumn
9 . 说到从句,我们还要介绍一下英语中的三大从句:名词性从句,形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式:
10 . 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
1 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
2 . 菊花,花中隐士者也。她有松树般的风格,有着梅花似的品行。古往今来,曾被世人所赞许。它没有过高的要求,只要扎根于土壤之中,它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立,叶片郁郁苍苍,足能给人美的享受。
3 . I dnt n
4 . 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词和主语从句等来承担。
5 . Tell e
6 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
7 . 四.S十V十O十O 主谓双宾结构
8 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
9 . (S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O=间接宾语;O=直接宾语;C=宾语补足语 一.S十V主谓结构|(vi)
10 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
1 . 主语+谓语(不及物动词
2 . 前后有矛盾,更有不统一,替概念,有歧义,
3 . 否定的陈述,例句:
4 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构,上面用竹管制成,下面套一些毛,就成了。
5 . 主 谓 宾宾
6 . 宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’
7 . 这两篇小说的情节和结构如出一辙,有互相抄袭的嫌疑,需要查明。
8 . 并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词:and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise,but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。
9 . 前很后名都不行,单独回答更不能。
10 . He becomes a teacher.
1 . 此作品虽书法用笔,结构经营却是从平面设计而来,取形巧妙,别具匠心。
2 . 所以,我们在阅读句子的时候,不管句子有多长,不管是并列句还是复合句,都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语,有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干,抓住了句子的主干,句子的基本意思就清楚了。
3 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
4 . 六者关系细分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓;
5 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。
6 . 例句:同学们游览了动物园。
7 . He gaveme a book
8 . 大厅中间有两座宝塔形的花台,共有三层菊花,更是朵朵奇妙,千姿百态,使人目不暇接;有的瓣儿上短下长如同无数小手伸出的“千手观音”,有的像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”,还有小球似的“紫绣球”……最惹人喜爱的还是“羞人答答”,片片细长的花瓣一齐一垂,真像一个做错了事的小泵娘那样低着头。
9 . 一.主语:是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词代词不定式或相当于名词的词或短语来充当。
10 . 一简单句
1 . 基本成分主谓宾,附加成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
2 . 沿石梯向山上走去,两边千姿百态五颜六色的菊花,在绿树蓝天的衬托下,红的似火,紫的似霞,白的如晶莹的珍珠,黄的似点点金星。它们有的三五朵开在一起,竞相争艳,像是几个穿着不同颜色衣服的好朋友呆在一起做游戏;有的躲在芭蕉树后,探出个小脑袋,仿佛害羞地和我微笑。也许时落枝黄的秋天,是在为菊花作铺垫,菊花在寒风中微微颤动,这种颤动让整个天空摇撼,同时也让我为之一震。
3 . 主语 + 谓语(不及物动词; Grammar sucks
4 . 菊花的花瓣虽然不是很大,但是很多,给人一种团结的感觉。那么多片花瓣紧紧地抱在一起,共同抵御秋天的寒冷。正因为他们有这种精神,才能让它们百折不挠,不畏惧秋风的寒冷,面对困难毫不退缩。菊花的毅力也让我佩服不已,在凛冽的寒风中,它仍然坚强地站着,并没有被狂风暴雨吓倒。
5 . 【讲透考点】
6 . 形容词:
7 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语,语序是否属合理,
8 . I swim
9 . 形容词性从句(定语从句:限制性,非限制性
10 . 这篇文章结构谨严,一气呵成,令人激赏。
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